公主，給請老師呢?

秦浩過來，未到聲先到。

李清瑤爆炸啊，瞪着秦浩。

見應該先禮麼?

都沒說話呢，還先問。

秦浩，越來越放肆，見到本殿也禮。

李清瑤說話當即父皇。

父皇神變，幹咳聲，開介紹。

邊這位，就給請老師。

都自己，别這些禮數。秦浩說話，也向宣德帝。

但秦浩卻對宣德帝禮，很恭敬弟子禮：學秦浩，見過先。

李清瑤淡定。

秦浩麼?

給禮，給父皇禮?

難成，父皇份暴?

果然，宣德帝再次見識到秦浩膽，并，淡淡問：秦浩，讀書懂禮，為何給***禮，反而給禮。

秦浩笑：因為老師，***朋友，先見過同輩朋友之間禮。

李清瑤憋：秦浩，誰跟朋友。

秦浩反而張嘴愣，置信着李清瑤：以為殿秦浩後，也算相互坦。

們就朋友。

而且剛才來時候，還教殿種字體。

這種字體隻教朋友。

李清瑤面對秦浩如此單純目，反而些遭。

并且秦浩膽，也确令非常奇特體驗。

而且以份，從刻，就注定沒麼朋友。

宣德帝聞言微笑點頭：确，朋友之間無需禮。

李清瑤松氣。

旋即。

宣德帝繼續問：秦浩，所說字體，創造瘦體樣，也全創造字體?

對于秦浩瘦體，昨宣德帝還練習過。

書法愛好，秦浩瘦體很吸引。

秦浩點頭：老師，您也瘦體?

嗯，瘦體，個開宗派好字體。

般，窮極，創造種字體，已矣名留青史。

說還創造第種字體，介讓為師觀麼。

秦浩當即開：當然以，之後還老師學習，也請老師指點。

宣德帝很滿秦浩對老師份尊敬，：麻煩公主殿讓送來筆墨紙硯。

李清瑤嘴答應，裡鄙夷。

免腹诽，父皇，您秦浩尊，尊，自己興吧。

也。

個膽到都買***賬，卻尊師。

換任何當秦浩老師，都以驕傲。

等筆墨紙硯拿來。

秦浩考慮寫麼。

旁宣德帝***都好奇秦浩會寫麼字體。

以秦浩過往表現，很值得期待。

猛，秦浩起來，：公主殿否酒。

李清瑤瞪秦浩。

又見父皇麼都沒說，才讓拿酒。

秦浩拍掉酒塞，噸噸就兩。

旋即揮筆潑墨。

《惜樽空》

個書字，躍然于紙。

隻，宣德帝***同時精神震。

這字體……

然後便見秦浩書寫容。

君見京之來，奔流到複回。

君見頭鏡發，朝如青雲暮成。

得須盡歡，莫使樽空對。

吾徒俊才，千散盡還複來。

……

……

馬，千裘。

呼兒将換美酒，與爾同銷萬古愁。

首惜樽空結束，秦浩又酒。

盡顯豪邁之。

隻忘記自己體狀态，第嗆，連連咳嗽。

原本豪壯志，子就沒。

旁宣德帝，吸氣，連續贊揚聲：好，好，好！

好個與爾同銷萬古愁！

好詩！

李清瑤都忘記秦浩膽。

嘴巴微張，震驚浮于表面。

《惜樽空》。

又首以流傳千古詩詞。

過，秦浩确實很狂妄。

句：吾徒俊才，千散盡還複來。

謂将秦浩狂放完美表現來。

宣德帝滿問秦浩：這麼字體。

書。秦浩。

好個書，書寫起來雲流，字體結構相兼。

書寫速度比般字體，卻粗細，容易辨認，

種以流傳推廣好字體。

宣德帝說到這裡，起愛才之：秦浩，以詩詞造詣以及創造兩種字體賦，資格成為弟子。

還拜師?

拜為師，指導，保科舉過關。

秦浩臉。

之所以，就擔古代腐儒過于清，導緻拜師失敗。

當即再次禮：弟子見過老師。

宣德帝滿托起秦浩：嗯，孺子教。

啊！?

旁李清瑤呆。

父皇，玩着真啊。

這正式拜師禮。

以後秦浩就子門。

還科舉狀元榜種名義子門。

而父皇面對面親自收徒門。

這傳，還吓壞文官臣。

莫非?

李清瑤忽然到麼，向秦浩書。

好像父皇麼。

能個開創兩字體又才鬥弟子。

怕以後再也沒敢說父皇文學方面略欠缺。

頓時李清瑤裡充滿鄙夷。

忽，宣德帝又：秦浩，這句吾徒俊才錯，但過于狂妄，會受到文抨擊，，文無第。

秦浩也言，當即又另起張紙，寫句話。

材必用，千散盡還複來。

宣德帝略微推敲，更滿。

這麼修改後，就很推廣激勵作用。

過作為帝王，更歡面版本。

夠狂。

但秦浩表現詩才。

并宣德帝真正到。

開：秦浩，為師聽***說實幹能力，為師就用***今遇到難題考考。

秦浩又恭恭敬敬開：老師，請您題。

宣德帝當即示女兒開。

李清瑤吸氣，到今朝被戶部尚書開陽伯說得無法反駁，就來氣。

但這也個很現實難題。

秦浩沒解法。

若秦浩這都能解來。

秦浩，次解開難題就巧。

而真實幹之才。