燕京邊周老師直聯系萬書記來信。周義仁平反事已經處理好，希望能底之回，作排。

突然現打亂楊東旭所計劃，頓時讓點傻。雖然直都覺，自己蝴蝶翅膀雖然響時代發展方向，但能會産其響。

麼也沒到，這個響會讓周義仁提兩調回京裡。雖然現自己老師關系很。周義仁回京會像世樣失聯系，這依然自己以後能夠依靠樹。

周義仁楊東旭很事都沒辦法，比如說老事就借助自己老師虎皮姥爺商量。

種瓜，以及銷售細化，還玉米麼，雖然對自己父母把功勞都放自己老師頭點忿。楊東旭裡清楚，正因為自己老師，這些事才能事半功倍。

周義仁離開，說以後會寸步難，但至會事倍功半。更陳為民這條線聯系起來也會像現這麼方便，很事需規劃。

開?周義仁放裡報紙，着這幾面點對楊東旭。

萬領導信收到，到信時候，沒象麼興，或者激動。隻種理壓着頭突然被搬開輕松。

裡沒麼怨?，周義仁也麼聖，着自己樂。如果以後遇到迫害自己些仇，笑泯恩仇也到。

甚至還會給對方添添堵，機會也會報複。過這些都後事，這些都萬領導裡提到個職位，相對于個位置自己以事，比得到自己确切平反消息更加激動。

麼時候?楊東旭擡起頭着自己老師，臉沒往沒沒肺活波。

舍得老師?周義仁笑着着自己學。

嗯。楊東旭還猶豫點點頭。

談當初解除周義仁目麼，這将時間自己這個老師對真盡職盡責。以說這楊東旭學到東，比世完初都得。

如果說因為關系，腦都些馬空。麼周義仁教授，讓漂浮半空腳尖已經觸及到面，裡格踏實。

現即便用優勢，這些識開闊界，也絕對比過得好。所以對于自己這個老師，打底尊敬。

沒散筵席，再說子太聰，再跟着幾，肯定把老底給掏喽。就當給老師留幾樣壓箱底絕活好。再說以後又見，别敢說再活幾肯定沒問題，機會以燕京老師嘛。周義仁伸撫摸着楊東旭頭。

楊東旭對尊敬激樣，對于自己這個學周義仁也打底歡。正這個學現讓再次充滿熱，沉浸頹廢才再次站起來。撿起顆輕報

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