都像梁韬所說樣。盡管們這能殺頭之罪，但們也從梁韬屠殺彎刀賊寇事件這位王爺凡之處。

甚至教書先說，這位王爺能神仙凡。

就好辦，跟神仙打交比跟皇打交舒，至神仙殺頭啊，滅門族啊，對對?

梁韬問教書先：先，個衛鎮就剩這些青壯嗎?

教書先面很難，點點頭：這所能到青壯。些能躲到更處，些負傷，些逃。還剩就婦女兒童。

梁韬說：婦女兒童也以拿起刀槍……

梁韬話，讓到議啊。梁韬繼續說：來自個們很熟悉方。個方，曾經過波瀾壯闊民戰争。場戰争，婦女兒童拿起刀槍比男子差。從今開始，們跟敵戰鬥就面對面戰鬥。因為面對面們打過們。但，們以打們馬，燒們軍糧，射殺們頭領，後面給們放槍。現給講戰争字訣：敵進退，敵駐擾，敵疲打，敵退追……先把這個字背，們起來。

敵進退，敵駐擾，敵疲打，敵退追！梁韬領着些青壯聲朗誦。

事實，文字非常淺顯，根本用教，更用講解，隻能背就以用。

青壯把這個字背，頓時豁然開朗，竟然竊竊私語起來。

梁韬很興：這些能夠讨論，就證們懂。

們讨論時候很認真，而且們臉都笑容，就證們得到啟示。

教書先給梁韬鞠個躬：王爺，這真字真言。嗎，以，們跟些拿彎刀畜戰鬥時候都面對面呀。們幫又幫青壯沖，然後都被們射，砍，被們馬踩呀。現麼。

好，現，問個問題。梁韬覺都懂，就實踐，于，問：現剩些敵駐紮個方?今，們就把們搞得翻覆。

些畜裡。，王爺呀，個很機靈個子，歲，提個問題：剛才說，們盡量避免跟們面對面厮殺。就需弓箭。張弓很容易，因為們這裡很子。但們沒箭頭啊。

梁韬說：這就今來另個目：教制作武器。

機靈又說：們沒鐵呀。們打鐵鋪已經被毀，打鐵匠被殺，們打鐵匠被們軍爺殺……們自己啊，殺們打鐵匠，把們菜刀都沒收。

梁韬到很痛苦，但聲，說：子就好辦。現，就教用子特别弓箭。隻刀子就以。把彎刀拿來嗎?

拿來。青壯們舉起像甘蔗葉樣彎刀，陽閃閃發，這些彎刀都梁韬允許之從戰場撿。這些武器，民抗擊侵略者就會減自己傷，就能夠殺更敵。

吧，們到邊林。梁韬說。

于，都跟梁韬後面，往林。

都覺得這位王爺跟别王爺樣，子就親切。被戰争苦難弄得抑郁也敢說話，叽叽喳喳讨論着麼樣對付們敵，甚至還猜這位王爺麼樣制作武器。

梁韬到很興：民敢說話就好辦，這戰争勝利開始！

進入清滿目林，何君子突然改變主：各位，教制作武器之。先說幾句話。們衛鎮面方都林啊，以後，們把别引入林，跟們林裡面周旋，機會消滅們。這些拿着彎刀很都來自于茫茫原，進入林，們就瞎子。現先教制作各種各樣陷阱，現先教第個陷阱：馬絆子……

……

過個時，梁韬已經教會民制作陷阱武器方法，而且制作很子箭頭……

梁韬把從宮廷打包來餐分給，就算午。開始時候都敢，但梁韬卻命令們。

完之後，梁韬對位機靈說：甘龍，們試試們會用今們所學東。起把些畜引到這裡來。這裡等着。

甘龍到很驚訝：王爺，麼名字?

輩子認識呀，馬吧。梁韬隻笑笑。

其實梁韬都注到，因為穿越之，就梁韬同班同學，戰争片戰鬥說愛好者，軍事佼佼者。

甘龍會騎馬，梁韬讓自己面，讓自己摟着，正好給自己帶。

甘龍拿弓箭，威風凜凜，像位戰神，沖向場。