後艙門關閉後，機艙解鎖，随着藍流略過，宣告沉機正式啟動，目之所至俱藍瑩瑩片。

兩側推至，如同米諾骨牌效應樣，刷亮起來。版塊兒闆塊兒根本就分清楚麼零件組自後艙門向層層推進啟動推進。與此同時機艙頂部照射片分自然，如同處晝，視線清晰又亮。

被引入個嶄世界，個根本屬于類但卻由類親締造無機化文。

這刻姜洄沒注到散發種麼樣興奮，興奮到渾發顫。

目之所及每件東都閃爍著泛著冰幽，然卻都似具命樣雀躍‘動’著，與髒共鳴。

精神力瞬間盡數發散，如同狂奔野馬般寬敞機艙動旋轉環繞，仿佛标記樣每寸方劃過。每塊兒零件都散發着無與倫比吸引力，領着精神力流連忘返。

姜洄極力控制自己被些妖精們勾，沒忘自己到這裡來到底為麼，徑直朝通正方着。

最方面呈環形面，很奇怪，面積并，但就這麼站着老遠方着竟能将頭百度都映入簾，從面到頂位置，沒絲阻礙。

最排塊兒作台，平面微微傾斜，邊排列各吐扭件燈飾，但各種澤又分清各自效用，認識認識。

但莫名姜回卻覺得機甲操作并通過這個作台，應當還些别麼。無法這部分零件到能夠支撐這架龐機器運力量。

機艙太空，除周邊陳列扁平零件作台，這裡似乎還缺個操作東，難機甲駕駛員都站着操作?模型終歸限，沒這類結構，所以現也太清楚這部分，全靠猜。

姜洄站作台邊，些麼放，環視周，破解之機。惜這部分沒參考方，所以也就真點法子都沒。又敢随放精神力戳，因為這畢竟這個世界類似于武器，自然更講究全操作。

所以愣著站原好會兒，直到進步試探時機忽然動靜。

機艙藍忽閃，底部微微顫動，把衆都些吓。姜洄也本能顫動，定定神，刻便聽到斯達克聲音仿如體般機艙響起，點像邊響起樣

姜洄順着聲音，卻見機艙空蕩蕩片，麼都沒，所以肯定排除斯達克進機艙能性。

很疑問便得到解答。

随着腳版面顫動，作台燈飾紛紛亮起，投映片，像按鍵方自動彈動，根本用操作。反正好像就瞬間時間，哢嚓哢嚓，伴随着陣陣繁雜機械滾輪聲奇異電擊聲，機甲點點活過來。

環形屏自線分屏，從至從至亮起片黃燈，向衆宣告這部機甲正蘇。

璇即便個個藍屏漂浮起來，将個版面都占領完全目之所及俱藍。雖然這些藍屏麼都沒，空蕩蕩，但這場景仍分壯觀。

當間兩面幾乎占半空間藍屏相繼形成，其個藍屏也動靜，幽藍屏劇烈扭動像統頻調，改為體彩屏。

畫面映照另個機艙部，而站機艙部正們班導斯達克。

過唯點區别便屏幕正對着機艙屏視角，也就從作台投過，将斯達克正面投來。

這應該就所謂體投屏課。姜洄稍，也沒剛才麼亂。

現都已經進入機艙罷，暫且分神每個操作況。所以請們自作聰碰觸些開關，然若造成挽回後果請自負。

其實斯達克還詐衆。畢竟就算D級普标機甲也玩具，如果任由這些學從沒接觸過這類部武器況随操作，甚至于逞能逞強便真災難。

所以這邊已經機艙側将所機艙部況投放來，并啟動全制動模式，時時就會幾。斯達克就因為到些老實夥才特提麼句。

而這些雖都比較膽，氣傲，還分寸。斯達克也積威已久，這麼句便叫衆登時敢随亂動。

确定這些崽子們沒再圖自由發揮，斯達克才正對着屏幕：現正式開始機甲操作課。

事先說，能把教導們每個操作細節。但該步驟示範、關鍵提示都會點說，也會予以們理範圍糾正機會。但們記這裡幼教部，既們自己站這裡選擇這個專業也該學會為自己負責。

所以從現開始，說每句話都請們聽裡，每個動作都第時間刻腦裡，同樣話語或操作能會再第遍。還們現即将進仍機甲最簡單最基礎輔助駕駛模式，如果連這關都過更妄論後駕駛軍用機甲作。請們每個都數，問‘為麼到’，這沒任何義。

每位同學實操課時間都限，自己個浪費時間，而浪費衆同等量時間。