放完這個視頻後，陳勇結束直播，畢竟樣子，們也沒其容。而今夜必定個眠之夜，帝王狂歡，以及百姓傷。

帝王正考慮矛盾轉移，這個時候改革無疑最好，每個雄帝王，都能傻傻着，任由些貴族之類族們操作朝廷。隻需借此機會，以改革噱頭削族朝廷分量，卻用真正改成後世樣，畢竟隻說朝廷已經改，就能副效仿後世為謀利好面孔，同時，還能把世間公推給族，讓百姓族鬥吧，苦苦世，罵名也由世擔着，這好名聲朕擔着。

而民衆此時也陷入迷茫，就如同毛熊解體後，同陣營國，麼發動亂麼幹脆加入方陣營，能堅持來之又，個國尚且如此，更何況些原本就由于時激動而聚集起來團體。

陳勇躺着直播事，并幫助些起義勇士，而能。對于個沒指導武裝力量來說，這樣組織抗争公偉，但結果肯定凄慘。當教員毛熊代表幫助都沒能勸回張分裂為，結果就教員等帶部隊果軍實力較陝區，而張帶領部隊攻擊敵兵把守，最後落個慘敗。

個時候，擁國際援助，擁已成熟指導個較完備指揮系統況，仍然避免發述事件，革命力量幾次差點飛煙滅，最終衆堅定革命志士共同努力，扶廈将傾，才取得今成就。因此，陳勇并沒自到覺得靠着幾個視頻隻言片語就能指導古進反抗，放些東目，就如同句名言，們會給們蓋學建醫院，并們良發現，而因為，們來過。

按照陳勇判斷，概率民衆反抗，最後朝廷族得放些利益來，最後方達成協議，繼續以往活，區别就層讓利，敢太過分，這就已經夠。

到這陳勇就放棄再考這些東，時間間隔太長，長鞭莫及，直播目就給系統收集能力然後告慰先烈，古自古，言兩語就能改變，覺。

漢-劉邦

此時劉邦完毛熊故事後也觸，過，底層活苦啊，問問旁已待命蕭何：覺得，漢進改革嗎，麼好處?

陛，漢若改革，确實性，苦秦久矣，陛推翻暴秦，承秦制，正好趁此機會，對好加以改正，也理。

秦些制度理，繼承正确，主改革話，覺得最好處麼?

以名正言順解決些麻煩事，蕭何打算以此來收回些之許諾，然後昭告，皇帝仁，而為蒼，總之就，标榜後世，給們戴，讓們把權交來然後告老還鄉，交以後事就别怪咯。

這算麼改革，太子氣。

陛，改革蹴而就，陛先把這些諸侯解決，後事，還得來。

廣開民智呢?

陛，這個條件允許，先說教書夠夠，而且能供得起紙筆書籍又，讀書還個養個幹活，負擔起。

當然，陛也以給女子分更，連戰争，現凋敝，這種事僅利于恢複農事，還能讓個庭更收入，才能養得起讀書啊，蕭何很給建議，反正都借後世方法，這種直接拿來用适過。

嗯，好。

蜀漢-劉備

此時劉備幾軍師諸葛亮聚塊商讨，們覺得後世種制度很，劉關張帶頭聚集些能異士組個議會，好像很啊，而且劉關張比堅，這樣組織能很程度避免絕對民主化，簡單來說就非面具獨斷性，擁很權威性。

軍師，議會這方法嗎，劉備問問諸葛亮這樣議會沒必組建。

這，主公待臣索番。諸葛亮營帳搖着扇子來回動考着，第，主公與關、張兩位将軍同，而戰場變化莫測，萬個測，主公氣用事，這種獨斷能會釀成錯。第，自己擔子屆時會輕很，也以避免些錯事，麼從這些方面考，組建這種議會以定程度防止這些事發。

考完畢，諸葛亮對劉備說：主公，們如今就臣與皇帝議事，議會區别就從皇帝令到投票占比，改革好處反映各方願，避免昏君誤國，但缺點也顯，就議事容易拖再拖，還就夠。

這個無妨，兄弟加軍師，定能絕對話語權，以決定很事，而開辟議會舉措，自會英才來相助。

就分級。

還辦學堂，培養更賢能之，這更難點，幾乎能實現。

于幾展開讨論，越說事越，考慮東也越，就這樣直争論到亮。

-朱元璋

朱标此時希望朱元璋進定改革，朝特殊嚴格戶籍制度，期起到積極效果，但後期比如發戰争，會拖垮百姓，而且現朝廷希望發展器類東，沒夠才很難進展。

旦流動，就很難管理，而後世種教育程度，也們能承受，朱元璋毫說。

父皇，面鬧事麼辦。

隻面能分到，農民就祖祖輩輩耕就好，農民最，其，們最把些貪官污吏先解決，毛熊樣官，才能強盛，朱元璋些廂願着都毛熊樣官，就很好管理這個國。

父皇，毛熊官，尤其層，都農民兒子。。。。

得，陷入胡同。

同朝代這都讨論改革，改成麼樣，，這鞏固皇權，撫百姓好機會。

因為動蕩，陳勇這個直播幾乎沒任何效應，反倒便宜老朱，直播間沒麼，們趁着機會直問老事，還朱标問發寶鈔利弊。好消息們朱棣篡朱标位子，壞消息聽午妙曲，甚至連解釋濫發寶鈔弊端時都放着這曲子，朱元璋聽得，哭個撕裂肺。而老也雞賊選擇這個時間進皇宮，通慰來，給倆好，就這樣子好說歹說終于把老朱給支棱起來。

直到各朝各代都台些政策，很就讓百姓活回到正軌。政策使層緩對底層排擠壓迫，能力朝代學着後世辦起來考試選舉才，已經科舉也理由量吸納平民當官，甚至入朝，實現制衡族，甚至把稅收到族頭，雖然收就表個态，但這些改變很程度撫原本就搖擺群，隻數還繼續抗争，但對朝廷而言，視為匪即，個朝代沒匪呢，無需。