您說這個，但自己直都沒好，應該麼，這幾見這麼優秀以後！

也開始别法，自己也應該把所資源都起來，能夠挨挨戶，像作坊樣打打鬧鬧，還應該把所資源，都控制！

馬也法，但具體應該麼，自己現還太。

以把所資源都集到起，以通過這裡，再進售，個比較好把控，同時也能夠個質量監管，然質量過關，到時候也很問題！

而且們能夠把控這些現，跟們競争，們畢竟公司，正規資質，廠也願跟們作，而且以種發展。

種項目發展，對公司來說肯定件很好事，而且現穩定貨源，也着穩定原，為麼把自己強呢?

反而還個流線，這樣話，确實太委屈，而且現成資源，就裡，就麼運作！

美溪也希望馬能夠慎選擇，畢竟現這麼好資源，自己加以運作話，肯定會越來越好。

真聽君席話，勝讀說呀，被您這麼輕輕點撥，自己很法，之确實點猶豫，自己否應該成公司，畢竟自己法比較混亂！

經您引薦，結識很優秀才，自己也定法，确實得自己公司！

馬也開始這方面法，确實得強，這樣話，自己才能夠發言權，而且自己現資源，就算比較錯！

能夠通過美溪，結識到這麼渠，将們貨物全部發，對方還給很，這些都很好機會。

這樣實力，能夠幫助，件很開事，過後續麼@還得自己決定。

這現事也，也沒時間考，等把這些事都忙完以後，好好，今跟說這番話！

美溪這最事，也得讓馬先忙完裡面這些事，再加自己曾經都沒過這些，所以對于開公司這方面，肯定麼，如果願話，自己很樂于幫助輕。

謝謝，得幫爸打開結，還得幫尋以後方向，真太辛苦。

孩子們交給，們都特别放，午帶着孩子們，起玩玩！

也讓們放松，之時候答應孩子們領們公園，直都沒這個機會，午正好領着們，後們就回！

馬也着給孩子們個樂，這些孩子們之除訓練，就訓練，太時間能夠玩耍！

之時候，經過個公園，到裡面滑梯，孩子們都特别向往，也特别饞，所以馬答應這些孩子們，等時間定帶着們公園裡面玩耍。

本來跟劉老師商量著午領們回先熟悉學，既然領們玩耍，就帶着們先玩耍！

畢竟進學以後，很能夠機會，再這種活動，能會集體活動，當然領着們玩就太現實，領着們玩玩，也件很好事！

孩子們實太敏，也許通過這次玩耍，能夠讓孩子們放松，也告訴們，雖然老班主離開們，但依然愛著！

美溪也希望能夠讓這些孩子們速擁個幸福活，确實孩子們太痛苦。

啊，其實老班主離開，對于孩子們來說最打擊，把老班主後事辦完以後，也很事調查！

老班主因，絕這麼簡單，雖然們先讓老班主入為案，但很事，也絕會就這麼輕易放過！

馬覺能這麼簡單！

而且也接到線索，說老班主離開時，鬼鬼祟祟跟蹤着們，根據這猴子說法，老班主個表演來。雖然幅度較，但以老班主現體狀況絕緻問題！

而因為老班主這次暈倒，導緻體裡面些毒素，黃夫次到這個況時候，也跟着馬說，本着等老班主回來以後再好好調理，誰也沒到能夠發這樣況！

而老班主體當毒素，到底如何産?這個事，必須好好調查。

，這件事，肯定能就這麼算，必須個說法！

如果到時候需幫忙話，以直接跟說，這件事，肯定也會幫忙！

美溪也覺這個事，必須個說法，如果沒說法話，就繼續這樣，對于老班主來說，也個很疼痛事，并且也給孩子們個交代。

真特别謝，給孩子個，又來幫們操各種各樣事，都應該如何，謝您！

馬覺特别開，着美溪幫忙，肯定會更到兇，然話，真對起老班主之靈。

這種實太惡，老班主這麼好，為這孩子，掙點錢容易啊，竟然還用這種濫法。

美溪也覺特别氣。

這輩子省儉用，最後栽這面，過孩子們，們這怕好，些孩子，精神狀态特别緊張！