兩亮形貌，現場吸引給們打氣絲。

“傑弗裡！wow！wow！輸就回練百個分球！”“排球準抱球持球啊！記打籃球！”“夠着就用腳懂，當踢球！”衆個子男場喊起來，引起全場矚目，傑弗裡籃球部隊友。

男旦當起啦啦隊，聲音隻會比女更洪亮突。

其跟比賽學關系觀衆也甘示，紛紛也喊起來。

“娜琳都給好好打，裡失誤就回加訓！”女排隊長喊。

“哎别給們壓力，周呢，本來就休息。

”男排隊長扯扯袖子。

排球部級似乎忙完，也來到球場們比賽。

“及川啊！給們級第也讀書樣子！”班同學呐喊。

“給班長點氣勢！”“班班！向得把輸份兒赢回來啊！”局輸給向同班同學轟剛，嗓子吼，給場向加油。

“别輸給班！！加油！”體育館，打氣聲此起彼伏，個娛樂賽愣正式比賽覺，體育氛圍很好。

娜琳開局就來力發，及川凜接球，角度沒調好，球直接彈飛場。

娜琳隊先得分，再次發，球依然沖着及川凜方向而。

“好！”球接，但落點佳，向連忙補救，雙臂擡，将球托送至空。

“交給！”球躍至空，及川凜準落點起扣球，被對面娜琳穩穩接，變成對方機會球，又記威猛後方扣球襲來。

“來來！”向準球，屈膝，雙并形成個力平台，将球速旋轉轉化，将球送至傳位置。

及川凜托球往号位送，向助起，打記直線球，球穩穩落對方場邊線，娜琳來及救球。

雙方比分直追趕，觀衆記分牌邊分分翻牌，也提起來，誰會先領先。

決賽分制，目比分:，娜琳隊伍領先。

若論體性條件，娜琳傑弗裡更優越，憑借着強力扣發球赢分。

但若論默契，向及川凜更勝籌。