太陽已經懸浮于，将與熱量分享給陸萬千靈。

：，本東京之蜜學附屬學棟舍班教裡。

個官端正、長相非同般英俊男學教後排緊緊靠着戶座位。

偏長烏發覆蓋額頭之形成浏，浏炯炯神雙方分開造成M型劉。

英俊男學炯炯神雙睛雙墨綠瞳孔。

cm、材苗條。

英俊男學穿着純襯衫、烏長褲純套。

穿着純套排紐扣全部都緊緊扣著。

英俊男學旁邊座位同學個戴着方框鏡、cm男性。

鏡男名為郎。

郎把鏡推回梁後把視線投向英俊男學：真守打算入讀所。

本學末尾初畢業，而後初入讀。

現初，離初畢業已經遠。

被稱為真守男學側對郎，轉動墨綠珠把目投向。

然後嘴角揚，個陽微笑：咒術專。

郎雙眉緊皺、嚴肅說：定成為咒術師麼危險，僅與咒靈戰鬥還危險詛咒師搏殺。

為麼定成為咒術師呢?時候澀見過宿傩，應該分詛咒恐怖才對。

聽到宿傩字，真守臉笑容消失。

淡淡：成為咒術師理由兩個，第個雙親都被宿傩殺，再樣遇到慘事件。

第個過宿決戰直播，決戰專咒術師展現類勇氣打動，也變得們樣帥氣。

萬聖節，真守雙親被兩面宿傩與魔虛羅戰鬥波及。

夫妻兩當場被切成碎塊。

而宿傩笑着着真守，如同場劇。

對來說能真隻劇。

魔虛羅再次飛撲向宿傩，分散注力，真守真父母團聚。

之後，真守進入孤兒院。

兩個學，個專注說，個專注聽。

都沒注到周圍同學都向們投向目。

現輕最興趣就咒術。

個男學向真守座位，為首者、僅穿着襯衫、材健壯、肌肉發達。

郎見個男學朝着自已與真守過來就裡好。

個男學名良學，們趁還沒課老師還沒來之過來。

為首者名為真島健之郎，裡開健，因此體健壯。

時常仗着強體能欺負其學，甚至創造單挑其學名良學，僅僅受些輕傷便把同送入醫院傳說。

随即聯到真守。

這位好友雖然起來乖巧聽話，但初時候，第個跟真島健之郎打鬥就。

而且還故惹真島健之郎，主動挑起紛争。

雖然被真島健之郎暴打頓。

第次打輸後真守便健鍛練體，空師父學習空，跟其學良學打鬥、練習格鬥技巧。

之後又挑戰真島健之郎幾次，都失敗。

真守雖然打敗仗，但每次真島健之郎都使比次還力量才能取得勝利。

最後剛初時候，真守終于打敗真島健之郎。

郎曾經詢問真守為何如此執著于打敗真島健之郎。

真守如此回複：如果連個良都赢，該如何祓除詛咒、匡扶?真守又接着郎說自己緞練體能體術僅僅為暴打幾個懂事良，還為以後對付咒靈詛咒師時戰之力。

真島健之郎之後真守打幾次複仇戰，但都以失敗告終。

如今畢業将，挑戰真守最後次，如果這次結果還輸，就會完全輸。

真島健之郎兩個跟班已到真守座位旁。

郎非常，每次真守打敗真島健之郎都對況，如果真守以敵很能會打過。

就就呼叫老師時侯，跟班A言挑釁：竟然成為咒術師。

說麼類勇氣，說麼别自己樣慘。

跟班B附：怕就被咒靈殺爸爸媽媽團聚。

真守被氣笑：既然們兩個認為得子就會被咒靈殺，們老就更差，說定剛見咒靈就會被吓得便失禁。

跟班A跟班B擡頭仰視真島健郎。

真島健郎轉過，表峻俯瞰著兩個跟班。

跟班A慌亂解釋：老請您發慈，并沒說您比這個臭鬼還差。

說臭鬼指真守。

跟班B也慌亂解釋：這激将法啊老，請您别奸計。

真島健郎冰：這激将法，但們兩個癡讓發也事實。

拿個跟班頭顱，随後使力讓兩個跟班頭顱撞起。

聲巨響後，兩個跟班暈厥過、躺闆。

真守臉挂著燦爛笑容：都用激将法麼還主動招?真島健郎轉回體，将銳利目投向真守：本來隻單挑，帶着兩個癡隻會礙事，而且隻暴打頓就以把激将法次性發洩。

真守站起來，說：就這麼自信，真以為以打敗。

患精神疾病，然為麼會這麼自信?把目投向闆時鐘：離課還分鐘，就玩會吧。

真島健郎猛然踏，貼真守。