【稱量】

【叮！】

【名稱：及】

【描述：無法靠，捉摸，恐怖。】

封黎當即決定聽勸飽飯，

再作，

場面時間變得些靜，

靜令慌，

封黎打算留傷裡，

着裡斷擺弄着見麥穗雅典娜，

封黎問：

個，

第個蛤蟆關麼過?

聽封黎話，

雅典娜直接就愣，

臉詫異向封黎，

還能麼過?

這麼簡單數學問題，方法就個嗎?

封黎臉問号！

數學問題?

還簡單。。

封黎為靠自己本事考清學華頂尖才覺很受侮辱。。

似乎發現封黎副問但好開樣子，

雅典娜直接解釋，

個蛤蟆遊戲其實就個數學問題，

估計也發現，辦法把每次參與遊戲排成排，

所以們解題就從【排】來入，

如果認真觀察話，很容易就會發現規律，

如果個參賽話，

麼距離蛤蟆号位會活。

如果參賽數話，

麼第号會活。

所以，

嗎?

封黎依舊臉問号，

?

啥?

确靠着第号活，

至于原理。。

額。

封黎幹笑着向雅典娜，

雅典娜見封黎還臉懵懂，

摩挲自己脖頸，，

直接說，

這其實個奇偶性問題，

如果認真觀察話，

無論蛤蟆從還從後開始，

其實每次開始都奇數位。

以為例，

第次掉，，，，，位置。

剩，，，，，

繼續以奇數位方式掉，，，

剩，，

再次被掉，

就剩。

以此類推。。

封黎恍然悟，

這蛤蟆也按順序，

故面個後面個，時時還舔，

這規律誰能到啊。。

雅典娜着封黎懵逼表臉狐疑，

麼過關?

封黎裡松氣，

來還沒研究【稱量】進階用法。

突然，

就封黎陷入考時候，

雙腿居然就這麼憑空現封黎，

封黎目順着腿向，

帶着蕾絲邊精緻繁複複古長裙，

再，

張熟悉面龐，

愛麗絲！

這處永恒國度唯主宰，

過封黎還發現端倪，

如果說第次見愛麗絲時，

還個女孩話，

麼這個愛麗絲似乎已經到以學紀，

【稱量】

【叮！】

【姓名：愛麗絲】

【描述：永恒國度主宰愛麗絲女時期，擁着無匹敵财富與無盡命，性格調皮，聰慧，歡遊戲，戰勝，】

果然！

紀變！

為麼會這樣?

隻場遊戲。。

為麼?

等等！

封黎猛然聯到具描述，

永恒國度，

這個永恒似乎隻個修飾。。。

哥哥，姐姐們好。

愛麗絲就這麼封黎雅典娜之間面，

兩條腿韻律搖曳着，

雙撐面，

愛麗絲面，

又見面。

封黎雅典娜第時間站起正，

卻發現愛麗絲居然臉歉向封黎，

為之所事到抱歉，

時候，太貪玩。

朋友事很抱歉。。

愛麗絲居然改童時期為所欲為，變得禮貌起來，

但禮貌，封黎能認為理所應當，

兩之間實力着逾越鴻溝，

就算為救回包芷，

封黎也能給留好印象，

沒！沒！

隻歡玩遊戲而已，

時候也很歡玩遊戲。

現關，

需麼才能救回朋友?

封黎怦怦直，

能夠直接詢問這方世界主宰，

沒比這個更加直方式，

愛麗絲抿起嘴唇，

揚起腦袋，

考狀，

然後搖搖頭，

，

時候好像麼都懂，

但随着長，發現還夠解這個方，

估計得再些才能給答案，

封黎失望歎氣，

愛麗絲見封黎傷，

雙揪起自己裙擺，

幫助，

對！

還以問【書】先！

愛麗絲轉從虛空取本古樸書冊，

面布滿曆史痕迹，

着封皮，

封黎到本【書】瞬間，

就識動用【稱量】

【叮！】

【物品名稱：記錄之書】

【物品描述：曉切，記錄切，封切。】

【書】先，如何才能幫助這位先。

随着愛麗絲問話，

本【書】書頁刷刷刷開始翻動，

最終其頁，

島?

封黎着面畫着個島鳥瞰圖，

愛麗絲蹙起好眉頭，

【書】先，這裡似乎很危險，

能能直接救朋友啊?

愛麗絲【書】漂浮而起，

飛速翻動，

最終留頁，

書頁畫着個拿青蛙玩偶女孩，

刻，

書個女孩說話，

【書】先，

麼都。

嗎?

書冊畫面裡【記錄之書】略微起伏，

愛麗絲驚神，

為麼這裡無數世界，

但卻隻個呢?

書冊默然語，

為麼愛麗絲沒爸爸媽媽?

牆着成書籍。

閱讀好好故事。

但故事裡呢?

為麼這裡隻個。

書冊依然默作聲，

嗚嗚嗚！

女孩哭，

【書】先，

怕！

個。

青蛙王子也會說話。

隻個玩偶，

好寂寞啊。

也來陪愛麗絲玩。。