與孫權及其謀士們初步達成作向後，張澤龍悅暫時留東，等待作協議些細節進步敲定。然而，這似順利表象之，場藏危機正悄然臨。

周瑜，這位東傑将領，對張澤到來始終疑慮。曹操野勃勃，此次派使者來商讨作，難保會藏玄機。周瑜來，張澤之與謀士們舌戰表現太過，僅巧妙應對各種質疑，還成功定程度改變孫權及部分謀士對作法。這讓周瑜覺得張澤此簡單，必須設法試探番，打壓曹操陣營氣勢，同時也能否從張澤破綻，以判斷曹操真實圖。

經過番索，周瑜計。決定邀請張澤參與東軍訓練計劃。周瑜，軍乃東王牌力量，訓練方法戰設計皆獨到之處，且經過發展完善，已形成套成熟體系。料張澤來自曹操陣營，曹操軍隊雖陸稱雄，但軍實力遠及東。張澤即便再才華，面對東獨特軍訓練戰設計，也必定會馬腳，到時候便借此機會讓張澤醜，挫挫曹操銳氣。

這，周瑜派往張澤龍悅榻驿館，邀請張澤往軍訓練基。張澤接到邀請後，周瑜此舉恐怕簡單，但并未退縮，反而欣然往。龍悅些擔憂，同，但張澤考慮到周瑜邀請隻針對，貿然往能會引起必誤會，便撫龍悅讓留驿館，自己會應對。

張澤跟随使者來到軍訓練基。這裡片繁忙景象，寬闊面，艘艘戰齊排列，兵們進着各種訓練，喊殺聲此起彼伏。周瑜已岸邊等候，見到張澤到來，微微點頭示。

張澤使者，久聞曹操丞相麾才濟濟，今特請使者來，同觀摩東軍訓練，還望使者吝賜教。周瑜面帶微笑，話語卻隐隐帶着絲挑釁。

張澤周瑜用，微微笑，禮貌回應：周将軍客氣，東軍名震，張某此次來，抱着學習态度，還望周将軍指點。

周瑜帶着張澤登艘戰，開始詳細介紹軍訓練流程方法。從兵常訓練科目，到戰操控技巧，再到實戰戰術配，周瑜講解得分詳細，神透對東軍自豪。

張澤認真傾聽，時點頭表示理解。周瑜介紹完後，說：周将軍，東軍訓練素，紀律嚴，确實令欽佩。過，張某些利識造原理方面，略得，鬥膽提些法，周将軍否願聽?

周瑜動，本就張澤能說麼來，當便說：使者請講，某洗恭聽。

張澤指着面正訓練戰，說：周将軍，注到貴方戰型設計較為傳統，雖然穩定性尚，但速度靈活性方面，或許還提空間。現代造原理，種型設計，通過優化線條度，以效減阻力，提戰駛速度。而且，戰結構，若增加些特殊支撐結構，以增強戰風浪穩定性，同時也能提戰抗擊打能力。

周瑜微微皺眉，沒到張澤開就談到戰設計關鍵問題。這些觀點，從未聽過，但從張澤講述，似乎又頗幾分理。

張澤接着說：另，軍訓練方面，認為以引入些訓練方法。比如，利用流風向進模拟實戰訓練，讓兵們更好适應各種複雜戰鬥環境。同時，訓練加強團隊協作訓練，确每個兵戰職責，提體作戰效率。

周瑜聽着張澤建議，越發驚訝。原本以為張澤會面對東軍時所措，卻沒到對方能提如此穎且具建設性見。這些建議，并非紙談兵，而切實，若真能應用到軍訓練戰設計，東軍實力必将更層樓。

但周瑜依然疑慮，确定張澤這些建議真為東考慮，還藏陰謀。于，動聲說：使者所言，确實些理。過，這些建議實施起來，恐怕并非易事，需耗費量力、物力時間。

張澤點點頭：周将軍所言極。但相信，以東實力智慧，若能将這些建議理運用，必将收獲巨回報。而且，這些改進并非蹴而就，以逐步進，實踐斷完善。

此時，名兵來向周瑜報告訓練況。周瑜趁着這個間隙，仔細觀察張澤表。隻見張澤神平靜，目專注着面訓練場景，并沒因為自己建議未被刻采納而悅或焦急神。

周瑜量，從張澤表現來，此似乎并無惡，且确實對利識造原理着入解。但作為名将領，會輕易相信個來自敵對陣營。

接來時間裡，周瑜繼續帶着張澤參觀軍訓練各個環節，時向張澤提些關于軍事戰略戰術方面問題。張澤都從容作答，回答僅清晰，而且觀點獨到，展現對軍事刻理解。

覺，漸。周瑜帶着張澤回到岸邊，着張澤，長說：張澤使者，今與番交流，讓某受益匪淺。提建議，某會認真考慮。過，作之事，涉及諸方面，還需從長計議。

張澤周瑜，微笑着說：周将軍，張某此次來，真希望曹操與東能夠達成作，共同為百姓謀福祉。這些建議，也希望能為東軍發展貢獻份力量。相信，隻雙方坦誠相待，作必定能夠順利進。

周瑜點點頭，派将張澤送回驿館。

回到驿館後，龍悅焦急詢問況。張澤将周瑜邀請參觀軍訓練以及自己提建議事詳細說遍。龍悅聽後，禁些擔：如此坦誠提建議，萬周瑜們猜忌，認為别用麼辦?

