拉圖拿着枚銅錢，虔誠點點額頭兩肩，最後雙禱告番開始搖晃。

拉圖動作讓教學倒吸涼氣。

這個基督阿門禱告，還能保佑易經算卦?

等搖晃片刻後，拉圖将銅錢投擲面，着面卦象，扭頭闆寫陰爻。

當投陽卦面統卦象時，寫陽爻——

橫。

沒理會班級學竊竊私語，對這次講課挺視，功夫就開始講解；

算卦時候，們以将銅錢或者币兩面視為陰陽。

如果個都同面，視為老陽，或者老陰。

但别忘陰陽轉換概，事物發展到極端時候，物極必反。

管國際，還個，管事業，還軍事經濟等，都能觀察到相應迹象。

怕太極，陰與陽之間也斷變化。

所以陽盡，也代表着麼?

面學異同聲；

陰！

教學回答讓拉圖興笑着，。

對！

掌握課堂主導權，拿着筆闆橫旁邊，寫--斷橫。

管陽極還陰極，都進變卦變爻，而陽陰就代表着事物還發展階段，需變動。

連次，當卦象來後，拉圖指着闆兩卦介紹；

這兩個卦，第個本卦，第個變卦。

其本卦顯示現狀态事物發展形。

變卦顯示未來事物發展順序，們拿着這兩個卦象翻開易經，就以具體卦象彖辭。

最後對着彖辭進解讀就完成易經算卦全過程。

這個對個事業發展進占蔔。

現誰能夠幫解答嗎?

拉圖話音落，李笑着向宋寒；

班長趕，給其系學。

宋寒聞言淡淡對方，剛起，就被蘇瑤拉。

班長别！

蘇瑤扭頭對着李；

這麼會說，麼解?

李悠悠；

剛才班長自己答應幫使解彖辭。

宋寒着抓自己臂蘇瑤微微皺皺眉頭，輕輕拍拍蘇瑤，等蘇瑤松開後，邁着字步向講台。

留蘇瑤摸着自己背半沒回過神。

好軟~

反應過來，扯着李領激動；

班長摸！摸！

李着激動蘇瑤倒吸涼氣；

讓松開！！！

李話讓蘇瑤臉瞬間來，滿哼聲；

班長摸！

說着着宋寒長發飄飄背格神。

沒青罡打理，宋寒自己也懶得宛發髻，頭長發直接披散着頭發背後。

清揚亮發絲教風扇吹撫，絲雜亂，也着些許肥嫩側臉，讓蘇瑤目再也無法挪開；

個來，班長從來都對别女假以顔，都打聽過，學除幾個姐姐，就從來沒跟别女說過話！

今跟說超過句，還摸！

肯定歡！！！

蘇瑤話讓李都咬碎！

别忘才歲，還沒成！！！

告猥亵！

女，抱磚，才班長歲！

能抱着班長，磚算麼！

等到學畢業，，聽說法國結婚齡歲，到時候們移民法國，登記結婚，倆，兩個！

都覺浪漫！

受啦！！！

蘇瑤呢喃聲音落後，李再也忍猛起後，頭也回教。

留教傻目。

衆目嚎着教李講台宛如谪仙宋寒斷打轉。

聽說數學系神仙，現來哲學系也遑讓！

宋寒講台後，闆卦象，淡淡；

本卦為豫！

豫，樂也。

陽為體，其志得，陰皆應之，順以動，樂之象。

聲音沒經過麥克風轉換，但清亮聲音依舊傳入衆學。

時間管男女着宋寒，充滿性分清性别聲音，都識咽。

既然此卦求個事業發展，結卦象，樂見其成。

說對現事業比較滿，也個追求。

宋寒解答讓拉圖些，用卦象彖辭，全憑象詞取，好像以聽過導師提過嘴。

能更詳細點麼?

宋寒拉圖，眉頭挑；

如今陽，代表着居位，其志得，代表着事業進程非常順利。

陰皆應，順以動，既然順到底，就動。

來事業及作來又變動，并且還往自己志向發展方向表動，樂見其成。

宋寒解答完，講台拉圖着宋寒表跟見鬼樣。

認識?

宋寒聞言眉頭皺；

卦自己求嗎?

拉圖聞言倒吸涼氣，打量宋寒後問；

這個變卦何解?

宋寒瞄闆比卦後繼續淡然；

變卦為比。

比者親密也。

陽剛居于位，陰皆比而從之，撫萬邦，呈現仰之象。

說着宋寒些拉圖些憨臉。

漆麻虎，怪。

宋寒眉頭皺，後退步。

既然陰皆比而從之，呈現親撫萬邦，仰之象。

仰望，陽剛居于位。

來使久就能親臨寶。

宋寒話音落，教頓時響起哄堂笑聲。

拉圖對教喧嚣吵鬧些摸着頭腦，親臨寶這詞讓半也沒來代表着麼。

畢竟已經脫離曾經學業涯，雖然這次代課說導師臨時起，其實已經準備良久。

這時候李又從裡回來，着茫然拉圖，站講台，笑腰都直起來。

使，宋班長說久就能當皇帝！

李話音落班級喧嚣聲更熱烈幾分。

李摟着宋寒肩膀笑氣接氣；

宋班長，都啥代還當皇帝?

老師非洲埃塞?

們政治制度選舉制，沒皇帝！

宋寒着搭自己肩膀，眉頭皺，對着李背拍巴掌，疼李龇咧嘴。

太醜。

宋寒再次打量卦象，沒理會班級笑聲，平靜；

們埃塞國政局還挺亂。

從卦象來算，幾就能當們國總統。

過真正掌握局勢，番獨裁，倒與至尊能對得。

既然變卦呈現仰之象，來已經統界見。