&esp;&esp;然而，箫洛回應：需。

&esp;&esp;目堅定而決絕，仿佛與劃清界限。

&esp;&esp;箫洛，閃過絲失望，但并沒再說話。

&esp;&esp;箫洛見此松氣，終于擺脫這個煩夥。

&esp;&esp;與此同時，辦公裡，許言塵靜靜站班主任辦公。

&esp;&esp;班主任擡起頭，到來許言塵，臉流絲驚訝之。

&esp;&esp;好奇問：許同學，麼進來?麼事嗎?

&esp;&esp;許言塵毫猶豫回答：老師，還箫洛同。

&esp;&esp;語氣堅定，沒絲毫退縮之。

&esp;&esp;班主任皺起眉頭，擔憂說：已經，現正關鍵時期，應該為别考慮太，而應該先考慮好自己。如果幫别輔導功課，導緻自己成績退步麼辦?

&esp;&esp;許言塵微微笑，：會老師，幫助箫洛也幫助自己複習識。而且，幫輔導課時候也能鞏固自己識。

&esp;&esp;班主任皺着眉頭，歎氣說：好吧。

&esp;&esp;許言塵份背景，就連長也禮讓分，自己又能麼辦法呢?無奈之，隻好答應來。

&esp;&esp;許言塵禮貌說：謝謝老師。

&esp;&esp;随後便轉離開辦公。

&esp;&esp;當返回班級時，已經開始課。

&esp;&esp;許言塵輕輕敲敲門，進教并喊：報告。

&esp;&esp;正闆寫字老師聽到聲音，轉過頭來問：裡?

&esp;&esp;許言塵回答：趟班主任辦公。

&esp;&esp;老師點點頭，示趕緊回座位，吧。

&esp;&esp;許言塵回到座位後，箫洛轉頭向，充滿期待。

&esp;&esp;許言塵察覺到目，嘴角微微揚，個微笑。

&esp;&esp;課鈴聲響起，許言塵刻起到箫洛邊，笑着說：跟老師說，們以繼續同。

&esp;&esp;箫洛聽後，臉驚表，真嗎?

&esp;&esp;許言塵點點頭，然後開始幫助箫洛搬動子。

&esp;&esp;這時，突然拉箫洛胳膊，悅說：就這麼同?

&esp;&esp;箫洛用力掙脫開，堅定回答：對。

&esp;&esp;見狀，氣憤教。