就們面，現許把撐起傘，傘面緻朝，齊劃對着兩方向。

這些傘，都沒紋純。

紅，，黃……仿佛夜之間綻放奇異朵，卻又帶絲機彩，隻機械撐開，層層疊疊，占據本就逼仄面。

時厘記得，剛才這條并沒這些傘，們轉頭說話時候，毫無征兆冒來。

止們，其國直播間裡，來到補習選者們也紛紛腳步。

副本準時開啟。

進度并完全相同。

時厘們補習入逗留時間裡，其選者裡最已經分之程。

也華國選者樣，還入處遠方徘徊，都遭遇到同樣場景。

這些傘就像從晦黴濕角落冒來鮮豔蘑菇，傘面還結着晶瑩珠。

這樣詭異氛圍，讓所呼吸都忍放輕，怕驚擾到麼。

這個傘，時厘見過。

們之寵物世界等車時候，些背着書包學們撐就這樣傘。

這些傘遮們腦袋，像具具細長體頂着巨菌蓋緩着。

現，這些傘就靜靜躺面。

時厘認真端詳着這些傘。

每排把傘，共排。

似麼顔都，其實共就個顔。

紅，黃，藍，，綠，橙。

錯亂排布，如同迷陣。

兩側筒子樓陳舊矮，幾乎沒超過層建築，這條巷子實幽狹，越往後線越渾濁，讓傘面顔也愈發模糊難辨。

把傘，個顔。

時厘覺得這個配點熟。

裴望努力會兒，睛開始泛，揉揉幹澀雙，這麼謎題嗎?

到旁隊友正專注盯着遠處傘陣，就沒再問，怕打斷對方緒。

時，聽見隊友聲音。

魔方。

時厘到第排傘。

這些傘遠古怪，就面很常見款式，擡起從往輕輕拂過，似胡亂擺放傘，竟然變成顔組。

裴望站得遠，得更清楚，延伸向這條巷裡，後面幾排傘也同時現變化。

哦呼！還真！

但傘顔都被打亂。

而且們平時到體魔方同，這直接就張平面展開圖，還按照正方體種展開圖排列，給拆解列排。

們還得判斷個面對應着個面。

咱們現換條還來得及嗎?裴望遠遠幾，覺自己腦萎縮。

萬選者裡盲症咋辦?

以腦裡構建個體模型，但到腦裡構建個被打亂魔方進還原。

童玩魔方嗎?時厘問。

裴望搖搖頭，玩個，童溜溜球D迷宮球，就顆鋼珠各種隧裡滾來滾掉來到達終點種。

魔方風靡全球遊戲，邊同學們都玩，但裴望每次轉幾就失耐。

時厘也時候玩過幾次。

過，倒麼，畢竟這裡補習，們這裡兼職，肯定會遇到些考核。

隻沒到，來得這麼。

各國選者裡肯定魔方精通者，副本也至于把半以選者都入處淘汰。

所以，這教學平測試?

過，比起老師們題，這個異開遊戲反而更像學們會考題。

時厘腦裡嘗試構建，或許補習某種特質，顯覺到這裡動腦筋更耗費精力，幾分鐘比平時頭腦風暴半時還累。

時厘拿機，打開繪圖軟件。

裴姐，把每排顔從到報給。

噢好。

裴望個邊墩子，站到面拓寬視野，後面太得清，就打開相機放。

面階魔方，比較常見配對黃，藍對綠，紅對橙，時厘把排畫來，又讓裴望撥轉第排傘面。

每次轉動傘位置。

這些傘面都會變得更陳舊些。

任組魔方都能步還原，被稱為帝之數，選者裡能到會太。

這些傘極限，應該步。

們已經兩步。

時厘對着第步後，又畫線繪制版，拼成個常規--方體展開圖。

這圖D打印來就好，诶?裴望聰腦瓜靈機動，樂向時厘。

以許願個D打印機嗎?

錯法。時厘滿贊許，但，親愛，為麼直接許願個魔方呢?

裴望：！！！醍醐灌頂。

[哈哈哈哈哈哈哈哈聰！！]

[智若愚裴姐應該發配美掃垃圾。]

[老師，們奈奈應該很擅長這些遊戲捏～]

[以申請交換名額嗎?]

[别介，裴姐甘姐兩個放起得黴啊。]

裴望記裡魔方平面圖，腦裡逐漸模塊，閉裡默着個願望。

撲通、撲通——

時厘聽見同伴逐漸變，又或許欲望種子回應，興奮汲取渺欲望。

個嶄魔方現裴望，魔方每面都對應這些傘被打亂顔。

拿着魔方時，兩都覺察到異常強烈窺視，無聲無息從兩側筒子樓處伸來。

時厘分坦然：這教具。

老師講題也需輔助具，稿紙。

既然現成捷徑擺，們為麼幹燒腦細胞，浪費本就時間。

聽到時厘解釋，些難以捕捉注視漸漸消失，似乎認同這個說法。

時厘循着古記憶擰動魔方。

每次轉動，傘也跟着起變化。

讓們借着教具名義試錯。

最後個塊咔哒歸位，面所傘消失見，變回空蕩蕩。

空氣裡回蕩着未散歡笑聲。

嘻嘻，咯咯咯……