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《九轉金丹爐第2部》第64章 築基期學院測靈根(第1頁)

林恩燦與林牧斂容,神恭敬來到靈虛長老面。林恩燦率先開,聲音沉穩而誠摯:長老,如今等已然畢業,特來向您辭學院這些時,幸得長老悉教導,方之境,此恩此,弟子銘記于敢或忘。

林牧亦抱拳禮,朗聲:長老教誨如燈照亮,此别之後,定當勤加修煉,負長老望。

靈虛長老面帶微笑,目滿欣慰與期許:衆又勤勉努力,後定能修仙之途放異彩。此皇宮,莫被塵世繁華迷性,需時刻牢記修仙者使命與追求。

謹遵長老教誨。齊聲應

随後,們轉離開學院,踏歸程。皇宮琉璃瓦映照閃耀着璀璨芒,熟悉宮牆與殿宇漸漸映入簾。踏入皇宮,雕梁畫棟、團錦簇景象撲面而來,宮女太監們紛紛禮問

林恩燦回到自己宮殿,侍從們已準備好湯美溫熱浴湯,舒緩着修煉疲憊,緒卻飄向未來築基期學院活。林牧則徑直向禦園,着曾經嬉戲玩耍方,如今境已截然同,自己肩負着皇榮耀與修仙任,休憩時裡,必須養精蓄銳,為即将到來挑戰好充分準備。

皇宮子裡,林恩燦林牧雖享受着片刻甯靜與奢華,但對修仙熱忱卻未曾削減分毫。

林恩燦每都會自己宮殿,維持靈力運轉,讓修煉進度絲毫滞。還命搜集皇宮珍藏各類靈物典籍,仔細研讀其關于築基期記載與得,期望能從獲取更悟與啟示。而林牧則皇宮演武場,以靈力操控焰,進實戰演練。斷嘗試法術組,讓指揮各種形态,時而如兇猛獸撲擊,時而如細密網籠罩,每嘗試都讓對自靈力掌控更加精準。

然而,皇宮之并非隻逸。朝堂之,對于太子林恩燦皇子林牧專注修仙之事也些議論之聲。臣認為們應當更參與朝政,為後繼承準備;而另些則覺得修仙之若能所成就,對皇乃至個國都将着難以估量庇佑作用。林恩燦林牧得這些議論後,并未過自己目标修仙之途斷攀,隻,才能更好守護皇與子民。

後,林恩燦與林牧決定再久留。們向皇帝陛,表往築基期學院。皇帝着自己兒子們,舍,但也志向遠,于賜予們諸珍貴法寶與靈物,以助學院修煉。

離開皇宮,們踏往築基期學院征程。流、掠過。們偶爾會些靈力充沛之留,進修煉與休。途們聽聞築基期學院選拔極為嚴格,考核靈根與靈力,還考驗學員悟性、性與毅力。這讓既充滿期待,又絲緊張。但們相互鼓勵,憑借着練氣期積累經驗與堅定步步向着而充滿挑戰築基期學院邁進,仿佛已經學院斷突破、成長自己,即将更廣闊修仙綻放芒。

父皇(林)來到兩位皇子邊說過幾築基期學院

林恩燦與林牧趕忙禮,齊聲說:父皇,兒臣等已好準備。

微微點頭,目帶着絲關切與期許:此築基期學院,邊,亦同于練氣學院。裡彙聚各方才俊傑,競争必定異常激烈。

林恩燦恭敬回應:父皇,兒臣艱難,但兒臣定會全力以赴,學院努力提自己,辜負父皇期望與皇顔面。

林牧也堅定抱拳:父皇放,兒臣與兄長定相互扶持,畏挑戰,定修仙之途取得更成就,為添彩。

輕輕拍肩膀:朕相信。朕已為們準備些寶物,雖能保學院帆風順,但或關鍵時刻助臂之力。說着,便示侍從呈兩個精緻錦盒。

林恩燦接過錦盒,打開,隻見盒顆散發着幽藍屬性靈珠,靈珠靈力湧動,仿佛蘊含着無盡奧秘。林牧錦盒焰形狀晶體,晶體周圍熱浪環繞,便極為珍貴屬性寶物。

謝父皇賞賜,兒臣等定當善加利用。再次禮謝恩。

們,語學院專注修煉,還學會與相處,廣結善緣。莫份而驕縱,亦輕易與結怨。嗎?

