【煜國久?！】

【當腦之，現這個法。】

【頓時讓士，到浮聯翩。】

【現。】

【教之。】

【部分士。】

【們主張求見陳懷信。】

【們通過溝通來消除誤會！】

【畢竟。】

【些兄。】

【确觸犯煜國律法。】

【也别說這莫須。】

【、寫律法之、寫宗教法裡面！】

【自己沒翻仔細、自己沒查閱、自然怨得！】

【這主張溝通士法。】

【們數都巨鹿縣，或者最批加入黃巾軍，對于陳懷信，們還充滿信任，相信絕對忘恩負義之！】

【然。】

【開國之。】

【就能夠将教給打壓。】

【又何必隻關押批、然後又将教奉為國教呢！】

【這種此舉之事。】

【僅會浪費掉時間。】

【也會緻使煜國朝政動蕩！】

【這些士，對于教性，還非常清楚。】

【但些反對、主張與陳懷信對抗士、就這樣。】

【們認為，陳懷信着君王無常，怕教确着開國之功，但以往又沒開國功臣，被皇帝給處先例！】

【即便煜國還未發這種事，但代表就定會發！】

【甚至能。】

【教……】

【就第個被開刀！】

【這些主張對抗士以己度，認為過往曆史類似事，煜國遲也會發相同之事！】

【而現。】

【陳懷信排朝女帝，監督煜國各級官員。】

【這恰恰說，陳懷信初變，現就打壓異己，将煜國變成自己玩物！】

【反正。】

【讓