也害怕孩子們會接受，所以現隻能夠用種平常态，面對成績，無論成績好，還成績好，都默默承受着。

孩子們承受特别壓力，包括們都承受特别壓力，這次改革，對于孩子們來說次挑戰，但對于老師們來說更次挑戰。

而且們把這所壓力，都放老師，老教師也就隻能夠憑借着自己經驗，探索，而且隻能夠當個輔助老師，這也會讓老教師裡面産很酸。

但們現所切，全部都為孩子，為讓孩子們個更加美好未來，也希望老師們能夠理解。

盡量放平态，好自己該事就，其餘事，隻問無愧就以，别給孩子們麼壓力，也别給自己麼刺激。

院長也希望李主任們，麼壓力，每背負着麼壓力，肯定會特别舒。

您放，這邊，也積極開導這老師，等您回來以後啊，們也就能夠松氣。

而且們這邊，最确實直都沒召開長見面會，也都，到時候召開長見面會。

也很長來到們領養孩子，甚至們之些長跟孩子們培養些，但最全部都給斷。

再加最您也，孤兒院很孩子，被拐賣事，過好們孤兒院，從未發過這樣事。

李主任得這個事時候，也度緊張，最對于孩子事更特别乎，連都回，就為防止發。

，也聽說這個事，尤其劉老師得這件事以後，也跟們總兩個商量，所以才把孤兒院對于長見面事，給來。

而且總之。也都沒過這些事，對于孩子們脾氣特别解，再加長些時候比較莽撞，容易導緻孩子們裡面問題。

所以也把這個事給終止，現肯定會很長趕緊跟孩子們再建，過現也打算讓這些長跟孩子們接觸，因為，還太放。

院長也，很都等著見面呢，就接觸孩子，隻接觸孩子，才能夠這樣機會。

您，确實放，們都敢這樣決定，因為這畢竟決定孩子們輩子事，如果沒您話，們也，應該麼這些事。

之時候，直都您把關，們也怕們沒法把關，但凡問題，真很難弄。

而且各方面事，還得好好，甚至好各個事，才能夠把所該都好。

李主任還太相信，能夠把這些事好，而且自己也沒信，這畢竟關乎于孩子以後，如果孩子接受，這樣庭，再回到孤兒院，就件很難事。

這也會對孩子們，很打擊，甚至也會很孩子，開而發問題，這樣陰，會伴随着孩子輩子，甚至給孩子選擇，個适。

也會導緻孩子後半輩子，發很扭曲，所以時候，選擇這方面，必須好好把握。

其實這個事時候，也沒麼把握，而且很時候，裡面都會很壓力。

其實也，能夠給孩子們選擇麼樣未來，但盡量根據孩子性格，幫助孩子們，選擇同庭吧。

而且每個孩子，都會時時跟随段時間，甚至們直長為止，這都們責任，每個孩子都從自己裡面送，對們負責任，也對們未來定規劃。

如果旦問題話，必須保護孩子，因為這些孩子真特别憐，本來就已經受到過打擊，絕對能夠讓們再承受更打擊，尤其這些孩子們，很時候都很脆。

院長也解孩子，而且從孤兒院裡面，孩子就渴望着個庭，然就像子們種，根本就接受庭，就孤兒院。

這樣孩子，絕對能夠給們推，如果旦給們推，們會特别難過，庭裡面，也沒辦法敞開扉，而且還很容易導緻問題發，這也很事，所以解每個孩子，才能夠讓孩子們到幸福。

其實每個孩子，都同，孩子愁善，孩子敏疑，則咧咧，能夠跟相處很好。

由于孩子們性格同，們也給孩子們尋到同長，而且長性格，完全以響到孩子，再加現基本能夠到庭孩子，紀都比較。

們着很好塑性，所以也讓這些孩子，更好接觸個庭，首先就彼此之間解。

隻解，才能适适，個孩子，考驗個庭，也讓個庭考驗個孩子，這樣孩子否能夠融入，否能夠被所認，這些都很事，所以别隻個選擇，卻決定個庭命運，也決定個孩子以後。

所以們也幫助孩子到更庭，能夠容納著孩子，同時也能夠給孩子更好教育。

并且也給孩子們很愛，隻讓孩子們擁更愛，才能夠讓孩子們過得幸福，如果沒辦法，給孩子們愛，真很難。