并說因為們現，各個級之間競争力就放松，們競争們院裡面優秀，更競争面優秀，也相信們師資力量，絕對沒問題，們李主任帶領更加優秀。

美溪也給各個紀都調任務，現學習難度，也提很。

班主任們也到任務以後，都挺難，但确實這樣，群沒傘孩子，能更得努力奔，然能麼辦呢。

們除靠自己，就隻能夠靠自己，孤兒院裡面，雖然很，特别愛們，但這份愛，并能夠永遠都陪着們。

們總長，總飛翔，如果們覺，現孤兒院裡面。學好像挺好，但等到到面，到更廣闊時，就麼叫，。

美溪也跟開完會後也能夠，然後便直接散會，今由陳主任跟甜甜老師，起孤兒院裡面院長。

甜甜老師剛來到這個學當，久老師，但對同學們認真負責，輕老師當也算佼佼者，而且成績也都特别錯，再加性格跟同學們也相處比較來，所以同學們也都特别認。

今，咱們個起院長，們甜甜，還第次見到院長呢，雖然跟院長特别熟悉，但也希望能夠見見們院長，們院長個特别好，用任何緊張。

而且李主任，今把跟甜甜留來，其實件很事，就關于現學習任務事，們現學習東，都太過于基礎，包括們些學，們現本來都應該學習到以課程，但們現學習進度實太。

能剛剛學習到初識，這對們來說，個很難點，也現這個紀孩子，都比較青叛逆。

孤兒院裡面孩子，當然也樣，而且很孩子，比較個性，但們個性還會收斂些，因為畢竟們們孤兒院。

美溪也現孩子性格當都很叛逆，尤其孤兒院當，孩子每個性格都同，但們也會适當些收斂。

确實段時間，被您給派，各個學裡面學習嘛，各個學裡面學習以後，發現同級孩子，學習成績比們孩子好很。

們現孩子，們學東，确實隻個皮毛而且，之又，們還應該抓緊讓孩子們好好學習，畢竟以後融入到這個社會當，們學習任務确實能夠落。

對于些學習成績比較差孩子呢，們也應該讓孩子們學習門技術，能夠讓孩子這樣，總這樣話，會導緻孩子現問題。

李主任這次學習，确實帶回來很樣東，而且狀态也樣。

，孩子們學習問題，确實挺嚴，這件事，甜甜老師之也跟反映，來到咱們學沒幾，就識到這個問題，而且們以後跟所同學們起競争。

就證們實力，們本來就沒傘孩子，如果們再加速奔，麼會比很差很，雖然們孤兒院當長，但們并能夠就決定，以後就過得特别慘吧?

再加們之孩子們，們作以及們活條件，都比較錯，所以也希望，們現這群孩子們子，以後過得特别凄慘。

美溪定幫助這些孩子們改變現狀。

們孩子，确實現接觸東太，而且能覺現成績，些孩子就挺突，所以還種沾沾自覺呢，因為們從來都沒過。

而且們還種理，就們肯定沒學習好，因為們孤兒院裡面嘛，但這種态特别怕，會讓自己越來越差勁。

當以後遇到點，麼挫折。也會抱怨社會，甚至抱怨，命運認為這就應該自己命運。

美溪實希望孩子們，最後會變成個樣子，也希望孩子們最後任何好，希望每個孩子，都能夠用個美好以後。

但學習這條，确實特别苦，所以也會盡量幫孩子們辦法，選擇學習以方法，如果能夠學門技術話，也會讓孩子們學技術，根據孩子們同賦，以及同成績來報學呗。

但們期，還需以成績來幫助孩子們，擁更加美好，以後如果用成績來幫着孩子們話，都空話。

現無論麼樣成績，才能夠讓孩子們更好動力，們必須讓孩子們擁更好成績，這樣話，也能夠好該切。

甜甜成績才理，所以讓這幫孩子們個好成績，也并件容易事。

們也能夠理解麼樣，但現給孩子們任務，确實挺，孩子們也需接受，這些孩子們從來都沒接受過，這麼教育，們也需适應。

們也都挺憐，而且之時候，們也沒這麼好教育給到們，更沒學習過，直都以老教材，老标準，求，而如今改革這麼，确實難以接受。