恒定氣，借助陸副熱帶壓來對抗台風，僅們能觀察到這種現象，之曆史都觀察到。

隻受限制于産力關系，們對于副熱帶壓調節達到如今這樣直觀程度。

古代社會産力也支撐如此龐程建設。

這幾座樓結陸岸框架陸脈向，依舊能對台風産些許幹擾。

别忘洪武間還個流傳千古劉伯溫。

宋寒回答讓專若所。

畢竟們現個系統核論點也傳統文化哲學領域，作為曆史名盛劉伯溫，觀察到陸副熱帶壓對抵抗台風得幫助，進調好像并難理解。

會議繼續，當就将全國脈形圖投放來。

等到們讨論概程向後，還會進步将周邊縣鎮鄉等拿來接着規劃讨論。

經濟，程，建設，樁樁件件無比繁雜，而很拿捏點都需宋寒進最後拍闆，讓宋寒幾次都半離席，跟第期程建設樣，讓門弟子來處理。

最後還葉局長好說歹說才讓宋寒留來。

權利責任相對。

既然如今們已經被錄為國程院候補院士，這些事都需們親自面處理。

如果們萬事全當甩掌櫃，院士信門弟子能夠貫徹見，但涉及全國成千萬程建設，們沒信能夠如臂驅使。

并且這次會體定調，好些方面能夠妥協方，些方面必須貫徹。

沒這個總程師，誰也拿定主。

這次會議召開比宋寒象時間長。

當們會議開始對返還系統建設準确程規劃時，每次陣點确，每處線向，每個需激發氣節點等等，當會議就拿着相關授權騰空而，飛向全國面方。

等到宋寒再次被葉局長送回園時候，恍然間都已經過個。

連續個書文會議，讓宋寒些無戀。

扭頭着旁神如常葉局長問；

期程建設時候，們就這樣沒沒夜開會。

葉局長搖頭慨聲；

這麼輕松！

當初返還系統期程通過老院長背書範圍驗證。

後面親自帶隊實推，很問題都後置後覺才發現，後作，然以為麼費時間?

現返還系統已經提格為國戰略系統，所以這次期程擴建，委員會授權，才将組織架構填充豐滿。

現們隻需總部進定調後，自然相應作員進實推進。

層層篩選之，後期真正需們插事就沒，所以才會這麼省事。

宋寒聞言這才長氣。

當再次進闊别已久宿舍時，宋寒着被曬成個非洲舍友差點沒認對方。

們麼這麼?

為麼還這麼?

宋寒翻着；

開學第就事，這剛回來。

當就舍友瞪着睛；

說軍訓允許任何缺席嗎?

為麼能夠請假，請就個?

宋寒聳聳肩悠悠；

能比較帥吧?

說着宋寒着書課程表拿着幾本書，向們教，開始學業涯。

被老院長排兩個哲學方向本科專業，密密麻麻交叉學科，學科相關課程資料文獻等等格繁瑣浩瀚。

真正算起來當初富初，也沒麼兩樣，

獨來，獨往，每萬事親力親為，連放進洗機後按鈕都自己按。

認真貫徹老院長囑托，又努力又認真當個平凡。

也讓分精力關注界對法。

轉時間又過個。

又清晨，睜開後，宋寒着宿舍時鐘無力拍拍額頭。

往常都用修代替眠，最課業越發繁，偷懶，沒到還過頭。

晃晃悠悠起後，宋寒課程表，拿着書本向教。

此時教講台，個粗，但面容起來些憨老，正拿着本易經若懸。

偏方語普通話，加誇張肢體語言，讓教學聽愣愣。

宋寒也格詫異講台，扭頭向後面空位。

這位女同學。叫啥名字?

遲到，?

老師話語落，教刻就響起陣偷笑聲。

還沒等開，班級學習委員兼班蘇瑤同學就起笑盈盈對着老師解釋；

博士，這們哲學班班長宋寒，咱們系，幺女同學。

講台老師聞言驚異打量宋寒，點點頭後，讓宋寒趕緊落座。

宋寒沒到今哲學公開課其系來湊熱鬧，就當宋寒向最後兩排時候，學習委員蘇瑤把拉着宋寒，讓自己旁邊，自己瞪着睛向旁同。

李！團支書，沒到班長來麼?

後面！

蘇瑤旁邊李用神刮宋寒，也好氣瞪自己同，們個挪個，最後将邊緣同學無奈到後面。

等們落座後，講台老師也開始繼續開講；

們學習東方哲學，學習易經，首先就陰陽概。

麼陰陽?

如果們将其泛化，以讓陰陽代指為事物兩極。

甚至以将個世界任何事項兩級都進代指。

隻這個過程，陰陽絕對，這也東方哲學方哲學比較分界點。

易經哲學，陰陽永遠斷轉換，斷變動，簡稱負陰抱陽。

從這裡延伸，類善惡觀易經哲學也斷轉換。

就如華國宗教哲學佛教說樣；

放屠刀成佛。

們用易經陰陽哲學來待解讀就：

管麼邪惡，都向陽善良部分。

陰向陽轉換，陽向陰變動，誰也能消滅誰，隻能時占據優勢。

隻們放陰與惡，而擁抱善良陽與美，個放，這個世界陽與美就會分。

所哲學都為解決分歧方式，如方。。。

座位宋寒聽着講台老拿着易經，給班級子華國學講易經畫面，總覺些抽象。