流川寄自己這輩子真正義第封信後，恢複成以往樣子繼續自己打球、活學習。

媽媽着兒子又回到從模樣，禁松氣，陣子流川狀态真讓非常擔。

這裡陪讀兩個後，媽媽回國，國還作。

過，考慮到自己兒子自活能力實太差，媽媽臨時候還特鐘點，負責流川餐裡衛，解決流川學以基本活需求。

其實，流川狀态變化，除很解媽媽之，這個世界應該隻櫻才能受到。

而這個唯，現已經流川邊。

所以，流川同學隊友，根本自己周圍這個亞洲子發些麼。

流川正常活個後，就開始納悶。

為麼自己寄信這麼久，都沒收到回信呢?

信裡寫容，正常況，櫻應該會疑問才對，畢竟事關自己留學這麼事，點音訊都沒很正常。

于，流川懷疑信寄丢。

又寫封，過，這次學聰些，除給櫻寄信，還給赤子也寫封信，都寄到湘。

流川給子寫信，主希望能把自己國後，櫻參加比賽錄像複刻份寄過來。

半個後，流川終于收到回信，放學後打開信箱，到裡面躺着個包裹，睛亮。

流川似乎從來沒這樣迫及待過，拿起包裹興沖沖進門。

以，除因為籃球場瞬息萬變會産緒波動，部分時候都靜如，古井無波狀态。

，今流川，顯覺到自己沒運動狀态況加速現象。

打開包裹後，流川體驗到失望緒麼滋。

這子寄過來錄像帶，裡面并沒夾帶着櫻隻言片語。

流川又等半個，終于确認件事，信沒寄丢，隻櫻給回信罷。

接來，流川陸續給櫻寄好幾封信，還問子櫻電話。

寄信直都沒回複。

算準櫻能時間，熬着夜打過，聽到癡久違喂，流川好，剛開說流川，電話就被挂。

幾次番，流川終于識到，櫻真搭理。

這個認對流川打擊很，這到底為麼呢?

冥苦好久，都沒眉目。

最後隻能歸結為因為自己突然，所以櫻興，理。

流川些着急。

别事都以先放邊，但櫻來美國這件事，直非常挂。

癡理，會會來美國?信息沒辦法傳遞給癡，麼操作，這麼好?

也就這個時候，流川産絲恐懼：如果癡來美國麼辦?如果以後都能跟癡起打球麼辦?

流川院子裡練習個分投籃後，決定求助别。

自流川懂事以來，就習慣靠自己力量解決問題，到萬得已會向别開求助，流川隻相信自己。

即使後來參加籃球這種集體運動，依然很長段時間都過着獨俠子。

也就湘改變，讓賽場學會相信依賴隊友，開始作，這也讓流川籃球場表現千裡得以成長。

但也僅限于籃球場。

除後來臂挫傷後，櫻管顧擠過來照顧，流川真從來沒依靠過任何。

當然，流川媽媽肯定對此話說。

來到美國後，這個隻用實力論英雄籃球聖，流川把湘自己封閉起來，又進入輪獨俠階段。

而面對櫻事，流川認慫，現隻用盡切辦法，盡讓櫻過來，其麼都靠邊站。

于，流川繼續給子寫信，通過子解櫻狀況，時候還能收到最比賽錄像。

同時，流川還請求子幫助櫻提英語平，否則，即使能打好球，個啞巴這裡也寸步難。

至于為麼子，流川其實也願，起櫻為讨好子而努力打球這個初衷，就氣得把信紙都撕。

撕完之後靜來，又得寫遍。

除寫信之，流川還時時寄過些籃球雜志、錄像英語學習資料，通通都靠子轉交。

剛開始時候，子還點納悶，還着問問流川為麼直接給櫻，後來跟平聊起這件事，平勸問，照就。

平說這話時候咬切齒但又無奈何樣子，得子好奇怪。

過，子就個凡事愛刨根問底性格，糾結後就真再，直接落實流川求。

隻平後來點氣，子面發牢騷：說流川這夥，拜托别幫忙，麼好像這麼理所當然似，連向子表示謝都沒。這事跟關，真别理最好。

子還旁給順氣：流川同學也為櫻同學好嘛，就這種性格，跟麼氣呢?

