來來來，！

成指揮系辦公裡。

陶主任熱讓助理泡好茶葉。

同時，招呼秦風後，又熱拿煙來散。

平裡，陶主任都副嚴謹教學，認真課老頭兒形象。

今這幕，屬實讓秦風覺得，反差點兒太。

從課以後，把自己叫來辦公開始，表現得就直很奇怪。

秦風主動開：教授，待會兒特戰指揮系邊，還課。麼事兒，您就直說吧?

能麼事兒，就來，随便聊聊。

陶教授笑呵呵把煙塞回煙盒裡，又把煙盒丢進抽屜裡。

陶教授部隊裡，數抽煙類。

并且，屬于會醉煙種。

抽屜裡放煙，純粹為招待用，自己抽。

聽說，假期實習利劍，覺麼樣，特種部隊常規部隊，樣?

嗯。

秦風覺陶教授問，但又好像麼都沒問。

接着，陶教授又關，學裡學習活況。

比如，宿舍供麼樣，堂飯菜胃，沒談對象之類。

秦風皺皺眉頭，覺陶教授鋪墊，點兒太長?

兩杯茶肚，陶教授這才開始往主題靠攏。

秦風啊，這麼回事，喊來個教學任務，交給。

麼樣教學任務?

秦風特戰與成指揮系，直都被稱作教員。

這個教員，喊着玩玩。

而，确确，幫助分擔教學任務。

本着能力越，責任越原則，秦風向來都來者拒。

畢竟幫老部隊。。。。。。替國培養優秀才，自然會半點兒推辭。

這個教學任務，難度比以往得，而且充滿挑戰性。陶教授笑眯眯說。

過放，周期會很長，總共也就時間。

所以，麼用教學任務?秦風再次詢問。

但陶教授依舊避就輕說：這項任務，讓義務勞動，完以後，會額獎勵。

随後，伸隻掌，秦風面比個數字。

百?

對。

千?這麼?

，萬。當然，如果完成更些，或許能百萬。

秦風覺得陶教授耍自己，但沒證據。

麼教學任務，能獎勵這麼錢?

就研發箭，造導彈尖端科研員。

也沒說，時間，就能掙到萬到百萬。

着秦風臉解，陶教授哈哈笑，說：，别猜，還告訴吧。這項任務，這兩學裡全面戒嚴關。

秦風長哦聲：懂。

陶教授笑吟吟說：，信嗎?

當然，沒。

秦風話音剛落，陶教授臉笑容就瞬間僵。

麼能沒信呢?

得信！

還得信啊！

擠笑容，說：秦啊，，這件事點兒難為。但，為名軍，維護國全，将壞繩之以法，責任所。

秦風點頭：，但，确實沒把握。

陶教授皺着眉頭：連都沒把握?真點兒頭緒都沒?

秦風問：主任，，如果能把間諜抓到。除，國給獎勵以，學還麼别獎勵嗎?

陶教授愣，馬過來秦風這跟談條件。

果然，這子從來就虧本買賣。

對于秦風入以來種種事迹，這個系主任也所聞。

對秦風評價，渾百個子。

很事，交到秦風裡。

似荒唐，實則非常荒唐。

但，同時，也蘊含定理。

就比如，特戰指揮系考核裡，強，再創輝煌！

再比如，搞個集體葬禮，讓所哭得稀裡嘩啦！

還比如，假裝沒轍，然後跟自己談條件！

陶教授，說：這樣吧，如果能完成任務。接來季度，期考核，都以用參加。

秦風沒吭聲，因為以答題平，從來就考核過過問題，而拿第還拿第。

陶教授似乎也覺得，這個分量點兒夠：結業考核，沒法直接給通過，順利畢業，必須自己親自參與考試。

過，以額從系裡，給發萬塊錢激勵獎，作為獎勵。

另，單獨請友們，頓餐。

秦風也識趣。

軍系主任最也軍銜。

而陶主任作為名将，主動拉臉來自己幫忙，已經很給面子。

主任，，學裡還助教名額嗎?

助教名額?陶主任臉稀奇：面直希望能留任職，隻能順利畢業，留直接就教員。助教名額麼?

雖然同軍事，但教員屬于講師。

而助教，僅僅隻承擔輔導員角。

論待遇，還級别，都謂差别。

替别問問。秦風笑着說。

同宿舍，留當助教?陶主任就。

。

軍留名額，極為稀。

即便助教這樣崗位，依舊能讓搶破頭。

畢竟，别問兒作，說軍裡教書。

誰當教員，還當助教，反正都軍作，說就倍兒面子。

，确實個名額。

教授，如果能解決，能麻煩您再幫忙争取個嗎?麼系都，隻能留就成。

陶教授雖然覺得些為難，但最終還答應秦風這個請求。

對于普通來說，這混個助教，難如登。

但對于這個級别來說，無非就别系賣個面子事兒。

屬于，點兒難度，但程度。

得到教授許，秦風馬拍着胸脯保證完成任務。

着笑吟吟離開，陶教授忍搖頭贊歎。

這子，品真沒得挑。

自己優秀就算，還忘時刻拉邊把。

能跟分到個宿舍，成為親密戰友，真交好運啊！

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