集會仍繼續，隻過現領隊沒講解。

成個胖子，氣講完比賽容，到最後反而記東。倒如分階段說，間留點時間給隊員們消化容。

這段時間同時也以用來提問，麼疑問正好以趁現跟領隊問清楚。就比如撥報信息專業學們剛跟領隊交流完無機操作由誰負責，通信頻率，密碼種類等等，這撥機修專業學正詢問操作台型号以及其林林總總。

甲全着景，莫名産種奇怪懷舊。隻覺得現這樣，跟曾經經曆過自習簡直如轍。

領隊如教師般，給學講解問題，其或竊竊私語，或處理自己事，甲全曾這種靜又嘈雜氛圍，度過千百個夜。

隻讓這種覺，到底兩，還僅于記憶處遙遠過，卻些分清。

同學，駕駛專業吧?

拍拍甲全胳膊，使得将視線聚焦到現。

甲全着這個搭背，側扭頭搭話，報借來名字：對，叫黃鳴，軍事學院騎兵專業。

也騎兵專業?巧，也。此嘴角咧，朝着甲全伸：鐘未蔔，晦學院，話咱倆就隊隊友。

這樣扭着子握極方便，雙觸即分。鐘未蔔掰着指頭解釋：呐，這裡共就個駕駛員。頭排最邊倆，們跟咱們領隊都學院。們個組隊，剩就跟，再加風華殿，陣容就定來?

哦——鐘未蔔似乎些氣，甲全猜個概：剛聽，騎兵專業就們兩個?

察覺到甲全潛台詞，鐘未蔔識瞟排：這麼顯?

得到肯定點頭答複後，搔搔臉頰：沒錯，場騎兵就們兩個，們駕駛專業。

騎兵現實際比鐵騎。鐵騎最初問世時候，并沒騎兵這概，駕駛鐵騎單單隻駕駛員而已。

亂神活躍段時期，全球數量劇減，駕駛員其兵種稀缺。為填補當時作戰需求，部分能力較強駕駛員開始兼職些沒鐵騎參與任務，這些便後世騎兵雛形。

到後面反推時期，某位将領主導，這個能同時精通員作戰鐵騎駕駛兵種被正式以騎兵名字确定來并得到推廣，并且戰場放異彩，這才使得騎兵廣為。

然而到現代，數量幅漲，各兵種員也再緊缺，以時代背景誕騎兵需求程度也就随之。各政體随之便将培養騎兵部分成本轉移到其專業，比如特種作戰員以及駕駛員等等。

這些單專業雖然綜能力無法勝過作為最頂尖兵種騎兵，但勝培育周期，且因為對個能力求像騎兵麼極端，以到規模産。

還最點，成本優勢騎兵無論如何也無法比拟。

粗略估算來，培育名标準級騎兵所需投入換算來以得到個隊鐵騎或戰鬥機駕駛員。超個素質求培育成本令當今數政體望而卻步，隻個位數國或政體仍現保定數量騎兵，而且這些政體每培育騎兵數量同樣稀。

文國也其之，現文國主流已經駕駛專業，各學院裡騎兵專業通常隻個班學。導緻個結果就騎兵專業交換留學名額也，像今這樣現兩個騎兵專業留學況都以說個例。

加之騎兵專業課目比其專業更，經過相同時間段之後各個科目學習時間比起其專業就會截。

也就說，姑且論今後，隻當話，級騎兵專業學單學科落後于同級學，其就包括駕駛課目。

倒會非跟們争這個隊位置。畢竟事實擺這兒，現們機時間确實比們。隻吧，瞧着們副态度……

啊——甲全再度點頭：懂。

從領隊臉倒麼。倆隊友，完全就副優等模樣，确實會讓着來氣。

所以咯，咱也軟柿子，就這麼被瞧起受。再說，真場，隊隊誰主力還定呢，說?

……

甲全副微妙表，鐘未蔔把臉扭回，發現裡所都着倆，神。

這間子本就，衆方才又聲交談，像鐘未蔔這樣沒壓嗓音，說啥裡聽得相當清楚。

絕數都副戲表，隻倆駕駛科學神善，但倆也沒當面發作，因為們領隊還沒發話。

而這位領隊同樣面朝着甲全鐘未蔔兩，隻鏡因為角度原因反射着層來自闆燈，難以分清何種表。

旋即領隊扶正鏡，展顔笑：确實，正如鐘未蔔同學所說，每個實力隻真正場才能見分曉。

鐘未蔔依舊将搭背，翹起郎腿：吼，還挺事理嘛。

過譽。傾聽每個隊員聲音，本來就個領隊該。領隊隻指點巴，作考狀，嗯……，過等到正式比賽再見分曉顯然理智為。

來回踱兩步，旋即打定主：這樣吧，正式比賽開始之，隊隊之間先比場，以勝負來決定主力位置歸屬，如何?

鐘未蔔挑挑眉毛，無畏笑容：居然給機會嗎。啊，跟。喂，阿鳴，也來吧?

甲全聳聳肩，并沒拒絕必。

成，就沒問題。

，問題還很吧。

鐘未蔔扭頭，解着甲全。甲全靠，聲說：個隊編制，除咱倆，位公主殿邊準備麼交代?

啊。

得。甲全角微微抽搐，模樣，應該壓根就沒到這茬。

麼辦?說們跟說會答應嗎?

甲全搖搖頭：這。

，就們倆?

兩位用擔，稍後會跟風華殿說。麼時候來到兩邊領隊俯插進兩悄悄話。

唔哦！?鐘未蔔被突然插畫領隊，然後才理解後者：哦……，謝謝……

用謝。領隊笑吟吟起離開，闆站定：們兩個隊之間事稍後再詳談，現，還請容許先把剛才餘容講完。