東宮扶蘇正間烤着，畢竟，點。

所以說到秦，還公子扶蘇。扶蘇摸摸自己臉。

突然，扶蘇腦閃過無數畫面，戈鐵馬場，兄弟結拜豪，還帝無盡遺憾。

神變得邃而複雜，喃喃自語：吾既為扶蘇，亦為劉備，予這來次之機緣，定當負。

起，披，推門而。寒風吹過，卻吹散熱。

扶蘇剛門，凜冽寒風撲面而來，像将單軀吞噬。

就這時，瞧見遠處正疾步來淳于瓊。淳于瓊着長袍，袍角風劇烈動，臉龐因趕而微微泛紅，神透着種急切。

公子，為師正欲尋。淳于瓊聲音帶着絲喘息，呼嘯風聲顯得格突兀。

扶蘇微微皺眉，能覺到老師今氣勢，必又為分封制而來。恭敬禮，說老師，何事?聲音沉穩，卻也透着絲疏離。

淳于瓊來，把拉扶蘇臂，閃爍着激動芒

扶蘇，分封制之妙，當再談。此制保秦長治久啊！諸侯拱衛王，如同繁捧，各守其，各其民，此乃正。秦疆遼闊，若分封，何以治理?

邊說着，邊揮着臂，寬袖袍風獵獵作響。

扶蘇自搖頭，着淳于瓊，神堅定，語氣卑亢

老師，吾以為然。郡縣制更利于秦，使政令統，避免諸侯紛争。如臂使指，央之令直達郡縣，調配資源、任免官員皆效執，方為強國之基。分封之，諸侯勢必異，戰亂将起，百姓又将陷入熱之。

神望向遠方，仿佛到分封制能帶來亂世之象。

淳于瓊臉變，眉頭緊緊皺起，閃過絲惱

扶蘇，能如此?以往也認分封制之益處?為師所教，都抛之腦後?嘴唇微微顫抖，胡須也跟着抖動起來。

扶蘇神坦然，迎着淳于瓊目，毫退縮

以往吾見識淺，如今吾已考量。老師，您周，分封之初，似穩，然至後期，諸侯混戰，子形同虛設，百姓苦堪言。此乃車之鑒，秦能蹈覆轍。

淳于瓊氣得胡子翹，燒，指着扶蘇聲說哼，如今如此頑固，聽為師之言！郡縣制雖其便，但及分封制之穩?莫被些歪理迷惑。

聲音因憤而變得亢，空曠庭院回蕩。

扶蘇也些激動，步

老師，非聽您言，實郡縣制乃秦之未來。分封制雖古已之，但時代變遷，秦當制。

淳于瓊揮袖袍，臉滿失望之罷罷，既如此執迷悟，為師也無話說。說罷，轉就，袍風鼓蕩，腳步急促而沉，隻留扶蘇原。

扶蘇望着老師離背，輕輕歎氣，觀之差難以輕易彌，這分歧或許會讓們師徒關系現裂痕，但為秦，能妥協。

這時，嬴政現方。着華麗龍袍，袍龍刺繡陽熠熠輝，頭戴冕旒，冕旒珠玉随着步伐輕輕晃動。步伐沉穩力，每步都仿佛帶着千鈞之力，神邃而威嚴。

扶蘇連忙收斂緒，迎接，恭敬禮父皇，您麼來?

嬴政着扶蘇，絲欣慰，剛剛來，聽見兩争論，沒到現扶蘇竟然對分封制發改變，嬴政嘴角微微揚

朕來。方才朕聽到與淳于瓊争論，朕很，竟對郡縣制如此見解。聲音沉而富磁性，空氣回蕩。

扶蘇恭敬回答父皇，郡縣制确其優勢，兒臣熟慮，方此觀點。兒臣觀古今之變，分封之害于利，而郡縣制保秦之統與強盛。

嬴政微微點頭，閃過絲贊許吾兒此等見識，朕甚慰。，陪朕，朕話與說。

說罷，擡腳向，扶蘇趕忙跟，父子沿着徑緩緩，旁樹風作響。

寒風吹過，像無數冰刀刃劃過扶蘇肌膚，卻仿若未覺。目堅定望着淳于瓊離方向，雜陳。

這凜冽寒風，恰似此刻所面臨局勢，寒且棘。自己與老師分歧如同這寒風孤與暴，對而鮮。

每陣風過，都像分封制擁護者聲聲質疑，沖擊着信。，團燃燒焰，對秦未來笃定。能因循守舊，怕面對恩師憤。

起些戈鐵馬畫面，若秦因分封制陷入戰亂，百姓又将流離失所，絕願到景象。

這寒風，更讓清識到，推郡縣制布滿荊棘，但為秦長治久，必須堅守。此時，雖孤面對這寒風，卻如寒梅傲，着容動搖決。

扶蘇，以為秦接來該麼?

扶蘇微微沉，而後向嬴政，恭敬說：父皇，兒臣以為，當務之急将國貴族聚于鹹陽以及修養民。

嬴政閃過絲疑惑，問為何?此舉何益處?

扶蘇神凝回答父皇，國雖滅，但國貴族之未，其故仍響力。若将們聚于鹹陽，便于監管，使其遠離故，難以興風作浪，此為之法。

嬴政微微點頭，又問民之事又當如何?

扶蘇目望向遠方，緩緩說父皇，秦連征戰，百姓苦堪言。如今當休養息，輕徭賦，鼓勵耕織。令各官員組織百姓開墾荒，興修利，讓百姓田種，糧。同時，減必程征役，使百姓能居樂業。如此，秦根基方能穩固。

嬴政邊邊輕撫胡須，嗯，吾兒之言理。隻将國貴族聚于鹹陽，恐諸便，也易事端。

扶蘇趕忙回應父皇，鹹陽為們劃定區域居，給予定待遇，但嚴禁其私蓄兵力，同時派密探監視其動向，異動者，嚴懲貸。

嬴政腳步，轉着扶蘇，神邃民之事，關乎秦國運，輕徭賦雖好，但秦初，百事待興，所需用度亦，如何平衡?

扶蘇步，父皇，從商賈入，适當鼓勵商業發展，增加賦稅來源。同時，朝廷節儉開支，減奢華用度，将錢糧用于民建設。

嬴政沉片刻，嘴角絲笑，吾兒考慮周全，此事朕會細細量。