緊張規避動作結束，幾個通過飛攝機着個已經扭矩成樣子畫布斷向着引力炸彈爆炸方向延伸過。

過這過程并沒持續久，向伸展速度就逐漸減緩并趨于止。

為麼畫布本卻還動未動?難麼東将固定原?号遍嘟囔著遍斷進考。

刻号突然說：！正收縮！

畫布本就像隻彩斑斓巨太空蝸牛觸須般，正以肉見速度加速回縮。

并且表面些扭曲成樣子畫面也逐漸恢複正常。

直到畫面變得完以後，包括旭損失顆探測器，又都恢複成原本如畫樣狀态。

旭這種反直覺現象定自然形成，但又任何智慧物遺留來痕迹。

這種事很令惱，因為未來這個東還會麼樣舉動，并且自己這艘戰艦能起作用也個未數。

号歎息聲說：好們這次飛數量很，即便這其包含艘國級飛。

如果按照過往們派巨數量艦隊，麼估計這次将超過半數以飛槍未發況隕落緻此。

麼樣?眉目嗎?

面對旭這個問題，号無奈搖搖頭表示自己目還沒解決辦法。

号呢?

号也隻淡淡搖搖頭。

這時并以科技見長号卻說：主既然們飛擁量科研裝置，為麼們進些主動探索呢?

探索?說方面?

比如們以其頻段向這幅畫發射些電磁訊号，對方會麼樣反應。

說這幅畫命?

敢斷言這件事，但至被引力炸彈吸引過以後舉動來進理分析得。

之所以能夠這種舉動，很程度說自識能性。

如果沒呢?

沒們也會麼損失，旦确信對方識，們就望展開場交流。

如果對方智慧程度，們就以采取誘導或欺騙段獲取們得到報。

如果對方智慧程度，麼隻肯與們進交流，們收獲就會于付。

旭贊同點點頭，到号理預測能力這件事發揮作用會如此巨。

同樣号以及号也分贊同号說法。

既然們這麼定，号、号，對于發射麼容以麼方式發送就由們決定。

這時号突然說：建議用最簡單數學來作為問候語，雖然這其并沒麼含義包含，但作為個問候語，這終歸會因為詞達而引發誤會。

好吧！就這麼！

會協調這幾方關系并全力支持們作！

個組成蓋亞文史以來最為奇葩作團隊。

位全部都文最執政官，并且這次僅沒任何個供調遣助理，甚至實驗場距離自己幾百遠距離。

很主觀受無法建，隻能依靠旭來斷将各種各樣結果反饋給。

最終結果很讓幾到。

這幅畫未觸發狀态幾乎與任何物體或者定質量限物體發反應。

怕旭主動接觸對方，甚至還撞擊畫布都開始扭曲。

幅畫面也沒任何格舉動。

過但啟動會牽扯周圍空間物體，麼畫就定會将其吞噬進入到畫布，并最終成為被記錄信息之。

好消息，這個畫布居然會對紅波段能量産反應。

或許說産反應并正确。應該被吸收，被接受、曾反射任何信息以及能量向逃散。

主！們就用紅波段進嘗試吧！

旭點點頭，國級飛幾個型廠開始全力産紅裝置傳器。

這個體積隻世紀期個用轎車般體積。

雖然如之使用種夠遮擋半個球般巨怪異線。

但發射功率已經強到需專門用艘飛來對進供能。

紅信号以發射！監聽系統正記錄。

回應嗎?

目還沒接觸到任何來自于物體方向紅信号。

智能系統号字剛落，号、号、号幾就異同聲說：來！

旭頓時就興趣起來。說麼?

目還得而，過們确以到這幅畫紅波段進信息反饋時壯觀。

很智能系統也給結果。

收到來自物體方向紅頻段訊息。

資訊解讀。

解讀結果如：，乘點陣反饋。

旭向号：們發射容麼?也至?

号解釋：們到，并沒，因為會與其數字沖突。

就着并沒麼實際效交流發?

主！至們證開對方識。們之間着溝通交流能性！号極力辯解。

旭卻能這幾個樣耐，因為自己很清楚，之所以自己會來這個方，完全就為陳璐。

相信塔羅斯文會欺騙自己，至這件事并會。

難陳璐們已經成為這畫布部分?旭胡亂着，并對号問：

麼辦法與對方進義交流呢?

難們通過互相發送數字就以?

号解釋：這自然，現階段目确認識體麼性質。

稍後們會聯盟通用語言發送給對方，并且附帶個自譯解程度！