舅舅，放吧，應該麼，而且現都已經這麼，也過麼，學習動力，也進方向。

成茜說到這裡時候就會很動力。

奶奶們直都裡面等著，成茜這邊況呢。

這裡會兒吧，會兒們就能況，這晃頭都疼。

爺爺也奶奶着急，所以便讓奶奶趕緊來。

麼能夠得呢?現也成茜邊況麼樣，這孩子從到都沒受過這麼嚴傷，這次麼能夠摔得這麼狠呢?

奶奶特别疼。

成茜能騎車時候沒太注吧，所以才摔倒，再說孩子磕磕碰碰都屬于正常現象，時候這幾個孩子也經常摔倒嗎?都沒這麼緊張過，成茜肯定沒麼問題呀，就放吧。

爺爺雖然裡很着急，但也得撫著奶奶，讓奶奶緒先穩定來。

沒過長時間，成毅跟美溪兩個便開車回到裡，奶奶到們兩個車，趕緊迎。

成茜麼樣啊?麼沒跟們起回來呢?摔啊?這孩子麼會摔倒呢?

奶奶焦急問，爺爺也從間裡面來。

爸媽們兩個麼都來呢?放吧，邊沒麼況，隻輕微骨裂而已，們采取保守治療，所以這兩需醫院裡面觀察。

沒麼發燒況就以回來，們回來求點，然後就醫院，們穩穩，這邊沒麼況，再說孩磕磕碰碰都屬于正常現象。

成毅撫著父母。

哎呀，這孩子麼注點呢?以後騎車全，就送學吧，們趕緊拿點兒東，給點骨頭湯好好補補營養，們回來取就。

奶奶疼成茜，從成茜就跟奶奶起長，所以成茜就奶奶頭肉。

這孩子摔子沒麼太事，但也得注們該忙忙們，過陪孩子。

爺爺撫著。

爸，沒事兒，這邊現也沒麼太事，您就放吧，再說孩子還，磕磕碰碰都屬于正常現象，這幾陪。

美溪把被子都收拾好，便準備陪女兒。

對，跟們班主任說成茜這種況嗎?

成毅問。

放吧，就跟們班主任說完這件事，老師也把最完成作業都發給，體況好點話，就讓醫院裡面學習，這樣話也能夠輔導。

美溪也女兒現考學正關鍵時候，功課能夠落。

學裡面，把書本全都拿回來吧，這樣話也方便複習。

成毅趕緊學，準備把女兒書全部都拿回來，這樣話讓女兒複習也以更好容易些。

孩子現都這個況，也讓孩子放松吧，這孩子學習壓力，每都學到很，時候爸半夜來廁所，還到孩子認認真真學習呢。

從來都沒到過們之間能夠這麼認真學習，現受傷，就讓好好放松幾吧。

奶奶特别疼，成茜到成茜受傷說，還需學習，裡面就覺特别難受。

媽現這最關鍵時候落麼辦啊，這努力就費這麼就為能夠考個好成績考所好學嗎?

再加還準備國留學，就比很付更努力。

成毅說。

才以再加成茜況，咱們都，這個孩子雖然特别努力，但資并沒麼聰，過好，勤奮彌補這方面缺點，還應該更加努力學習才。

成毅很解，女兒更加女兒現學習狀況，經常會跟老師溝通成茜學習狀态。

媽，就别擔，成茜這邊會幫把控，如果太辛苦話，就會讓點休息，畢竟現也關鍵時期，就算學習話也差這幾。

美溪倒特别擔女兒學習，女兒隻完成東肯定會得到，所以倒很放女兒，覺女兒得到這切，肯定會更加努力，需太操。

隻過，時候也怕女兒鑽牛角尖兒，适當給女兒開導，選擇錯就以。

再加個女孩子歡東就努力完成，如果沒話就按部就班過子，也件壞事。

但成毅這麼，成毅對女兒求很，雖然全全愛著女兒，但也對女兒着定求，希望女兒能夠更加努力學習，這樣話才能夠到優秀。

因為真作活都沒文化虧，所以才讓女兒能夠現這麼齡，好好學習，到時候至于老。

所以，時候跟美溪兩個教育方式同，也會産些摩擦。

把這些東都拿到醫院，裡面休息吧，公司邊還事嗎?先忙公司邊事吧，回來把媽煲湯拿過就，這邊就放吧。

美溪成毅最特别忙，而且剛剛拿回來機器，各方面都比很國好很。

但價格方面，卻比很國機器來很，這也銷售個難點，現正研究銷售方案。