敲定最後名隊員常青之後，組建紅蓮騎士隊算齊。

隊長：李尋醉。

副隊長：焦嬌，葉鹄鴻。

老隊員：虢虎，陳蓓妮，牛衛青，陸祖樂，闫響。

隊員：夢，李軍，林沐，陳飛，黃麗紅，張蝦，叢瑤，常青。

接來，就魔鬼訓練。

接受訓練都，李軍階，黃麗紅、陳飛、叢瑤、常青兩階，剩都階。

李尋醉隻需協調好鎮區這邊，然後按照蕭易寒打點好，按部就班進魔鬼訓練就。

本來說就李尋醉帶們，結果老隊員個個都說，們也跟着，們再次進魔鬼訓練，磨砺自己，提實力。

來個個都點提自己，讓自己變得更加強。

到夥熱這麼，李尋醉也沒說麼，就全部起。

呀，連魔鬼訓練都敢面對話，還麼面對強敵，還麼面對幾個驚世駭俗！

于乎，紅蓮騎士隊全體動，往們專屬魔鬼訓練營，開啟輪磨砺之旅。

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倫學。

濃文氣息，各個教講台面聲音絡繹絕。

命科學系教裡，老師正講着課程容，而面座位，着學。

這個被譽為學，已經提完成課程，現已經開始選修課程。

得說，跟旁邊個倫學當之無愧林巧兒起，還真童玉女，郎才女貌，造設雙。

隻過，，無。

教裡，講着體構造課程。命科學，體系統、構造及器官功能等容，繞開基礎。所以這門課程也這個專業必修課。

體系統，殖系統、免疫系統、呼吸系統、循環系統、排洩系統、神經系統，每個系統都門奧學科。們也隻把各個系統運作原理以及功能講述給聽。如果以後某個系統裡面入研究，現基礎必。

沒課、學習，其實老師很容易來，從們對課程容理解，從課時們神，從們理筆記……

認真課學比較，教授正痛疾首批評着。

學習學習，容肯定沒說麼精彩麼吸引力，肯定非常枯燥。

但這們學習理由，借。

們類之所以能夠如此進步，成為球物鍊主宰，永遠隻個，就學習。隻學習，才能夠繼承識積累，才能夠站巨肩膀，探索未，突破現識邊界。

教授氣呼呼批評頓後，拿起講台放着保溫杯，熱，然後其争繼續：說起們筆記，就來，個個，寫、記都些麼東。

教授頓頓，原本寒着臉欣慰表，：林巧兒，把蕭易寒筆記本拿來給。

原本靜教裡，突然像熱鬧很似，很輕聲細語，像起哄。

面老實着林巧兒，臉刷就紅起來。

教授蕭易寒筆記本，為麼叫拿給呀?蕭易寒旁邊嗎，就能叫本拿給嗎?

也教授開玩笑，又或者就目張膽給林巧兒送助攻，反正教授就講台眯眯笑着林巧兒。

衆目睽睽之，沒辦法，林巧兒隻得乖巧執老師排。

抱歉旁邊蕭易寒，準确來說，應該蕭易寒旁邊。然後頭，伸芊芊玉抽蕭易寒筆記本，紅着臉講台，把筆記本遞給教授。

給們，麼才叫筆記。

麼才叫真正筆記。

麼叫才筆記。

教授打開蕭易寒筆記本，面向學，裡面畫器官圖，旁邊密密麻麻備注。

字迹很，版面很潔，如同印刷般。

現實版神筆記。

到這麼牛逼寫筆記，衆同學朝蕭易寒投以欽佩神。

現學，浮躁，很能夠這麼沉來學習鑽研學術學。所以也難怪教授會發這樣批評。

這科，拿到滿分話，除考試成績，還們筆記，求們能夠像蕭易寒這樣筆記，但最起碼記錄，必須。當然，筆記能夠到這樣細緻，還很興給加分。

教授擲聲話語，讓很學都種無自容覺。

此時，課鈴聲适時響起，解開學們尴尬。

教授也，今這麼話，定會起到太作用，段時間後，估計很學又會恢複玩樂打遊戲活節奏。

頓話就能改變，除非幡然悟，然就俗志力毅力，然很難子改變自己習慣。

課吧！

作為教師，教師也隻能到這裡。

教授把筆記本遞給林巧兒，便離開教。

林巧兒抱歉把筆記本還給蕭易寒，好呀，也教授麼啦，還拿筆記本……

蕭易寒笑：沒事。

其實，林巧兒也蕭易寒裡到底些麼。

林巧兒，蕭易寒裡面肯定事。

但學作為同學兼朋友相處這麼久，林巧兒唯清楚，就蕭易寒好像真隻學習。

反正林巧兒到，都學習為。

蕭易寒林巧兒裡正胡亂，收拾好東後，到還發愣，便問：準備堂飯，起嗎?

林巧兒這才反應過來，急急忙忙把課本、筆記這些收進包包，呀！

雖然林巧兒已經蕭易寒混熟，飯課麼，蕭易寒都會禮貌叫，但也隻這樣。

林巧兒，蕭易寒真隻以朋友方式對待。

除學習，蕭易寒也會把放其方，更會别，會别議論林巧兒聲音，也會别誤會，更會别對認或者否認。

倫學，蕭易寒就個特獨，也就林巧兒能夠進周圍。

過午飯後，蕭易寒會回午休，會個方靜書，或者靜靜考。

午，繼續課。

林巧兒為能夠蕭易寒起課，都跟着蕭易寒課排來。

蕭易寒每次課都全神貫注，認真聽講，認真考，認真記錄……

而且蕭易寒善于考，理解能力特别強。

成績錯林巧兒來，蕭易寒就種妥妥學霸，才型學子。

品學兼優，顔值超線，所以學裡很女孩子都稱為男神。

林巧兒偷偷認真課蕭易寒，裡：這麼優秀男，就算得到，能夠這樣旁邊靜靜着，也種幸福。

何況，還救弟弟恩。

其實，這樣偷蕭易寒，止林巧兒個，還很女學也這樣偷蕭易寒。

或者說，很女來課，就算沖着蕭易寒來。

更甚者，些膽女，還偷偷用訊把蕭易寒側臉拍來。

到男神迷側臉，偷拍成功女迷醉表。

旁邊女到，但又敢偷拍，隻好用神示：這麼好照片，分享給姐妹們呀！幾老師皮子底，眉來，似乎這麼張照片，就們最乎最關注事。

而這樣旁枝末節，蕭易寒從來關。學這樣方，蕭易寒關閉敏銳，隻讀聖賢書，兩聞事。

學裡，蕭易寒把自己變成像塊綿似，瘋狂、效吸收、吸取着每個識，讓自己沉浸識裡。

讓自己忙于學習，或者隻這樣，蕭易寒才能讓自己點胡亂。

課後，蕭易寒按正常樣堂飯，林巧兒還如既往跟着。

過飯後，蕭易寒還樣，圖書館書。

到林巧兒還跟着，蕭易寒：其實用這樣跟着，應該自己活。

林巧兒蕭易寒，耽擱，這勸，必這樣圍着轉，沒義，以同學們交際，過更精彩活。

林巧兒甜甜搖頭：其實，能夠這樣靜待邊，就活。

别林巧兒恬靜溫婉，實際認準事，頭牛都拉回來。

嗯，随吧！

林巧兒麼樣，蕭易寒也打算過幹涉，隻作為朋友，作這樣提而已。