鶴雲飛接過話茬：現，們最好學習榜樣就龍。們古，也們祖先。雖說們這裡活方式們相徑庭，讓覺得很奇怪，但畢竟們比們先來到這裡，積累豐富經驗，這些都非常值得們學習借鑒。

嘎子葉青卻以為然，撇撇嘴說：麼好學?們麼說也比們先進得，腦子也比們聰。

曲戈武旁反駁：定，們能把些巨型動物指揮得帖帖，能到嗎?

這……葉青子被問得啞無言，滿臉漲得通紅。

馬文庸沉片刻，說：們充分發揮自特長，主動适應這裡活。管将來會樣，當最先活，而且活得好。

班瑪吉也點頭表示贊同：對，活當，先解決問題。

陳苗苗靈機動，提議：們應該組建個綜信息處理，利用現些設備，建成個媒體數碼港。這樣就能随時連接垩紀世紀，既能處理各種信息，又能收集理代動植物質氣候信息，建個完善資料庫。

傑美青緣對這個提議贊絕，誇贊：這才現代該聰才智。這話讓陳苗苗裡樂開，臉溢着自豪笑容。

很，營就建設得模樣。除供宿帳篷，還專門劃分幾間功能同帳篷。

間用作指揮部，便于統籌排各項事務；間作為媒體數碼港，承擔起信息處理資料收集任；間，解決飲烹饪問題；間打造成男女洗浴，滿基本活需求；還間用作後勤補給倉庫，放各類物資。其餘就宿舍。

班瑪吉曲戈武營後面展開太陽能闆，會兒，電池闆就開始源源斷輸動力，為個營提供穩定能源支持。

馬文庸鄭其事把塊牌媒體數碼港門。

嘎子葉青過來瞧，面寫着陋兩個字，禁嘟囔：設備就設備，還麼‘陋’‘陋’，搞得這麼文绉绉！

陳苗苗哈哈笑，解釋：嘎子哥，沒聽聖說嘛，‘君子居之，何陋之’?

輕斯佳旺自認為透其玄機，旁插嘴：，說隻，子就會漏，對吧?

馬文庸也搭理們，隻管專寫字，嘴裡還詞：，仙則名。，龍則靈。斯陋，惟吾德馨……

欣欣過來說：這說自己仙，龍呢！

葉青臉信：就?還能成仙?成龍?

苗苗耐解釋：嘎子哥，說古代位詩，叫劉禹錫，曾經為自己居方寫過篇《陋銘》。

斯佳旺常活裡，對這些文化識之甚，此刻卻充滿強烈好奇，忍問：《陋銘》麼呀?

苗苗興緻勃勃着馬文庸背誦起來：苔痕階綠，入簾青。談笑鴻儒，往來無丁。以調素，閱經。無絲之亂，無案牍之勞形……

欣欣、傑美青緣也受到染，紛紛加入進來：陽諸葛廬，蜀子雲亭。孔子雲：何陋之?

着這群朝氣蓬勃輕，馬文庸受動。這個遙遠垩紀時代，居然還這麼銘記着國傳統文化，實難能貴。而斯佳旺由于接受教育限，還太，于馬文庸便耐給詳細解釋起來。

包曉彤對斯佳旺說：别理們，麼陋陋，這就垩紀第間數碼。

耗子鄧達也跟着湊熱鬧：說嘛，馬博士就把自己得般。

難嗎?馬文庸轉過頭來，笑着反問。

營搭建完成後，班瑪吉開始對僅幾台活設備進理分配。

首先為數太陽能燈具，這些燈具對于這個基照來說已經夠，因為們隻時充照射，就能夠連續照時，為提供。

剩活電器，包括熱速成等。條紊排：這些裝備首先分配給女宿舍，然後指揮數碼，其餘用作供應熱常使用。沒問題吧?

衆紛紛表示贊同：當然，這樣排很理。

切準備就緒，也漸漸來。

圍聚堆旁，嘴舌議論起龍桫椤寨。

曲戈武向詳細介紹：龍亘，物産豐富，植被繁茂，僅各種各樣恐龍，還神秘龍此活……總之，入解龍，就必須先解龍；而解龍，就必須學習們語言……

耗子鄧達皺皺眉頭，說：這朝夕就能學會事兒。

嘎子葉青也附：呀，學這些野語言麼用?還先尋寶藏最！

猴子孟陽鐵古軍連忙随聲附：嘎子這話理，先把寶藏來才頭等事！們閃爍着期待芒，仿佛神秘寶藏已經咫尺，隻等們伸摘取。

欣欣臉溢着自信笑容，調侃：戈武哥，以後像這樣介紹風導遊詞，就放交給吧！保準說得頭頭。語氣滿躍躍欲試興奮勁兒。

話題些偏離，曲戈武趕忙打圓場：，過個提，們都得好好學龍語言。然，到時候連說麼都聽懂，就麻煩。神透着絲擔憂，語言通這個陌方将會帶來諸便。

陳苗苗好奇爆棚，睛瞪得，滿疑惑問：戈武哥，這龍話們句都聽懂，跟書似，到底麼聽懂呀?副打破砂鍋問到底模樣，讓忍俊禁。

戈武微微怔，神閃過絲易察覺慌亂，連忙掩飾：這個嘛，說來話就長，時半會兒也講清楚。以後個适機會，再講給聽。回答似敷衍，實則藏着許難以言說秘密。

衆頓時議論紛紛，此起彼伏詢問聲絕于：呀，龍究竟從何而來呢…………們為麼會現垩紀…………這代判斷到底對對呢…………每個臉都寫滿困惑，對這個神秘族群充滿好奇與解。

從類學專業角度入分析，所現代都難以相信事實，即使識淵博傑美青緣，也陷入索之，百得其解。

眉頭緊鎖，神嚴肅說：如果這裡确定代，按照物進化類發展規律，龍絕能現這裡！這裡真居着類，麼這個代就絕對代！這其必定着某種們尚未曉秘密。話語透着專業嚴謹對未困惑。

戈武時啞無言，張張嘴，卻該如何回答。

無奈聳聳肩，尴尬說：這個……這個以後們再入讨論吧。現隻能肯定說，龍就們類某特定時期祖先，這點毋庸置疑。裡清楚，從語言學角度來，龍語言能聽懂，這以證們古類。們究竟從何而來，自己也如同置迷霧之，毫無頭緒。

鶴雲飛伸緩緩從袋裡取塊刻奇特文字符号骨頭片，翼翼遞給包，說：哥，瞧瞧這個，覺麼樣?神透着絲期待，仿佛等待着包驚反應。

包接過骨頭片，隻，便激動得幾乎起來，聲驚呼：呀！這甲骨文嗎?這送給?雙捧着骨頭片，睛瞪得滾圓，，愛釋。

忽然，像發現麼，臉絲猶豫……