麼會變成這樣……禹琪無奈向布偶熊，對方跟兩個學妹正玩得開。

這幾社部概都這個樣子，禹琪個苦惱該麼調查布偶熊後謎團，而宛瑜跟幸恩則沒沒肺跟布偶熊打打鬧鬧。

真！沒指很方便欸！又輸局遊戲，布偶熊兩攤，倒電腦。

玩啦！學姐隻負責按空鍵而已。

宛瑜豪留吐槽。

啊就太軟咩！幫換填充物?幸恩拿起剪刀，臉笑容頗為駭。

啊！救命！如果淚腺，布偶熊恐怕就哭來。

禹琪，管們啦！們兩個！對學姐溫柔點啦！禹琪把将布偶熊撈進懷裡。

用驚吓療法嘛。

幸恩無所謂說：然學姐麼時候才會恢複記憶。

其實宛瑜跟幸恩也沒設法幫助布偶熊。

但論嘗試，布偶熊還起來跟自己關事。

所以學姐，起麼嗎?完──全──沒法。

布偶熊用力搖搖頭。

而且驚吓療法用來治打嗝吧?經過幾次測試，得個結論，就布偶熊隻記得跟别關事。

提到物老師，就會滔滔絕分享自己跟對方發過趣事。

而些布偶熊學時就任老師，布偶熊也總能回憶起些跟老師互動。

但說到自己時──簡亭妤?聽就美女。

媽還蠻會取名嘛！這聽到自己名字時反應。

哇！居然麼正嗎?雖然布偶熊聽起來像臭美，但說倒實話。

欸，居然文青風嗎?着自己曾經部落格，布偶熊顯得些害臊。

話說這東從裡來?吳宇凡給們?總之就副與自己無關态度。

說宛瑜，之說問們班導，結果麼樣?宛瑜跟幸恩班導，也布偶熊曾經老師。

據物老師所言，時布偶熊跟這位老師交流頗。

布偶熊自己卻說，沒記得跟這位老師關回憶。

嗯……就問為麼會這個，然後起來點難過樣子。

宛瑜稍微。

就蠻正常反應吧。

倒覺得以老太婆個性來說，反應太平淡點。

幸恩屑咂咂嘴。

每都被班導關切，說頭發太亂沒精神、說午餐都泡面健康，雖然語氣很溫，但過度關還讓幸恩太習慣。

也因此幸恩像裡，班導聽到已經過世學名字，緒應該會更加激動才對。

以這樣說老師啦！總之就沒說麼吧。

禹琪陷入沉。

原本以為位老師會成為突破，但來也沒太幫助。

又嘴舌聊陣。

見讨論得熱烈，布偶熊也無插嘴，自顧自開始起片。

啊！該回課！午休時間就熱烈讨論結束。

回教，幸恩突然起麼。

抱歉，回社部拿個東。

陪回?用啦，幫跟老師說廁所。

點喔。

然又被班導。

啦！回到社部，布偶熊正專着片，完全沒注到幸恩蹑蹑腳到旁。

亭妤。

嘿，麼事?空氣瞬間凝結。

幸恩計謀得逞表，布偶熊反應印證猜。

果然麼都還記得吧?學姐。