俺答麼時候會，這種事都幕消息?陛，這點厲害啊，開麼挂?

結果朱翊鈞開挂，笑眯眯：鐘哈屯把漢吉兩個，起來都忠順之臣，俺答召寺舉動，别說每東朕清楚，就連午羊肉羹幾成熟，朕都能曉……說，還能活久，朕能嗎?

哇，這麼厲害，擺兩?

務實笑起來，：來當封貢這件事，辦得真漂亮。

！朱翊鈞得：說起來，此事咱們兩個也功。

這話倒假，務實功勞擺着必說，而朱翊鈞當時雖然還個太子，務實能欽差同，用就太子教令名義，沒支持裡能成?當時兩個到歲夥，居然能俺答封貢這樣事力，朱翊鈞每每回起來，都覺得頗為得。Ｅ

這當皇帝之後絕對體驗到成就。

所以務實很配哈哈笑起來，朱翊鈞也跟着哈哈笑，時間，君臣距離又拉。

說起來，除務實，誰會當着皇帝面哈哈笑，就怕君失儀麼?

此時務實倒朱翊鈞之所以确發現李成梁表現對勁，卻仍然肯動原因。

這原因并單，而互相關聯着，總得來說就朱翊鈞覺得現更事辦，現動李成梁劃算，能會因失。

皇帝，尤其隆慶教導來皇帝，朱翊鈞能個裡揉得，樣也好皇帝——臣子各各，難别就都用?

當初隆慶還教導，即便先也私，作為皇帝而言，真正必須處理好，權衡其利弊，以及始終保持局面自己掌控之。

隻權衡好利弊，确保局面失控，很事就以——甚至必須——睜隻閉隻，否則這個也用，個也用，到時候無用，還麼皇帝?

隆慶當對朱翊鈞教導，就讓領悟個理：無赤，無完，當皇帝關鍵把适放适位置，而糾吉麼缺點，以及些麼。

李成梁問題，但自己難沒後算賬能力?既然，先用用又何妨?反正現也沒比更适以替代。

所謂政治就妥協，這就種妥協。

皇帝長啊……

務實其實更欣慰，因為雖然直伴讀，但實際充當半個老師，現着朱翊鈞點點成熟起來，難免也會些慨。

哦，過馬就真當老師，因為講官本也老師。

朱翊鈞這次務實會面，沒

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