終于朝堂議事結束。

盡管梁韬還個孩，也會議結果：

國難當頭，沒辦法。

臣們都退。

皇、皇兄梁韬個待空蕩蕩殿裡面。

梁韬撿把箭頭放回布袋，把布袋背肩，好沉啊，但，覺得覺得收獲滿滿。

皇說：給們個任務。組建支軍隊，專門制作武器。梁榮負責産，梁韬負責設計。嗎?

梁榮?梁韬再次到震撼。

因為親哥哥就叫梁榮，全區射擊比賽第名，投彈第名。

梁榮對皇鞠個躬：爺爺，以。刻召集軍腳靈巧士兵。

梁韬同法：爺爺，覺得們邊很敵探子，說定某個能巧匠就卧底。令，辦個書院，專門召集孩。會懷疑孩制造武器。

皇分欣賞，用拍拍梁韬頭：太好。現直打仗。們很将士平民百姓孩，沒法置。太好！

梁榮也非常同梁韬說法：好！認識很孩。們刻們。

梁韬卻提：兵部尚書以及朋友孩都能用。

皇用怪異着梁韬：為麼?歡兵部尚書嗎?

梁韬當然能說個輪回把癞皮狗樣關剛槍爆頭。隻能搖搖頭：爺爺，哥哥，反正歡這個。

皇還個問題：幾個孩子，也們這個齡，都非常聰能幹。梁韬啊，幾個孩該麼辦啊?

梁韬讀過很文學作品，頭腦轉，給個答案：們就辦兩個班吧。個級班，個普通班。讓兵部尚書幾個孩進級班，專門學習麼樣當官。普通班孩學習制作武器，使用這些式武器。兵部尚書興，們秘密也會洩。

皇很興：誰教給這些東呀?

這還用教嗎?梁韬世紀代，盡管學分點班，但卻興趣組。就醫療興趣組。梁韬這樣說：放牛時候，就注到，牛歡洗澡，黃牛歡洗澡。如果給牛分班，肯定分黃牛班牛班啊……

這樣比喻嗎?皇皇兄都哈哈笑。

們議事廳，過條廊，來到面廣場。

士兵依然聚集這裡。

兵部尚書關剛也這裡，很顯然等着皇。

見皇到來，刻向皇鞠個躬笑：恭，皇到王爺。

王爺梁榮分敏捷：關元帥，弟弟。放牛娃。們到寺廟時候，發現很像弟弟，就帶回來。

皇刻把梁韬介紹兵部尚書：這關元帥……

Goodafternoon，mr。Guan。【關先，午好。】梁韬更加聰，竟然講英語呀。當然關剛聽起來就方言。

這位孩說麼呀?個方?聽懂們話嗎?關剛連續問個問題。

I’msorry，Idon’tknow。【對起，。】梁韬搖頭。

皇說：以聽懂，但會說。說應該們方某個方話。很聰，很就能學會都話。

個分聰操縱之，關剛終于相信們，邁着分輕步伐。

皇問：梁韬，剛才說麼話呀?從麼方學?

梁韬說：個放牛老教。

梁韬沒說謊，個放牛老但醫術很好，英語也很好。

，跟老放牛時候，幫來抓，把當成壞分子拿遊。些來抓把送到公社。公社書記直接抽幾個幾個嘴巴。

直到現，梁韬也老誰，來自何方，甚至，們說，老姓名能都假。

又幾步，梁榮對爺爺說：爺爺，刻帶弟弟認識些孩。

們。爺爺點點頭，臉無窮舍。這戰亂代，管皇，還黎民百姓，都為國效力，都能回。

梁榮帶着梁韬再次向皇宮門。

個軍官帶着幾位士兵向們來，到們旁邊時候問：王爺，王爺，現戰亂時候。們們護衛吧。

梁韬體又顫抖，因為這個軍官很像關剛弟弟關剛。

對，就關剛！穿着铠甲就認嗎?