忽然聽到楊峰說原本就打算勸購買書籍，樸成性當即就興起來，連聲：臣謝驸馬爺。

翼翼打量楊峰，樸成性又繼續說：驸馬爺所，麗國民寡，貧瘠，偏又沿，時時便會遭受嘯，百姓計極為艱難。

所以，臣還購買些農書、營造法式之類書籍，也好讓麗百姓能種些糧，蓋子也能稍微緊固些。

奢求麗百姓能像朝邦百姓樣過好子，隻求麗百姓子能比現好過些。

樸成性鄭其事向着楊峰揖，拜：還望驸馬爺能成全。

嗯?

這特麼還碰個德棒子?

關鍵這個棒子居然用德來綁架本官?

呵~忒！

楊峰笑笑，伸扶起樸成性，微微搖頭後說：樸副使片愛民之，本官也敬佩，隻過……

樸成性底緊，楊峰卻又繼續說：隻過，樸副使太過于簡單些。

樸成性微微怔，随即便拱說：請驸馬爺示。

楊峰嗯聲，邊踱着步子邊說：樸副使好，隻樸副使忽略個問題。

樸副使沒過，為麼擁《農書》《營造法式》這類書籍，卻從未肆印刷，而先弄簡易版本《洪武正韻》《洪武字典》?

樸成性頭沉，楊峰又繼續說：因為《農書》也好，《營造法式》也罷，這些書籍終究給讀書，而真正需這些書籍普通百姓，卻未必能識得書字。

所以，才會先弄《洪武正韻》《洪武字典》，通過《洪武正韻》《洪武字典》來培養更讀書，讓這些讀書教導百姓識字。

也隻百姓能概識得字，們才能得懂《農書》《營造法式》這類書籍。

所以，樸副使讓麗百姓富裕起來，最需并麼農書營造法式之類書籍，而應該像樣，先解決百姓識字問題。

楊峰指指子《洪武正韻》《洪武字典》，笑着說：若樸副使興趣，本官以讓印些《洪武正韻》《洪武字典》，樸副使以将之帶回，為麗培養更讀書。

樸成性微微點頭，向着楊峰拱拜：臣謝過驸馬爺，隻這《農書》《營造法式》……

楊峰笑着擺擺，本官樸副使現很急，但先别急——《農書》《營造法式》這類書籍能賣給麗，隻樸副使就怕這兩本書引起麗動蕩麼?

樸成性微微怔，問：動蕩?

楊峰嗯聲：既然樸副使聽說過《農書》《營造法式》名頭，必也該這兩本書若善加利用，起碼也能讓百姓收些糧，對吧?

樸成性點點頭，楊峰卻又繼續說：樸副使難就沒過，百姓收糧，其實對于百姓而言并麼好事兒?

樸成性微微搖頭，說：驸馬爺說笑，百姓收獲糧，子隻會好過些，麼會麼好事兒呢?

楊峰呵笑聲，反問：敢問樸副使，麗自耕民數量，還鄉賢士紳數量?麗國掌握普通百姓居?還掌握鄉賢士紳們居?

倘若麗國百姓全部都自耕農，麗國也都掌握百姓，麗鄉賢士紳們也欺壓百姓，這切自然都好說。

鄉賢士紳們更，們又豈會視些佃戶們糧?佃戶們已經收到更糧，收糧還被鄉賢士紳們拿，們又豈會甘?

楊峰笑笑，随後又正說：正所謂德配位，必災殃。諸亂糟問題沒解決之，貿然引入《農書》《營造法式》這類書籍，對于麗而言隻會百害而無益。

随着楊峰話音落，樸成性頓時就被驚汗。

似乎很對勁。

但又很理樣子。

仔細半也沒個所以然來，樸成性幹脆向着楊峰拱拜：還請驸馬爺能吝指點。

楊峰笑笑，輕輕嗯聲後說：本官甯陽縣時候，曾經組織過百姓開荒——千萬瞧百姓們對于熱，隻給們機會，們能個開墾萬畝良田。

兩千丁，幾百頭耕牛挽馬、騾子、毛驢，再加每每戶都犁頭、鋤頭、鐵鍬等具農具，開墾還原本被胡元當場、馬熟，這個還開來萬畝良田，楊峰覺得也幹脆别扯麼開荒耕種，直接洗洗回覺算球。

至于說麗邊能能個開墾萬畝良田……這跟本官麼關系?開來隻能說棒子百姓懶惰，隻能說棒子好開墾，跟本官絕對沒麼關系。

楊峰邊裡胡亂着，邊笑着說：若樸副使真個讓麗百姓富裕起來，第件事就發動百姓開荒，讓百姓擺脫些鄉賢士紳們盤剝，讓百姓糧起來。

當百姓糧起來之後，樸副使就以試着引導百姓讀書識字，然後才推廣《農書》《營造法式》這些書籍。

略微頓頓，楊峰又補充句：這樣兒，本官以先帶着樸正使樸副使蓬萊縣田間頭，讓們親蓬萊百姓如何耕種開荒，如何?

待樸得歡樸成性應來之後，楊峰便對跛吩咐：把蓬萊縣徐敬玉喊過來，讓面帶。