當李鋒回到休息時候依舊沒見燕子或梁世，忍嘀咕們究竟到裡，繼續往艦長準備返回層間，随即發現極教團兩也已經離開艦長，雖然郭瓊剛才書籍本，過還作罷，事如事，繼續踏艦長往央樓梯。

──笨蛋學弟，到底裡?到處耶。

燕子正好從央樓梯來，沒好氣罵。

燕子穿着輕便褲袖，發尾依舊帶着珠，起來也剛洗完澡。

也學姐。

李鋒急忙加腳步迎。

真嗎?把寝、用餐、艦長娛樂都繞過圈還沒到，這艘就些間而已，到底以裡……還說擅自進其隊伍盤?燕子氣勢洶洶逼問。

應該剛好錯過，剛才都待廊。

李鋒往後比個勢。

待種方幹嘛?燕子皺眉問。

就覺……稍微宇宙?李鋒沒說周雅段插曲，接着問：但這麼說起來，隻學姐使真氣，豈以輕易掌握到位置嗎?真氣散就百度無角全方位應，這種狹密閉空間很容易引反，容易讓其玩覺得自己被監視。

其隊伍也都沒麼施展真氣吧。

燕子解釋說。

所以其被到時候也會所察覺嗎?李鋒追問。

主端雙方修為差距而定，過也很次響因素，譬如否擅長變化、否氣息量龐第者引分、否正覺或靜回氣、否正速移動或戰鬥。

對于來講，真氣雙方面，對于來講則單方面。

燕子簡單結論。

原來如此。

李鋒似懂非懂點頭。

總之沒亂就好，原本還說如果敢擅自闖入其隊伍盤就定。

燕子淡淡說着殺氣容，接着問：時間還，裡逛逛嗎?如果以再把艘宇宙都繞過次應該錯。

昨時候聽講解就覺得腦袋塞滿，沒餘注其細節，過現況應該太能吧。

李鋒說。

确實難度啦，畢竟盤都劃分好，操舵也被個目叔占……過既然其組也都，态度也錯，隻先打聲招呼也以參觀，說定還以排幾場友誼賽。

燕子說完之後，個這個真好主得表。

對，以到層嗎?邊也區域吧。

李鋒急忙提問，截斷燕子緒。

先講清楚邊沒麼好逛喔，而且很。

燕子斜着說。

機會難得，既然這個遊戲沒危險性，趁機盡能各種場所。

李鋒說。

這麼積極參與也算好事啦……燕子聲嘀咕幾句，扭頭回央樓梯，到層。

李鋒越過燕子肩膀頭頂，随即見宛如軍艦潛艇狹通。

面都屬牆壁僅供通，倘若體格較為魁武話就連個都嫌狹，通盡頭沒裝設門扉而呈現狹長橢圓形，闆布滿粗細管線，闆則到處都以見提拉式屬版。

這搜宇宙設計風格還真缺乏統。

層旅館風格，層世紀風格，層艦引擎風格。

李鋒慨說。

客觀來講這層最宇宙覺，過如果都活這樣空間裡面，打也會參加。

燕子厭惡說。

确實這樣環境當活很壓迫。

李鋒贊同說。

何止壓迫，都把牆壁打破。

燕子邊說邊持續扭着腳踝，強忍焦躁。

難學姐幽閉恐懼症嗎?李鋒注到這點，皺眉問。

……才沒麼誇張，就歡這種連轉都會撞到牆壁狹空間而已。

燕子聲說。

樣就幽閉恐懼症吧。

李鋒急忙說：麼還回吧?都說會帶逛逛層，麼能剛來就回。

燕子刻說，接着等待回應，徑自邁腳步。

這種倔強方也頗燕子學姐風格。

李鋒自苦笑。

層間數量相當，然而體坪數都偏，擁擠擺放着效果型儀器裝置。

儀器與裝置也呈現運轉狀态，表面燈泡儀表闆指針閃滅與轉動，同時發沉嗡嗡聲響。

