很孩子，都已經雜技這個表演之，獲得很好成就，同時也顆恩，并且用自己現能力，回饋給老班主們。

如果能夠給孤兒院孩子們，也提供條，肯定件很好事，所以邀請老班主來，份願。

當然願，就怕們願，收這把老骨頭呢，這确實歲數，說實話，這些孩子們，就跟自己親孩子們，差太！

着們點點長，如果把們完全交給，這也确實，點放，質疑能力，而擔孩子們會适應！

畢竟們從沒，這樣活當過過！

老班主也擔着，害怕裡面定壓力，畢竟孩子們之時候從沒接受過這樣環境活。

這點能夠，畢竟孩子們之，直都跟您起活，所以您這樣顧慮肯定，這邊也保證，如果您覺孩子任何适應，也以把孩子們接回！

美溪也擔憂。

師資力量，以及所老師對孩子們這份好，都裡，屬實很錯！

而且孩子們臉，個個也都溢着幸福笑容，孩子最會騙，們樂，完全能夠從臉得來！

而能夠把這份愛傳遞，讓們學會愛，學會恩，真們所老師份功勞啊，都很開，替這些娃娃們覺到興，所以放把們交給們！

老班主也真很開，替這些孩子們到個好歸宿，希望孩子們未來能夠越來越好！

您這寶刀未老啊，們願讓您來教課！您這來以後啊，也為們增添彩，再加，您來，孩子們也能夠更加，願們這裡待着！

然呢，孩子們裡面，肯定也都惦記着您，畢竟您跟們起這麼長時間！

劉老師也真誠邀請著老班主起來，畢竟很好處，而且老班主也真實帶孩子們。

您能來對孩子來說，肯定顆定丸，但跟劉老師也商量，孩子剛剛來這邊，肯定跟們現孩子所區别！

美溪也提，跟老班主說關于這方面況。

這樣，基于們孩子性質比較特殊，們文化課基本屬于零，需開始，無法跟正常孩子起課！

比較孩子呢，們就直接放到适齡班級，跟着同齡孩子起學習文化識，但紀偏點孩子，就無法進入到适齡班級！

因為文化課這邊追，們基礎實太差，如果進入到正常班級當，對們來說也個極打擊理痛苦！

們這邊專門匹配個老師，先教們基礎識，盡能把文化課，這方面追追，先把成績提，也讓能夠順利考到雜技學院，至也得讓個能力，好學呀！

劉老師考慮，也比較全面，畢竟已經很老師，對于考試這方面研究特别透徹。

您說特别對，孩子們這個文化課根本就沒學，這也就隻會寫幾個名字而已，所以孩子們直都沒學文化課！

也确實耽誤這孩子們文化，現來文化真特别，原來時候，們個代，也特别注文化，隻技能養活自己就，但現跟原來完全同！

老班主也能夠受得到，孩子們确實缺乏文化教育！

孩子們個個都懷技能，這好事，但學習文化識刻容緩，畢竟以後也能個文盲呀！

劉老師也真誠為孩子們考慮，畢竟孩子們以後，還很長呢，所以為孩子們以後打算基礎。

您說特别對，其實就，這沒文化虧，很時候，自己也挺痛，自己沒能力，帶給孩子們更好識文化！

畢竟這就輩子都沒麼文化，除會寫自己名字以，其都會，孩子名字起，也都特别随！

們文化，到時候也希望們，能夠幫們孩子起個名字，很孩子，現還隻号呢，沒麼名！

老班主直惦記着給孩子們起名字，因為起名字，也相當于對孩子們寄予望，給孩子們個美好期待。

這個肯定沒問題，過您更解孩子們，們也期，希望您能夠學裡面，幫孩子們度過最難時刻，們跟們融入，也需定時間！

跟同學們融入，也需定時間，但相信孩子們這種融入性，都很，也願相信孩子們未來，無懈擊！

劉老師也很期待着老班主期這邊，畢竟老班主期這邊話，對于學管理，能夠更加方便些，以防裡面，麼同法。

這點，特别周到啊，還沒這麼周到呢，本來今着給學環境，以及各方面麼樣，最後決定，把孩子們否頓這裡！

但今聽您講這麼，就覺更加慚愧，之種法，确實太過于狹隘！

真沒到，劉老師能夠把這些事，都得特别仔細，而且也特别注理健康問題。

老班主，您就放吧，把孩子交給們，們定會讓孩子們好起來，而且孩子們也特别适這種群居活，也讓讓們受樣社會！