兒臣謹遵父皇教誨。林恩燦與林牧銘記于,即将開啟段全、充滿挑戰與機遇旅程,而們必須以最好姿态迎接。

得到父皇叮囑與賞賜後,林恩燦林牧回到各自宮殿,開始為往築基期學院最後準備。

林恩燦将屬性靈珠置于掌,靈珠映照睛,将自靈力緩緩注入其。隻見靈珠盛,與屬性靈根相互呼應,絲絲縷縷靈力開始經脈循環往複,進步拓寬強化着靈力脈絡。築基期學院,每絲靈力能成為克敵制勝關鍵。同時,還仔細自己練氣期所習得法術秘籍,将瑕疵或夠完善方,憑借自己悟進修訂,以便學院能更好展示自己所學,也期望能與其學子交流探讨,共同進步。

林牧則将焰晶體鑲嵌自己佩劍之,瞬間,把劍都被熊熊焰所包裹。着佩劍,演武場。每次揮劍,都伴随着焰靈力爆發,周圍空氣都被灼燒得扭曲變形。邊練習,考着如何将威力與自己戰鬥技巧更加完美。除此之還挑選些适學院修煉丹藥符篆,這些丹藥能夠修煉疲憊時速恢複靈力,符篆則遇到危險時提供些防禦或攻擊輔助,學院自保探索得力助

子即将來臨。皇宮都為兩位皇子忙碌着,準備裝、排護送侍衛等等。而林恩燦林牧境卻越發平靜,這幾準備僅提實力,更堅定築基期學院

終于,個陽清晨,皇宮門緩緩打開。林恩燦林牧着華麗飾,背負着囊,注視,踏往築基期學院漸遠,帶着皇榮耀與期望,向着充滿未與挑戰修仙殿堂步邁進,仿佛未來學院與各方才俊切磋交流、修仙之披荊斬棘場景,滿征程憧憬與期待。

林恩燦與林牧并肩通往築基期學院兩旁風景如詩如畫,們卻無欣賞。林恩燦目堅定望着方,說:弟弟,此次築基期學院,定如雲,們萬懈怠。

林牧微微點頭,把玩着焰符篆:兄長所言極聽聞學院藏龍卧虎,子弟,還賦異禀散修。們得盡熟悉環境,到适自己修煉資源。

林時,忽然聽到陣嘈雜聲。兄弟對視,警惕。隻見劫匪正圍攻輛馬車,車夫已倒,車驚恐呼喊聲。林恩燦皺皺眉:這些劫匪竟敢兇,管。

說罷,結印,幕瞬間馬車周圍起,擋劫匪攻擊。林牧則聲,焰從,化作幾條蛇沖向劫匪。劫匪們見勢妙,紛紛使本領,毒镖,着長刀。但兄弟默契配,這些攻擊都被化解。

,劫匪們被打得落荒而逃。林恩燦撤幕,來到馬車,輕聲問:車好?車簾緩緩拉開,位老者探頭來,到兄弟後,連忙謝:位公子救命之恩,老往築基期學院望孫女,若們,後果堪設

林恩燦微笑着說:老客氣們也往學院,舉之勞而已。于,兄弟與老者結伴同

,老者給們講述關于築基期學院趣事事項,讓們對學院解。随着距離學院越來越,空氣靈氣也越發濃郁起來,既充滿期待,又些許緊張,學院裡等待挑戰與機遇。

林恩燦與林牧踏入築基期學院報名處,隻見寬敞庭院熙熙攘攘聚集着衆來報名學子。這些學子們來自域,穿着各異,都閃爍着對修仙熱忱與對這所學院向往。

兄弟依照指引,順利完成報名續,領取到代表報名玉牌。随後,們便與其報名者學院指定區域等待統測試靈根。周圍學子們聲交談,讨論着各自修煉經曆與對測試期待;則獨自靜,默默運轉靈力,調狀态。

林恩燦神平靜,目卻敏銳觀察着周,輕聲對林牧說:這些氣勢,必都凡之處,此次測試定場龍争虎鬥。林牧微微揚起巴,自信滿滿回應:兄長必擔憂,們也差,定能測試脫穎而

時,長袍導師飄然而至。散發着淡淡靈力輝,面容峻,透着威嚴。導師掃視學子,聲音清:諸位,靈根測試即将開始,随往測試場。說罷,長袖揮,空間泛起陣漣漪,條通往測試場緩緩浮現。

衆學子們懷着忐忑又興奮,依次踏入通。林恩燦與林牧跟随着流,期待着即将到來靈根測試,,這将築基期學院開啟全篇章步,無論結果如何,都将全力以赴,向着更修仙境界奮勇邁進。

