娃，取麼名字呀曹逸問。

認識字，說說聽，選個嘛娃撓撓頭。

好，娃給幾個名字都挺适。選個，都寓曹逸微笑着說，李誠，李純，李孝，李信，……

誠實，善良，孝敬，信用，……曹逸耐解釋着每個名字所代表含義。

曹逸懂哎，寫來，個筆畫數，選個吧。娃說。

曹逸把字寫來，娃邊邊自言自語：這個太麻煩，好，個也太麻煩，好，這個好，簡單，好記，好寫。

曹逸，就個字，讀麼娃指着信字問。

曹逸，好夥，選這個名字，世名将嗎?過嘴還認真說：這個字讀‘信’，代表着誠信、守信。

娃點點頭，咧嘴笑：以後就叫李信啦！

曹逸着娃滿樣子，也跟着笑起來。

李信戰國末期秦國位着名将領，以其勇猛果敢着稱。以關于李信些詳細信息：

李信輕時就表現強壯勇敢特點。秦王政（），秦國發動對趙國進攻，李信從雲郡（今蒙古自治區托克托縣東）太原郡（今省太原）兵，配将王翦成功攻滅趙國。

秦王政（），李信再次率兵進攻燕國。攻占薊（今京）後，率領數千兵馬追擊燕太子丹，直至遼東，迫使秦王嬴政派遣李信及蒙武率兵萬攻打楚國。

盡管李信之戰役表現，但攻打楚國戰役遭遇失敗。秦王政（），李信率軍攻打平輿（今平輿），蒙恬率軍攻打寝丘（今徽臨泉），雖然初期敗楚軍，但随後郢陳（今周淮陽縣）附遭遇楚國将領項燕反擊，導緻李信部隊敗而逃。

盡管攻打楚國戰役失敗，李信并未因此失秦王信任。繼續參與對燕國、代國齊國征戰，并這些戰役赫赫戰功，最終被封為隴侯。

曹逸讓娃用毛筆寫，娃直言，讓曹逸用浪費紙，紙很貴。

曹逸，尋兩根棍，給娃根說：用這個棍，牆，邊都以寫，現們個柔軟點面，教寫字。

娃聽，睛頓時亮起來，激動已，自己會寫字。

兩尋個好方，曹逸神專注，邊耐教，邊着娃寫。娃學得極為認真，額頭都冒汗珠也顧得擦。功夫負，娃以寫自己名字。

曹逸，夕陽餘晖已經染紅半邊，說：飯，得回，便叫娃今就這樣，先回自己練習，時間以來自己，自己這幾。

第，娃起來，裡把活幹完後，點菜餅，就急匆匆着曹逸，讓曹逸教自己更字。，娃腳步輕如風，滿都對識渴望。

娃站曹逸門，剛準備叫曹逸，就見幾個同過來，目齊齊落。娃隻認識其狗剩，其幾張面孔都很陌。

狗剩率先開問：娃，幹啥呢，曹逸門。娃撓撓頭回：曹逸。

也來曹逸玩哎。跟着說。

最曹逸都沒理們。每次都叫，都說學習，今會會們玩起玩。個個子男孩滿臉愁容。

應該會吧。另個孩子太确定應着。

這曹逸玩嗎?

曹逸都别玩。

夥伴們言語，着娃嘴舌說着。個性子急夥伴扯着嗓子叫：曹逸來玩，今氣好邊摸魚，再過段時間就，能。

這嗓子剛落，楊就從裡來。瞧，好夥，這麼孩子。群孩見楊來，裡咯噔，已經開始挪動腳步準備，裡着今曹逸成又會。

曹逸剛門就見娃、狗剩、雙、雙、瘦猴、瘦狗、楊壯、楊柱、楊鐵蛋站門望着。

曹逸笑着說：呀，麼?起。

曹逸拍拍娃肩膀：娃，起。娃沒說話，就點頭。

楊着這群孩子，放說着：都注點，别溝裡。

衆應聲，便歡朝着奔。到邊，曹逸像個将軍樣指揮着，部分遊趕魚，另部分遊守着捉魚。

娃跟着曹逸遊，睛緊緊盯着面，珠子都瞪來。忽然，娃到條魚遊過來，興奮得啥都忘，伸就抓，結果魚滑溜溜，就掙脫，還濺臉。到娃這狼狽樣，哄笑起來，娃也好撓撓頭，嘿嘿傻笑。

正熱鬧間，瘦猴滑倒掉進裡，會遊泳，裡拼命撲騰着喊救命。衆瞬間驚慌失措，個個吓得臉發。就這千鈞發之際，曹逸毫猶豫迅速進裡，拉瘦猴往岸邊。

好容易将瘦猴拉岸，瘦猴臉蒼如紙，子還顫抖。曹逸臉嚴肅叮囑定。（些會這樣，沒。但頭進裡面就使勁撲騰，站起來就以，主就裡慌，就沒識到這個淹自己。）

圍起休息，曹逸趁機給們講起全識，娃認真聽着，睛眨眨，裡對曹逸更加敬佩。

休息片刻後，曹逸對着娃說：把昨學字寫來。娃用指認真寫着字，曹逸着娃筆劃寫得模樣，點頭，來回以後沒練習。

周圍夥伴像發現陸樣着娃。娃居然會寫字，隻見衆趕忙詢問曹逸，教，們也學。

曹逸忙說：隻們學，都能教。夥伴們聽，興奮得歡呼起來，聲音邊久久回蕩。

夥伴們個個興采烈，學點字最會麼都認識，沒錢學堂。能曹逸這學點就很錯。

時間過，衆決定返回子。，叽叽喳喳讨論着今之事。娃跟曹逸邊，聲說：曹逸，真厲害，啥都會。

曹逸笑：隻學，會都教。

回到裡，曹逸帶着娃回自院子。拿本破舊書冊，面寫滿密密麻麻字。娃，今咱們學這頭字。曹逸輕輕翻開書冊，指點着面字。娃好奇湊過，睛睜得，滿對識渴望。

曹逸耐逐字講解含義與寫法，聲音溫而清晰：這個字‘仁’，就懷善良，關愛。娃聽得入神，點頭，跟着曹逸筆劃寫着。

這時，楊端來兩碗熱湯，招呼們。娃激接過，雙捧着碗，熱氣騰騰湯霧模糊視線，卻烘烘。謝謝表娘。娃說。

完湯，兩又沉浸于習字之，夕陽餘晖灑們，勾勒幅美好畫面。

漸，娃才舍離開。此後幾，娃夥伴每都會來曹逸學習。孩子們變得禮懂事，再像以般調皮搗蛋。們裡，也為此欣慰已，見面都忍誇贊曹逸：這孩子，真個好孩子，帶着夥伴們都學好啦！