張澤笑着慰：擔。但若坦誠相待，反而會讓們更加懷疑。提這些建議，來希望能展示們誠能力，讓東衆到作好處；來，這些建議若能被采納，對東軍發展确實益，也助于們雙方未來作更好協同作戰。

龍悅微微點頭，張澤事自己考量。

而周瑜這邊，送張澤後，回到營帳，獨自沉。将張澤今表現提建議腦反複梳理。發現，張澤提改進建議，雖然似為東軍考慮，但仔細來，也能會對曹操陣營未來作帶來些潛好處。比如，若東軍按照張澤建議進改進，實力提後，與曹操共同面對敵時，曹操也能從受益。

但周瑜又得承認，這些建議對于東軍發展來說，極具價值。如果因為擔曹操陰謀而放棄這些能提實力機會，似乎又些惜。

經過番激烈鬥争，周瑜決定先将張澤建議擱置旁，繼續觀察張澤曹操陣營動向。同時，也加強對張澤龍悅監視，密切關注們東舉動。

接來子裡，張澤龍悅依然留東，等待作協議最終确定。周瑜時時會派邀請張澤參加些活動，試圖從同方面進步解張澤。而張澤每次都坦然應對，始終保持着真誠自信态度。

東衆對張澤法也逐漸發變化。些原本對曹操陣營充滿警惕将領謀士，到張澤表現後，開始覺得曹操此次派來使者并非象般懷軌。而周瑜，雖然疑慮并未完全消除，但也得對張澤另相。

這種微妙氛圍，曹操與東作談判依然繼續。每個細節都被仔細商讨權衡，而張澤提關于軍訓練戰設計建議，也經間，東軍事層引發場關于變革與發展考……

随着時間推移，東些将領開始私裡讨論張澤提建議。們認為，這亂世之，各方勢力都斷發展壯，東軍若保持優勢，或許真需些改變。

這些聲音漸漸傳到周瑜。識到，張澤建議已經東部産定響。若繼續擱置，能會引起些必矛盾。

于，周瑜召集些經驗豐富造匠軍将領，再次商讨張澤提建議。會議，衆各抒己見，對張澤提型設計、訓練方法等進入分析探讨。

經過數輪激烈讨論，衆發現，張澤建議雖然膽穎，但經過仔細論證，确實具很性。而且，按照這些建議進改進，僅以提東軍實力，還能定程度節省資源成本。

周瑜聽着衆分析結論，終于決定。決定，先範圍對張澤提建議進試驗。如果試驗成功，再逐步推廣到個東軍。

決定後，周瑜派再次邀請張澤來到軍訓練基。這次，周瑜态度顯發變化，對張澤更加客氣尊。

張澤使者，次聽建議後，某與衆進入商讨。經過權衡，們決定先部分戰訓練環節進試驗。還望使者能吝賜教，試驗過程給予指導。周瑜真誠說。

張澤，自己努力沒費。說：周将軍放，張某必定全力協助。相信，這些改進措施若能順利實施，東軍實力必将更層樓。

從這開始，張澤便積極參與到東軍試驗改進作。與造匠們起研究型設計，與軍将領們商讨訓練方法調。這個過程，張澤充分發揮自己識經驗，耐解答各種問題，幫助東衆更好理解實施這些改進措施。

而東衆也與張澤作，對才華為更認識。們發現，張澤僅着淵博識，而且為謙遜、真誠，毫無架子。這讓東衆對張澤好度斷提，也為曹操與東作奠定更加堅實基礎……

緊張而序試驗改進作，時間悄然流逝。東軍試驗項目逐漸取得些成果。按照設計制造戰，速度靈活性方面顯提；采用訓練方法訓練兵，團隊協作實戰能力也很進步。

這些成果讓周瑜東衆都分驚。們對張澤更加佩，也對曹操陣營實力誠認識。而張澤，着自己建議東軍發展發揮作用，也充滿成就。，這僅對自己能力認，更為曹操與東作增添份力保障。這片充滿風雲變東，場因周瑜之計引發變革，正悄然推動着曹操與東向更加緊密作……