第章回歸（）馬老師仔細，果然，盒子面也這樣字樣，刻字着極難得風骨，絕機器刻來。

再屏風字迹，與盒子如轍，顯然自同之。

屏風刻首贊美老師古詩，分别繡扇繡屏之。

們分别：

清代‘龔自珍’《己亥雜詩·其》‘浩蕩離愁斜，吟鞭東指即涯。落紅無物，化作更護。’

清代‘鄭燮’《》‘于舊枝，全憑老幹為扶持。再者，丈龍孫繞鳳池。’

自唐代‘居易’《奉令公綠野堂種》‘綠野堂開占物華，指令公。令公桃李滿，何用堂更種。’

唐代‘李商隐’《無題》‘相見時難别亦難，東風無力百殘。蠶到絲方盡，蠟炬成淚始幹。曉鏡但愁雲鬓改，夜吟應覺寒。蓬此無，青鳥殷勤為探。’

繡屏面古詩配着簡單卻與詩分相國畫，讓個繡屏更加飽滿諧，

屏風擺件料選自空間之老，雖然屏風隻半米，扇拉開，長約米，但屏風本制作雕刻都精美異常，絕現代藝以制作來，好法已經失傳。

當然，這些馬老師并能來，隻覺得這屏風真太精緻。

這愛憐自己精制作來謝師禮物，畢竟之時，馬老師對真很錯。

到馬老師問屏風處，愛憐把話題帶到别處，打斷問問題‘這屏風擺件到底自何之筆?’

馬老師愛很溫娴雅，聊時讓覺很舒，馬老師兒子則回間繼續學習，複習功課，為考準備着。

愛憐馬老師留裡用頓便飯後，才告辭離開。

這幾，愛憐又裡招待次警察組，雖然些疏，但沒久便恢複之相處模式。

老子裡依然好麼潔靜富活氣息，這警察組共同覺。

周時間，老也沒别事，愛憐選擇旅遊。

這次省冰，滑、冰燈；又赫哲族鄉體驗當民風民俗。趕節才回到京。

個節沒麼好，愛憐自己煮餃子，，雖然節目容之甚詳，還堅持着完，為别，隻為到絲過氣氛。

夜飯餃子時候，愛憐獨自拿着爆來到區指定方燃放起來。

起放鞭炮好，孩子都，笑着、鬧着、叫着，愛憐因此受到熱鬧氣氛，把自己過孤獨驅散許。

餘時間，愛憐就宅着。

空間裡靈氣還算充裕，再加本就已經修習過遍，自己肉修煉賦也極佳，所以修為也肉見增長着。

與此同時，空間之，機器們也聽從愛憐指令，按照從個世界偷回來克隆數據資料開始着克隆準備作。

凡沒材料清單，愛憐都自己辦法，過，并會麼犯愁，怕現實世界方便，還以世界當搜集。

同時，還物控制芯片研究制造也提程，這控制克隆關鍵所。

雖然會拿克隆麼體試驗，卻需克隆忠誠于，幫現實社會處理些事。

修煉這些研究同時進。空間裡面機器開始忙碌起來，愛憐修煉之餘也會參與進，所資料都現成，過當次搬運而已。

直到開學夕，艾到來，才打斷這切。

愛憐歡艾來，這樣個寂寞，空間裡研究修煉其時間以進，反正世界時間也會浪費。

愛憐每換着樣兒給艾着美，兩又開車京周邊遊，拍無數照片，愛憐攝技術相當錯，這讓艾呼過瘾。

開學之後，學習繼續。

學學習氣氛還麼，愛憐還歡這樣氣氛。

但時候還勞逸結。