第章門

兩門，門，門。

奕聽這話，頓時動，蓦然起股悟：所謂門，倒會性命之憂，隻試煉挑戰會就此結束。

如得傳承憑證，即傳承憑證挑選法理化作血脈龍種，湧現相應血脈神通。

換言之，奕即便選錯，也能第關對應法理作為保底。

由此來，負屃傳承試煉雖分關，卻求試煉者定得連闖關。

隻過通關越，最後供挑選餘就越。且負屃法理，越往後，相對而言便越為強勢。

比如無相仙門術法，其實也以個為批，分别養氣、蛻凡、築基期進傳授。

隻，門門，總能叫憑運氣選吧?

奕向兔妖。

兔妖條斯理：裡面每個間都分門，需連個間才能到窩主裡。

至于具體門門，也，需根據間謎題，門。

過這對兔子陶塑，每個間，都以問其個陶塑次問題，根據其回答獲取謎題補充信息，或直接判定門所。

兔妖從之捏好并陶塑堆裡，取兩個兔子陶塑，分别紅與藍。

奕姑且将這倆兔子陶塑，稱為紅兔與藍兔。

就得注，這倆陶塑，個隻說真話，個隻說假話。但因為時間太久，具體孰真孰假，也忘，記。

兔妖副渾吻。

奕試煉靈境故真話假話文章，也與隻靈兔妖般見識。

隻接過兔子陶塑，向兔妖最後問：每個間都能問次問題，包括這個廳對吧?

當然。兔妖點點頭，将蘿蔔寶劍放到旁，開始繼續玩陶，漫經應，畢竟廳後面兩門，具體邊門，也沒記。

見兔妖将蘿蔔寶劍放到旁，開始繼續埋着腦袋專玩陶，奕将視線轉向放廳台令牌，即兔妖适才所說通證。

這塊令牌，與奕通關第關所得令牌，差别極，隻令牌銘刻文字所同，個【】，個【】。

奕已經反應過來，以拿這塊令牌。但隻成功通過連串門，到窩窟窩主，才能真正擁這塊令牌，使其化作供挑選負屃法理傳承憑證。

開始，還曉第關具體機制時，甚至擔窩主會令牌布設陷阱，旦觸碰到，就會自動将傳送至險境。

但現來，負屃試煉主還基于文字或言語文章，至于無關容布設陷阱。

如此，倒顯得自個些謹慎過頭。

奕自嘲，到台邊，探，抄起令牌。

來到廳裡處兩門間，擡起，向适才放掌兔子陶塑。

門，門；真話，假話。

孰孰，也孰真孰假。

隻能提次問題況，必須個問題裡加入夠信息量，才能得到效答案。

否則，問完後答案真假、能否相信，問也問。

奕略索，選擇藍兔提問：藍兔，請問紅兔會說門門?

紅兔藍兔，孰真孰假。如果直接提問，隻能得到無效答案。

好奕數學還，以直接以數學維進提問。