iuo齊玄素面，齊教瑤跟後面，後進入“陰陽門”。

“陰陽門”另邊，條長廊，穹頂兩側牆壁鑲嵌着某種名頭，發微熒，算亮，勝量，也談。

兩後來時“陰陽門”，隻能沿着長廊向。

“淵，說門貴，到底貴到麼程度？”齊教瑤無聊之餘些好奇問，“連仙物都，麼？”

齊玄素漫經說：“說，貴到能争奪掌教程度，當然門位置。”

“來真？直當吹牛。”齊教瑤些驚訝，“争奪掌教，自己本事就夠，關鍵支持自己勢力，或者說基本盤。背後誰？正？全真？總會太平。”

齊玄素：“唯優勢就夠，以預見，競争代掌教，無論誰位，都會加劇對抗，到代掌教時期，如果門徹底向分裂，麼就掌教脈最公約數。對，所謂‘最公約數’這個概來自，應該麼吧？”

“别起，好歹代弟子，當然學過這些東。”齊教瑤哼聲，“倒得，如果相争，麼選個派期來确最好選擇，最起碼能夠維持門面統完。過這個選派缺根基夠支持，很容易步代掌教後塵，成為被架空傀儡，進步削掌教威嚴，造成阙樞混亂，使得方實力派進步。從長遠來，扶持間派反而飲鸩止渴，進步加劇門分裂。”

齊玄素些驚訝望向齊教瑤：“沒來，還這等見解，當真瞧。”

齊教瑤又哼聲：“也就無門發展，如果，麼門秀就變成門秀。”

齊玄素差點沒忍笑聲來，“門秀”這個稱呼太熟悉。

過齊玄素這麼久品士，又号稱對體每寸都控制入微造化武夫，最終還忍笑，轉回剛才話題：“凡事從兩面，這劣勢，也優勢，如果這位間派掌教能夠利用場優勢，借力打力，實現權力平衡，彌之間裂痕，進步，麼也能實現門興，們門依然如。”

齊教瑤這次沒反駁：“雖然時勢造英雄，但否認，英雄也能造時勢。能過分單強調英雄或者時勢作用。兩者互相成就，缺。雖然并非英雄創造曆史，但曆史轉折關鍵節點，個領袖能力往往能夠事态後續發展。說千，萬，門到個坡轉折點，拉把門，還推把門，領袖至關，就沒這個能力。”

齊玄素沒說話，隻歎息聲。

這确個很現實問題。

同樣子，權臣當，就成威真正帝王，而則成昙現廢帝，過分強調英雄作用固然取，如果強調時勢而忽視個能力所起到作用，就些宿命定。

打個簡單比方，魏間被俘子，與時勢必然關系嗎？基本沒，就個能力問題，所以能否定個能力對勢推動作用。

齊玄素并自認為如今自己能力執掌門，還需更時間成長，畢竟隻個還未過半輕，别說拿捏些老夥，被這些老夥拿捏就謝謝。

兩再談論這個問題，齊教瑤岔開話題問：“成親沒？”

似乎紀女性長輩總對這種問題樂此疲，過齊玄素再單漢，自然以底氣給回答，而必擔後續各種苦婆。

“已經定親，隻如今分隔兩，太方便，隻等回玉京，便舉辦儀式。”齊玄素輕描淡寫回答，“至于孩子，就随緣吧，能最好，若沒，就收養個。”

“誰問孩子。”齊教瑤戴着面具，還翻個，“子過得錯啊，成業，片，”

因為線略顯晦，所以齊玄素部分臉龐被隐藏之，猶豫片刻，說：“确很好，很滿。”

齊教瑤問：“放着好子過，冒着風險到靈洞幹麼？”

齊玄素輕聲回答：“正因為保自己好子，所以才來到靈洞。”

齊玄素等齊教瑤追問，反問：“呢，難活很如，所以才來靈洞冒險？”

齊教瑤：“如果形而回答，百，過程，而結果，如果熱愛就探幽尋寶，并且能從獲得價值，能夠體會自實現樂，麼這件事本就義。如果門發展為獲得權勢，麼獲得權勢又為麼呢？權勢本隻種段，而目。”