班，幹飯時間。

剛才班摸魚時捋捋，現來介紹午說位詩。

曾個教師，也就學堂夫子，許傑份，，軍事，軍事理論，軍事戰略，詩等。

很稱呼，但說這些稱呼讨嫌，最歡，們稱為先，所以們用教。員詞來表達對老愛戴。

幾句話，們都，這個詩後世份，難怪說很長時間才能講完。

接來，向們介紹位詩最偉作品陳勇打開收藏夾，幾個視頻，打算依次播放。

各朝詩子興奮，僅僅句數風流物，還首寫孫悟空無名詩就見詩敢于直面困難種豪壯志，正領教其餘佳作。

然而視頻并沒現詩詞，視頻聲響。

【今京頭，流浪漢】，視頻标題展，并附張圖片，到這，視頻并沒急着說。

後世也流浪漢?

這話說，個代沒啊

标題說京都啊，主播周圍活挺好啊，還個超，麼東，還麼挑

畢竟隻片區域，說定其方好呢

說講詩嗎，麼放這個?

對啊對啊，麼回事?

幕們讨論，很視頻搖過，繼續播放。

【圖片展示媒體拍到宿頭流浪漢，而京都最繁華，依然以見到很買起自車，夜還隻能靠雙腿徒步，或者租共享單車。】

【但們，誰都資格躺這裡宿頭，隻預約到幸運兒，才能躺當流浪漢，否則，就隻能帶着失落滾回酒覺。】

【，距離次國旗，被很寫願單。為能夠準時到旗儀式，們從等到，些腦還沒，體已經百米沖刺，因為得太，就隻能到别後腦勺。】

【這或許就國無法理解愛國懷，這也隻國才懂得，當迎着清晨第縷陽，最帥儀仗隊，護送國旗來刻，所體疲憊都煙消雲散，緊接着，随着莊嚴國響起，國旗緩緩起，所都自禁唱起國。】

【群體性，當們處樣個集體氛圍時，種群體潮響，們才更能體會到，起，僅僅隻面紅旗，還們股民族自豪，股凝聚，這獨屬于國浪漫儀式。】

接着幾個類似以及破站自動推薦視頻，都比較，但對于古，震驚遍又遍。

開頭隻見群宿頭，根本流浪漢，因為穿這麼好，面比們還健康，還蓋着被子流浪漢。接着，還剛蒙蒙亮，群瘋似往沖，們甚至到個發老邁着矯健步伐沖到群頭，告訴這tm流浪漢！

們這幹嘛?

這暴動嗎

清楚點，見過笑哈哈暴動?

個就軍儀仗隊，禁衛軍?

好齊啊

旗作甚，又軍隊

就，理解

話說主播選錯視頻

管民間還朝堂，都充斥着各種讨論，原以為詩鑒賞，沒到放個懂視頻。

軍儀仗隊，來士兵，這麼京兵都配盔甲嗎

忘們槍，而且們扛好像也槍

。。。。。。。

唐-李世民

玄齡，說這後世這樣練兵，能打仗嗎?

陛，或者就用來打仗，雖說軍隊，職責能陛儀仗隊樣。

嗯，着精神哈，們也練個百來，讓來使者開開。

們士兵穿甲，來或許适這種，能得配種槍，更适。

嗯，理，還先讓面研究研究槍再說。

元-忽必烈

剛才個介紹民族，們蒙?忽必烈太相信問太子真句，沒等回答，繼續說居然個民族，麼辦到，打會起來?

們蒙，展示圖區域，好像還建原邊。

原以為們會把們徹底趕忽必烈自己王朝時間長，面矛盾很，緩緩關系，辦法問後世借鑒些方法，負責這事，派專門記錄或者問這方面問題，能能機會。

太子真就這種法，很愉接受任務。

-朱棣

戎馬朱棣也被這種齊序儀仗隊所吸引，再到兒子愁眉苦臉樣子，歎氣，太子，器改進任務達嗎?

已經排當，需時間，還，沒錢啊爹。

，這後世槍杆頂咱們杆，個這麼支槍就頂來個，以萬征些槍就隻千，省錢朱棣也管随編數據對對，反正征，帶着後世種連發槍征。

沒錢啊，爹，這事件件辦，先征?

征?！

省來造槍啊，爹，。

得給個時，然直拖着，得等到麼時候朱棣暫時放棄征，同太子話，商量着限定期。

每個朝代都發同事，樣事各朝各代都默契緻，就都對後國旗種執着到解，對廣場數萬種沒排卻能到協同緻到震驚。

好，視頻放完，能些疑惑，來解釋解釋，

論老最偉作品，肯定所處這個國，這就最偉作品，為麼們會對觀國旗麼執着，甚至宿頭，而且這還搶着，還夠幸運才能呢?

為麼呢?古疑惑。

之曆史視頻放到清朝就結束，們以為們滅清後就建國嗎，如果這麼簡單，就講完。們國，受長達百屈辱後，敵入侵，差點國滅種之後，由衆先輩奮起反抗後才完成獨自主，建國。這時候語言蒼，給們播放曆史視頻。

解完段曆史，僅以解老詩詞，還會為麼們對這面國旗如此視。以說，們國強盛，就因為着無數實幹對國都熱愛，民族自豪以及民衆凝聚，才能創造如此奇迹。而這種真摯熱愛，凝聚，就這面旗幟背後故事賦予們。

被點句清王朝樂，開始叫罵，系統沒理會們，而對此完全陳勇，開始翻收藏夾選視頻。