平也沒辦法跟子細說自己氣理由，改成悶氣。

就這樣，流川通過子，櫻之國體、季選拔賽、次季全國賽裡表現，也好幾所學向櫻投來橄榄枝，而櫻為此發愁。

流川自己忙着學事忙得暈頭轉向，還抽時間研究櫻應該選所學，最後得櫻選向子建議築波學，流川開得投球狀态開挂。

櫻開始學活，流川開學跟子通個電話，希望以機會把櫻學球隊表現記錄來，這對于申請美國學非常。

而子請求好朋友藤井辦這件事，而藤井又通過井向球隊教練申請拍攝許，這都流川事。

櫻就好像塊玉，雖然邦邦，但卻烘烘，讓邊都很樂為而伸，這流川始料未及。

雖然流川神經夠粗，但畢竟已經歲，考問題也比以成熟些。

現子已經沒跟櫻同所學，解況太方便，得井也築波學後，流川就改變聯系對象。

流川根據子提供電話，跟井進第次通話。

井跟津、松本打完球回到宿舍，讨論剛剛結束訓練幾個關鍵球讨論得熱朝，井到子，腳踩着子談闊論，就覺得自己球被判無效實非常冤屈：對方犯規，應該給個+，居然說進球無效，真太過分！

松本對+點應激反應，抿着嘴說話。

津則把練完球髒取來，準備拿洗：阿壽，誘導别犯規沒成功，就别這麼氣喔。

松本聽完就更說話，瞪着這兩個。

井還準備理論，電話鈴響，距離電話最井順撈起話筒：成，會再跟理論，确實誘導沒成功，但跟進球無效兩碼事好好。喂，位?誰?

輩，好。流川楓。

井以為自己聽錯，或者話筒問題，把話筒拿到會，才貼回朵：說誰?

輩，流川楓。

卧槽！麼?井會這麼傻甜認為，個冰學弟趟國就轉性，還會老學長叙舊。而且，流川又宮，們種以通話聊關系。所以，機智井刻到，流川應該事自己幫忙，好久見啊，流川，美國還好嗎?

嗯。件事輩幫忙。

本來井就因為球場事肚子痛，這裡又突然冒來個來就開讓自己幫忙，井真興。

為麼幫忙?！井氣帶着很濃緒。

津松本相互。

流川邊靜會，才說：輩，打球能任性妄為，沒成功就沒成功，既然判無效肯定就無效，這講理就以講得通。

井臉都點抽搐，這子這胡說些麼：流川楓，這說麼?跟麼關系！麼時候打球任性妄為?個後輩居然敢這麼說輩?

井就暴。

流川邊還平靜如雞：輩，幾就踩線承認，沒到幾後還這樣。

着井就鑽進電話裡揍，津松本趕緊過來救場：阿壽，話好好說，别這麼氣。

開！流川楓這子，真把輩放裡啊！這麼遠打電話過來就為來氣嗎?

井終于提流川，邊靜。

井就挂電話時候，流川才吱聲：輩，對起，錯。

簡直拳打棉啊。

以啊，堂堂流川楓也會歉?莫聽錯吧?

輩，錯。應該挑錯。

井聽着這句話麼聽麼問題，還沒呢，流川又說話：輩，關于櫻事，隻輩以幫忙，拜托。

挂電話井像蒼蠅般憋屈得難受，真點都搭理流川，這事又為櫻，撂挑子都。

櫻從來沒過，自己第次飛機居然就趟國際航班，而且還飛好久好久。

從剛飛機後就趴戶瞅着頭，直到藍雲都膩，才百無聊賴研究起機設備。

機票公務艙，因此，長腿還算比較好放，無聊陣後，就着。

第次飛機就把部分時間都過，櫻還些懊惱。

但飛機落後，櫻就沒懊惱，孤來到異國鄉，即使櫻這種粗神經，也覺非常适。

麼霎，都産種沖動，再爬飛機飛回。

也就隻這麼霎，櫻血液為籃球而奔騰因子開始動後，就興奮起來。

終于來到美國，終于來到籃球王國，櫻，實太棒啦！

恢複精神櫻再因陌環境而緊張，反倒種躍躍欲試準備級打怪激動。

經過兩英語突擊學習，櫻語平終于當初門及格時候平，機場順利到處。

登機之，藤井告訴，已經跟學這邊聯系好，會來接到學宿舍。

所以櫻到處能來接自己，接隊伍挺龐，各牌子讓得缭亂。

入個得非常搶牌子，面居然用語寫着癡幾個字，櫻臉刻變。

這兩櫻直再起，現就站離這麼方，好像長些，頭發還跟以樣，過着像剛修剪過久，劉沒擋睛。張曾經覺得麼好臉似乎更加鋒利，即使現真很讨厭這張臉，但為麼還覺得很好，真氣！

很顯然，舉着牌子流川刻發現群截紅頭發。

闊别兩，終于見到這片紅。流川這麼言于，都表以被察覺開。