轉間便個周練完，兩節體育課也已經過。

但接來語文課數學課，教裡張羽仍舊專緻志運轉周采氣法。

長時間吐納靈機，提煉法力，自然件很無聊事。

腰腹、肩膀都會酸痛，皮膚會瘙癢，精神更會覺到枯燥。

便以張羽，往往吐納到兩個時後，都會忍放松，站起來，又或者抓抓癢，撓撓頭。

但此刻張羽儀式力量逼迫，羽書數字變化鼓勵，就這麼撐著修，終于氣将周采氣法練到第遍。

周采氣法級（）

無數遍周采氣法運功經驗張羽腦綻放，能覺到體法力循環變得更加複雜，更加精妙，也更加澎湃些。

當張羽之後，周采氣法也仍舊持續運轉，但速度卻比原來些。

“級周采氣法，被動吐納隻主動吐納成速度。”

“但到級之後，被動吐納速度提到主動吐納成半。”

“至于主動運轉周采氣法後，吐納效率也提，比原本級基礎吐納法強太。”

張羽微微點頭，略滿，這都長久，夜提。

于接來過午飯，再接再厲，繼續提周采氣法。

甚至接來時間裡，幾乎所能利用時間都砸周采氣法。

仙學習既枯燥又辛苦，特别張羽還儀式力量逼迫沒絲毫放松時間，也就隻着周采氣法後數字點點增長，象著這門功法被動效果所帶來長期收益，能讓精神稍微舒點。

所謂無法反抗，便隻享受。

于體育課時候修煉周采氣法。

語文課修煉周采氣法。

午休時候還修煉周采氣法。

廣場等作時候，依舊修煉周采氣法，隻惜這都沒到作。

至于回覺時候更用說，周采氣法還自運轉。

時間過，周采氣法便被提到級（）。

法力也随着張羽用功而勇猛精進，從提到。

此刻周采氣法被動吐納速度，已經達到主動吐納速度成半。：ayiwsk←→書推薦：(沒彈，更及時）