【聽到聲夫君後。】

【陳懷信頓時愣。】

【姬長兮也同樣如此。】

【當然。】

【們都傻子。】

【結自己發怪事後。】

【們便刻反應過來！】

【原來。】

【個夢。】

【并非隻自己獨嗎?】

【還說就曾發過事?】

【陳懷信腦子裡閃過許頭。】

【用腦識來解釋，概就麼平時空，或者麼世後世，亦或麼量子力學。】

【反正管麼說。】

【姬長落這句話。】

【讓陳懷信。】

【自己為何會親姬長兮，而姬長兮又為何會讓，自己這個準備綁架，帶着起逃離長！】

【夢境響現實！】

【怕隻點。】

【也會讓潛識發轉變！】

【所以。】

【會對所信任。】

【而……】

【也如此！】

【陳懷信向姬長兮。】

【姬長兮也正好着。】

【至于姬長落。】

【說聲夫君後，便識到自己麼蠢事，現夢境，現尚未閣皇女，現……還沒夫君！！！】

【姬長落害羞回子，頭紮張。】

【而陳懷信則與姬長兮，進着信息互通無！】

【最後。】

【陳懷信歎聲。】

【惜。】

【們都無法記夢境發事。】

【隻能夠曉點點印象刻況。】

【然。】

【就能更容易面對未來發事！】

【陳懷信說。】

【而當詢問。】

【姬長兮印象最刻麼事時候，帶着絲古怪向，随後便平靜開：為女兒。】

【……】

【育之事，本就會讓印象刻，過現，并非夢境之，而且夢會嫁給，代表現也會如此，……隻夢。】

【姬長兮這樣說。】

【陳懷信也這法。】

【夢境确會改變們些法，但們會完全按照，夢境之關系進着發展。】

【然們到底聽從夢境，還聽從自己呢?！】

【還記得。】

【夢境之，曾被傳授很識。】

【如這樣吧，們換個交易條件。】

【傳授識，幫逃長，之後，也需帶着起逃離，将識傳授完後，會帶着姐姐起離開，如何?】

【姬長兮着陳懷信。】

【陳懷信倒也沒拒絕。】

【而且這種利益關系，也會讓姬長兮更盡盡力，幫助離開這座池。】

【隻。】

【等到傍。】

【随便間子休息時。】

【姬長兮卻忽然攔，：隻能院休息，因為些護衛，沒吩咐，敢踏進這裡，這裡才會被發現！】

【這話确理。】

【隻院并算。】

【陳懷信正考慮着，該選擇間間比較适。】

【姬長兮又繼續說：如來跟共處吧，這樣也會更加全，院或許還會侍女進，但子，絕對能敢進來！】

【……】

【們雖然夢境種關系，但現還清清，就這樣進入子休息，太好?】

【陳懷信些古怪向姬長兮。】

【但姬長兮臉卻變得很認真。】

【礙事。】

【問無愧，清自留于。】

【而且。】

【傳授識，自然就老師。】

【為學，當然得照顧好您。】

【姬長兮着。】

【本就絕美面容，忽然綻放抹微笑。】

【過。】

【老師這個稱呼太歡。】

【然稱呼您……】

【先?！】

……

府邸之