悄悄溜進來，沿着巷疾，腳步匆匆，幾乎飛奔。條巷子狹而陰，闆積層青苔，腳傳來陣陣響聲，似乎無聲催促點離開。

陽透過稀疏樹枝灑，灑斑駁點，但項羽并沒因為這些自然美景而所舒緩。

得異常速，似乎連空氣都變得緊繃。

腦裡閃過昨書院場景，老師語長教誨，學友們或諷刺或漠目，些讓覺得窒息詞語神讓愈發壓抑。

開始回憶起書院活，書院後排角落裡，總讓顯得格突兀。

書頭，與周圍些、彎彎總格格入。

肩膀比同齡寬許，指粗糙，長得像個沉默巨。

總被老師忽略，或者用種隐秘掃視。

書院空氣總充滿淡淡墨書紙翻動聲，但從覺得這聲音悅，而壓抑、沉悶。

仿佛每頁紙都刻着别得懂文字，隻，懂。

時，總會着頭，筆尖紙拖算利索字迹，像笨拙蝴蝶拍打着翅膀，笨拙卻又舍得來。

個聰孩子，至書院，屬于種靈活、機敏、能言善辯。

每次讀書時，總遲疑，擡起頭望着，太陽透過樹枝間隙撒面，斑躍，像活潑精靈，充滿機。

而，始終隻能呆呆盯着書頁，卻常常種無法名狀沉。

，腦袋裡片混亂，對書院學問抗拒已積壓成。

每當裡，聽些闆講解，書本密密麻麻字句就像沉枷鎖，把緊緊鎖。

書院老師總歡将目投向排，些學活躍、機靈，能迅速答問題，給老師帶來時滿。

而，後排，仿佛就塊被遺忘頭。

老師時會頓，掃，裡滿無奈與淡：麼?

這話并問學習況，而像責備為何總頭語，為麼神裡永遠缺份機敏活力。

并讨厭讀書，或許隻讨厭種被強迫、被束縛覺。

項羽覺得自己注定屬于種書卷氣、講究禮節世界，渴望無盡自由與挑戰。

同學們也注，偶爾調皮孩子會故把筆扔到，或者偷偷傳遞些諷刺笑話，但總來說，沒真将當同齡來待。

每當這種時候，總頭，握緊筆，屏呼吸，裝作見。

指常常書頁留，目遊離，偶爾捕捉到兩句話，卻又因緒飄忽而錯過後面容。

種沉默而笨拙狀态，像蝸牛背殼，無力掙脫，隻能遍遍沉默書院角落裡回轉。

，底份尴尬，卻刺痛着。

到自己就像個被囚禁野獸，渴望場解脫。

隻瞪着自己瞳雙們，們便再作聲。

盡管們漠、戲谑，清楚，書院裡，甚至老師們，始終會對保持份隐秘忌憚。

忌憚份，忌憚背景，忌憚将門之後血統。

沒敢目張膽惹，尤其些嘲笑過笨拙同學。

每當課後，們，偶爾會注到，便會識讓開，或裝作漫經避開視線。

份漠又充滿敬畏氣氛，讓到些自，卻又無法忽視。

回憶起些時，記得每次課後嬉笑或老師訓斥，而種微妙孤獨——被所包圍，甚至們目，依然覺得自己被隔離。

并愚笨，隻份機靈與應對技巧，書院學問對來說，扇見門，推開，卻始終沒到鑰匙。

每次老師問到，所目都會投向，似乎等待回答，髒便由自主加速動。

份焦慮，像錘般壓胸，答案雖然底，卻總因份突如其來緊張而哽。

時，會夜，自己偷偷到書院後園，擡頭望着，覺得唯歧視、也需回報。

空廣闊、靜，正如渴望樣，遠離所喧嚣與漠。

時，會，也許并适這座書院，也許注定種能教裡為稱、能課堂赢得彩孩子。

沒樣聰慧與靈性，隻種簡單渴望——被遺忘。

或許，這種渴望本就種無法消散痛苦。

因為，因為聰才會得到注，而因為份，背景，名字裡藏着僅僅個将門之後标簽，更層永遠難以觸及屏障。

識到，注定會被書院規矩所制約，注定無法真正融入個屬于些聰慧與機靈孩子們圈子裡。

神掃過周，頭望着腳青苔，踢踢塊，突然到股無法言喻空虛。腳步，吸氣，長時間望着遠方。條通往，似乎并麼漫長。

到門，項羽仍舊沒好轉。推開門時，頓時聞到股濕潤，這種氣息童緊緊相連。

項梁就廳堂裡，正處理着裡事務，到項羽進門，擡起頭，帶着絲。

并未顯得特别驚訝，仿佛就預料到項羽歸來。

又逃學?項梁放文書，語氣并急促，似乎已經對這種況習以為常。

項羽沒回答，垂着頭進裡。底像團亂麻，緒觸即發，但卻始終沒能把股緒說來。敢項梁睛，腦袋，隻輕聲說：讀書。

嗯?讀書?項梁聲音變得冰，難以為讀書隻為享受些閑适時?錯，讀書目為改變自己，改變命運。以為自己隻個隻會打打殺殺野孩子嗎?能理解書本理，能從到自己方向，就會永遠活别設定規則，個奴隸！

項羽忍擡起頭，刹閃過絲暴躁焰。緊握拳頭，咬緊關，幾乎從縫裡擠句話：需教！以為能靠些書本改變麼?隻将軍，掌控切！

項梁眉頭皺得更緊，臉表變得愈加嚴厲。站起來，朝着項羽來，幾步跨到面，聲音壓，帶着種容反駁威嚴：以為将軍容易嗎?個孩子，連課業都願好好完成，根本沒将軍基礎。覺得能像叔父樣，憑空片?過個暴躁子，沒任何理智。

項羽泛起股憤，但并沒再開反駁。股氣讓睛紅，到股刺痛湧胸。項梁向嚴厲，似乎總拿自己标準求，卻從未給過真正理解。

從到，根本沒認真考過自己麼，都依賴。

以為會永遠為鋪平嗎?

項梁聲音越來越沉，

以為自己起，能靠蠻力征切?

錯，除非從開始麼叫責任，麼叫權謀，否則永遠都隻能個孩子，永遠都隻能依賴别。

項羽閃過絲迷茫，起漸漸消退。

但份憤卻沒完全消失，而變成更沉默。頭，再與項梁對視，片空蕩。

項梁似乎透沉默，語氣稍稍緩些：若讀書，沒關系。但，能從這些書本學到，隻闆理，而讓更好理解這個世界，理解自己段。以學武。但必須為自己選擇負責。

項羽擡頭向項梁，雙睛種說清，既憤，也無奈，更種藏渴望。

并個書呆子，但也，項梁話并非全無理。

隻，這種責任權謀讓到種從未過壓迫。

……隻成為将軍。項羽終于開，聲音沉而堅定。

項梁沉默會兒，最終長歎氣，歎息夾雜着無奈。靠案，眉頭微蹙，似乎考麼。良久，才開，語氣變得輕柔：羽兒，今倔強，理解，但必須，條選擇單純憤就能改變。成為将軍，需僅僅武藝勇氣，還睿智耐。能僅憑沖動決定。

項羽神閃爍，既到甘，又些動搖。沒再回應項梁，隻頭到旁子，目始終沒離開扇漸漸來。

空氣彌漫着種沉默張力，項羽，自己此時選擇，僅僅逃避場課堂紛争，更次與命運對抗開始。

會自己自己，怕這條充滿荊棘與确定。将再項梁個無子，也再所設顆子。屬于自己空。