途，李鋒也分别見到兩名穿作男性操作員。

兩都留着平頭，或站型儀器面調面闆按鈕、單拿着紙闆紀錄數值；或拿着扳等器具修理著管線，面無表徑自作著。

跟們搭話也會回應，跟層務員樣。

燕子補充說。

嗯。

李鋒應聲，正轉時候肘就狠狠拐到牆壁，雖然運轉真氣況會痛卻也發劇烈聲響，皺眉說：直待這樣場總覺得精神狀态數值也會往掉，也差離開。

都說過沒幽閉恐懼症啦，啰嗦耶。

燕子刻開罵。

咦?抱歉，沒個。

李鋒急忙說。

别再講。

燕子警告完，自言自語似說：響精神狀态否認啦，然而也會因為這樣就掉到落區域……等等，忽然到個問題。

帆帆帶體驗過時耐久San值歡樂周末派對嗎?……好，請問麼聽名字就覺得喪病狂派對?李鋒問。

算瞭望塔傳統吧，讓增加San值抵抗力用。

燕子說。

請問詳細活動容麼?李鋒強忍着祥預追問。

個期放學之後窩樓電，然後眠休連續個時經典鬼片、B級恐怖電量惡特寫鏡頭歐美集……效果很錯喔，即使最初就覺得很吐鏡頭個時之後也以面無表完，甚至以邊津津牛肉面邊着殺狂把犧牲者髒依序挖來。

燕子說。

樣隻單純被弄到壞掉吧！李鋒自驚。

既然還沒參加過，回就久違辦場吧，正好順便慶祝期考結束。

燕子颔首說。

呃，但現都已經參加遊戲……李鋒努力掙紮。

這場‘詭谲叫聲’才會現麼會造成精神狀态波動物驚悚畫面，最就難餐稍嫌狹空間。

燕子讪然說：帆帆概也因為如此才沒提起派對事吧，等到參加場遊戲之定得經曆過次。

畢竟也傳統，而傳統就堅守。

……。

李鋒認命接受非得參加命運，自歎息。

麼完全曉得精神狀态事嗎?燕子追問。

師父應該零碎講解過必識，也曾經問過林誠學長相關事項。

李鋒起陽台對話，回答說。

裡面麼成員，誰挑居然問林誠學長?燕子挑眉說。

咦?難麼問題嗎?李鋒疑惑反問。

舉例很爛。

燕子斷言說。

會嗎?當時形容個相當具體況，接着忽然塞入量到訊息，說腦來及處理些報緒覺很接精神狀态數值迅速覺，覺得還挺容易理解。

李鋒回着說。

所以說樣對吧，真遇到精神狀态急速時候來時間給考。

燕子嗤之以說。

然請問應該偏向麼樣境?李鋒問。

精神狀态數值急遽覺很簡單。

燕子幹脆說：就。

……麼?李鋒微微皺眉，無法理解這個比喻。

些垃圾事就會發得如此突然，毫無預料時間點現，以像──無論管線忽然氣爆、屬碎片将體挖好幾個以見髒洞；後現異形物将斬首、頭顱滾落腳邊；還闆突然塌落、半子都被壓扁成無法辨識碎肉爛肉。

燕子依序用指敲著旁邊牆壁、豎起拇指比向後方，平靜繼續說：盡管如此，必須刻接受事實，克制應該受到各種緒波動，集理智專注‘保命’‘逃命’這些最事面。

……沒‘拯救夥伴’這個選項嗎?李鋒皺眉問。

會向奢求這點。

燕子勾起嘴角說：講認真，如果老師或，個連護體纏刃都用太好以辦到麼?種緊急時刻就再浪費寶貴時間着救報仇類事，隻着自己得救就以。

李鋒聲應聲，再度受到這段時間楊千帆相處時候會受到挫敗，然而也無法說麼，保持沉默。