【教之發沖突。】

【這陳懷信就預料到事。】

【或者說。】

【面對統。】

【若所見都緻。】

【若所都沒問題。】

【恐怕……】

【才最問題！】

【陳懷信自然曉，統困難。】

【畢竟。】

【都成。】

【尤其些士。】

【們都各自觀，被自己師兄師長，熏陶乃至數，觀與，就已經定型。】

【若如此輕易，就能夠改變們，就隻種能，便們命受到威脅，所以得選擇改！】M。Ι。

【但。】

【對于些士來說。】

【就算命受到威脅。】

【也能會改變自己與信！】

【因為……】

【傳承比命更！】

【陳懷信雖然被，腦識響過，但對于如今時代觀，還很解，非常清楚，很來，自己命以，但傳承能斷絕！】

【并僅僅因為，這們老祖宗傳承來東，也因為們輩子，都撲這面，傳承着們留歲痕迹，怕也能抛棄！】

【所以。】

【言語溝通。】

【得到滿答案後。】

【拳腳沖突必然會發事。】

【陳懷信着奏折，并沒令，讓将些士擒拿。】

【怕們襲擊，朝廷選來領頭，若因為這種原因插，領頭聲望必将落千丈！】

【甚至。】

【很能。】

【會讓教分崩離析！】

【即便。】

【部分趨炎附勢士會留來。】

【但更能力士、會選擇隐居以待未來！】

【而這部分，才最，也最能，迸發哲學之長！】

【陳懷信自然，誰才朝廷才，誰