跟随導師來到座宏偉殿之殿央,座巨靈根測試陣法散發着幽,其周圍銘刻着古老而神秘符文,符文閃爍間似乎訴說着歲滄桑與靈根奧秘。

導師站陣法旁,神嚴肅:諸位依次,将掌放置于陣法之,靜凝神,釋放靈力,任何弄虛作假之舉,否則嚴懲貸。

測試正式開始,首位學子緊張,顫抖着将陣法,片刻後,陣法亮起芒閃爍幾後便漸漸黯淡。導師見狀,面無表宣布:靈根,品質普通,勉強格,站到邊等候。學子如蒙赦,長舒氣,急忙邊。

接着,又幾位學子測試。其着華麗錦袍,釋放耀靈根芒,焰靈紋陣法空清晰浮現,引得周圍陣驚歎。導師微微點頭:靈根,品質等,錯,站到列。

,輪到林恩燦。穩步氣,将掌輕輕貼于陣法。刹間,陣法藍而起,屬性靈力如洶湧浪潮般陣法奔騰,靈根之靈紋如同浮現神秘紋,清晰而又充滿力量。周圍衆皆被這強靈力波動所震懾。導師絲贊許:靈根,品質極佳,站到邊首位。林恩燦微微禮,從容向指定位置。

随後,林牧帶着自信笑容觸碰到陣法,熾熱焰便瞬間包裹個陣法,焰靈根芒猶如烈當空,狂暴焰氣息仿佛殿點燃。焰靈紋,像條條靈動之蛟龍。導師禁動容:靈根,品質超凡,與之靈根相比更勝籌,站到邊與兄長并列。林牧抱拳禮後,闊步向林恩燦旁。

随着測試繼續進,越來越學子完成測試,興奮歡呼者,垂頭喪氣者。學子們隻能無奈離開殿,而學子們則自期待着接學院修煉活,挑戰與機遇等待着們。

莊嚴肅穆靈根測試廳裡,氣氛凝得如同實質。巨靈根測試法陣宛如古老巨獸蟄伏央,幽閃爍陣紋仿若神秘血脈,緩緩流淌着歲與靈力交織氣息。

當第位學子忐忑法陣時,時間仿佛凝固。緩緩伸微微顫抖,輕觸陣盤,刹間,穩定芒艱難從陣,如風殘燭般搖曳定,普通靈根展現,之靈力萎靡盤旋,所形成靈紋模糊清,像被歲侵蝕古老符文,勉強宣告着靈根資質。

接着,姿矯健、神堅毅闊步氣,猛掌拍陣盤之,瞬間,靈根芒如利劍鞘,淩厲刺向空屬性靈力呼嘯穿梭,化作尖銳靈紋,似能割裂虛空,其芒強度與靈力純度引得周圍呼,彰顯靈根品質。

輪到林恩燦時,步伐沉穩,似攜帶着無盡幽藍之力。掌觸碰到陣盤瞬間,個法陣仿若被喚巨獸,藍如洶湧澎湃般瞬間席卷開來,屬性靈力奔騰流轉,其靈根靈紋如同漩渦,邃而又充滿靈動力量,每都像脈搏,動着雄渾且純粹靈力韻律,讓為之側目。

随後林牧,仿若團燃燒法陣之掌剛,熾熱焰便以排之勢噴湧而,瞬間将個法陣包裹焰靈根芒猶如恒爆發,狂暴到極緻焰氣息似乎将空間都灼燒得扭曲變形。焰靈紋,好似戰紋,每條都散發着毀熾熱與威嚴,令敬畏。

衆測靈根學子們滿懷敬畏與期待,緊緊跟随着着長袍導師踏入學院。

剛踏入學院門,股濃郁醇乎實質靈氣撲面而來,仿若溫柔靈霧,輕輕拂過衆面龐,瞬間沁入肺,讓曠神怡。擡,學院亭台樓閣錯落緻,皆由蘊含靈力靈材構建而成,映照,散發着淡淡

沿着蜿蜒似錦靈植,閃爍着微搖曳奇異靈韻,仿佛歡迎着學子到來。遠處,靈泉汩汩噴湧,流淌奏響清脆音符,飛濺半空折射絢麗彩虹。

導師帶領着學子們來到片開闊廣場,廣場央矗座巨靈力碑,碑銘刻着學院院規訓以及諸輩先賢修仙悟。導師轉,神:此乃學院之精神核,爾等需牢記碑文字,遵循院規,潛

學子們紛紛點頭,目專注凝視着碑,默默銘記。之後,導師又引領們穿過回廊,進入座宏偉殿堂。殿堂,擺放着各種珍稀靈物法寶,芒璀璨,令缭亂。這些靈物法寶,後将根據表現與貢獻進賞賜與分配。導師聲音殿堂回蕩,點燃學子們鬥志與渴望。

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