對驚訝，曾輝視而見，“财政困難客觀現實問題，這個無論級，個省，普遍問題，們發展國，這也基本國。但，們能因為财政困難，就把＊央轉移支付财政資截留，就把應該發給教師績效資拖欠來，而且拖就半。都拿資飯，靠資養糊，這拖，拖兒帶女，總能半飯吧？這樣子肯定對！們民政府，應該為廣群衆，包括民教師們排憂解難。再困難，都需們政府應對，克，解決，這個們漠視群衆利蓋理由！們麼？群衆裡，們省政府領導，代表級政府執政，如果們靠拖欠教師資執政，們算麼，省政府算麼？而且，們收到＊央轉移支付錢，卻往面撥付，這又作何解釋？”

席話，輕輕來，卻聽得面面相觑。

曾省長先給綱線。

這政府專題會，給幫政府員講理、政治課，這也隻曾輝才幹得來。省，别說省政府，就萬東良這個省委書記，也很給省裡幹部政治課。

這頭官場，理沒愛聽。

曾輝像省長，倒像省委書記！

代理省長，位置正，野點，就擔面張子穩嗎？

袁平俊錯愕，随即啞然失笑，“曾省長，省況點特殊，實際作困難比預還。當然，曾省長胸成，能慮，呵呵！”

打着哈哈，袁平俊嘴角飄過抹嘲諷之。

曾輝沒袁平俊嘲諷。從認為，個位者威信靠發來建，也靠着臉，或者靠譏諷别而建起來。

靠麼？靠實力，靠辦正事，得點實東，噓誰會？關鍵起起作用，沒效果！

“廳長，繼續吧！”

曾輝浪費時間，把目從袁平俊臉移開，轉向教育廳長進峰，平風細說。

袁平俊神略略凝，很難忍受這樣挑釁。

曾輝像沒事般，這方面點乎袁平俊料。另方面，也讓受自己氣場反而及曾輝，氣度先失着。

娘，跟沒完！

進峰适時又清咳聲，拿着面報告起來。

這份報告，省教育廳按照曾輝省長求，文字太，但容很詳實。主個部分：全省教師數量，拖欠績效資況，相關建議。簡潔，卻也言之确鑿。

很顯然，進峰作得比較到位，但調查數據，況說，還作建議。這些建議，從教育廳角度講，代教師們資，從政府層面說，兌現，從财政方面分管領導部門來，就兩個字：錢！