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《科舉女狀元,我攪亂朝堂風》第186章 破學府改革困局,女主大功告成(第1頁)

章破學府改革困局,女主功告成

林詩雅并未被暫時平靜迷惑。

,改革觸動部分利益,必然會招緻反彈。

異響,更像暴風甯靜,預示着更風暴即将來臨。

與其以待斃,如主動擊。

清晨,學府廣場頭攢動。

林詩雅素雅長衫,站,目如炬,掃視全場。

清嗓子,聲音清亮而堅定:諸位學子,師長,學府改革之事,聞。改革讓學府更好,為更好學習環境,但改革過程,也些雜音……

頓,目——劉夫子,舊學府勢力代表,個頑固守舊派。

陰沉,躲閃着林詩雅,卻掩飾

劉夫子,林詩雅聲音擲聲,您對改革頗微詞。與其裡議論,如今當着全學府師面,公開辯論番,如何?

此言,全場嘩然。

劉夫子沒到林詩雅會如此直接挑戰些措及。

漲紅,卻又騎虎難,隻能着頭皮站來。

辯論就辯論,老夫還怕成!

劉夫子台,拂袖子,聲:林狀元,紀輕輕,就如此刀闊斧改革,未免太過輕狂!以為讀幾本書,就麼都懂嗎?

林詩雅毫畏懼懂,您說算,而事實說算。今,究竟誰,阻礙學府進步!

廣場氣氛頓時劍拔弩張,仿佛空氣都彌漫着

張主管站,臉冒汗。

該如何好。

王學子則樣,屏呼吸,緊張注視着台切……

麼,林詩雅嘴角微微揚,抹自信笑容,就開始吧。

林詩雅氣,目掃過衆,朗聲說:劉夫子說輕,懂改革複雜性。錯,輕,但,墨守成規隻會讓學府故步自封,最終被時代淘汰!改革,讓學府煥發機,讓學子們學到真正識!聲音清脆力,回蕩廣場空。

說改革學子?滿自己私欲!劉夫子更改教材,增設課程,這些都異,嘩衆取寵!

異?嘩衆取寵?林詩雅聲,更改教材,因為舊教材容陳舊,适應時代需求。增設課程,讓學子們接觸更廣闊識領域,開拓界!從袖本舊教材,指着其段文字說,就拿這本教材來說,裡面講農耕技術,還老方法,如今已經被淘汰。這樣教材,學之何用?

又從另側取教材,翻開其頁,面圖文并茂介紹農耕技術,讓然。

而這本教材,僅介紹農耕技術,還結實際況,進詳細講解。這樣教材,才能真正幫助學子們學以緻用!

林詩雅話音剛落,廣場便響起熱烈掌聲。

學子紛紛點頭稱就對舊教材滿,隻敢言。

如今,林詩雅将法說來,讓到無比

劉夫子臉鐵青,到林詩雅竟然如此伶俐齒,時間竟到反駁理由。

環顧周,發現原本支持也開始動搖,更加惱

……強詞奪理!劉夫子指着林詩雅,指顫抖,蠱惑

否強詞奪理,公斷。林詩雅毫畏懼對視,切,都學府未來,為學子們未來!

頓,目掃過全場,聲音更加堅定:相信,隻們齊協力,就定能夠克改革阻力,讓學府變得更好!

廣場再次響起鳴般掌聲,這次,掌聲更加熱烈,更加持久。

劉夫子站,臉鐵青,渾顫抖。

覺自己就像被孤孤島,被洶湧包圍,随時都能被吞噬。

林詩雅着劉夫子,嘴角微微揚,抹淡淡笑容。

劉夫子,您還嗎?

劉夫子張結舌,額頭青筋暴,卻說半句話來。

原本以為以倚老賣老,憑着資曆脈,将林詩雅改革扼殺搖籃裡。

卻沒到,林詩雅才如此犀利,論據如此充分,竟然衆目睽睽之,将駁得體無完膚。

敗,如同隻鬥敗公雞,頹然退到旁。

,慕容複襲布,混雜望着氣風發林詩雅,底滿贊賞驕傲。

聰慧,果敢,遠見,無動。

唇邊綻放自信笑容,仿佛顆冉冉辰,芒萬丈,照亮個學府。

受到慕容複投來,林詩雅髒漏拍,如風拂過,種甜蜜蔓延開來,唇角愈發溫柔。

林狀元說得對!舊教材就該淘汰

課**覺自己學到識!

林狀元真太厲害真正為們着

學子們紛紛表達着對林詩雅支持,們發自歡呼,如同奔騰流,彙聚成股強力量,席卷個學府。

廣場,到處都溢着興奮悅。

些原本對改革持觀望态度師長們,也被林詩雅魄力能力所折,紛紛表示願支持改革。

張主管更如釋負,臉憂慮掃而空,取而代之滿臉笑容。

,學府未來,将會因為林詩雅改革而變得更加輝煌。

子裡,林詩雅改革措施得到全體學子部分管理層全力支持。

教材課程開設,都順利着。

學府氛圍煥然,到處都充滿學習

讀書,而積極考,勇于提問,個學府都煥發勃勃機。

林詩雅名字,也傳遍個學府,成為英雄榜樣。

夜幕臨,學府逐漸熄滅,喧嚣也歸于平靜。

林詩雅點點,嘴角絲欣慰笑容。

努力沒費,學府改革正朝着預期方向發展。

受着學子們擁戴,充滿成就

這時,陣急促腳步聲打破靜谧,個侍衛模樣間,臉帶着絲焦急

朝林詩雅個禮,聲音說:林,朝廷急報……

侍衛現打破甯靜,急報仿佛帶着千鈞量。

林詩雅凜,方才還沉浸改革成功,此刻卻被這突如其來急報拉回現實。

接過急報,展開,目掃過文字,眉頭越皺越緊,原本放松體也緊繃起來,空氣彌漫着絲緊張氣息。

朝廷何急事?林詩雅放急報,擡頭着侍衛,聲音沉穩,卻帶着易察覺急迫。

侍衛着頭,敢直視林詩雅睛,語氣恭敬卻帶着絲焦慮:具體容屬,隻來自朝廷緊急指令,命林即刻啟程,誤。

林詩雅急報紙張粗糙指尖顯得格清晰。

氣,努力讓自己來,,朝廷急報絕非事,很能預示着更風暴即将來臨。

将急報放,指尖輕輕敲擊着面,發沉悶聲響,時間考,時間緒。

,自己能被這突如其來消息打亂節奏,,還責任承擔。

,風吹動樹葉,發聲響,仿佛訴說着

林詩雅站起邊,着遠處漆夜空,愈發強烈。

,拿起放墨筆,書寫着,文字躍然紙

對改革規劃,對學府未來

确保,即使學府,改革也能繼續推進,學子們依然能夠學習。

侍衛靜靜旁,氣都受到林詩雅散發氣場,靜、果敢,以及種決妥協堅定。

這位女子,絕非尋常之着遠超常智慧魄力。

林詩雅放筆,将寫好文書折疊好,交給侍衛,将這份文書交給張主管,聲音平靜而清晰,仿佛已經排。

侍衛接過文書,鄭點頭,屬,腳步匆匆,消失

再次恢複靜,隻微微動,發噼啪聲響。

林詩雅拿起急報,再次仔細研讀起來。

,接來等待場更加嚴峻挑戰。

氣,底閃過絲堅毅芒。

會退縮,會勇往直,無論麼坎坷,都會堅持自己,直至最終勝利。

緩緩站起到門,打開門,風吹來,衫,着遠方,邃而堅定,輕輕說:吧……

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