說起來，這件事還之後，玉華爸媽告訴。

玉華樓後段子。

班主任幾乎辭作樣，時待醫院。

對當時玉華還沒改名，還被叫玉。

玉華被推入icu，爸媽icu門打鋪，很次，還這個班主任送來午飯，起焦急站門等候。

聽到來消息、些恢複消息、甚至推門檢查時候，除爸媽第擔。

先，玉華認為，這過班主任怕擔責任，被落角。

但現。

玉華聽到班主任講課聲音。

玉華筆，摘罩，雖還敢正視，但還将視線從班主任角移向全。

沾着必說，袋柄鐵鏟還焊接痕迹，塞褲子，鑰匙挂腰帶，頭發亂糟糟。

班主任：之沒見填車點，難放假爸媽來帶啊。

玉華：啊，嗯，，，爸媽來帶。努力将視線移，最後又莫名撇開，這應該就社交恐懼症最典型表現吧，敢正視視線。

班主任：以這樣啊。

啊，這樣啊。

楚兒：嘿嘿，過幾，玉華搬鎮，之個農老。

班主任：欸?麼這麼清楚?

楚兒：。。。。。。

楚兒雖然話，但長得漂亮，還着化病病屬性，惹憐愛，誰見誰歡，包括班主任。

玉華被解圍，說話也被楚兒說，松氣。

班主任：嘶，話說，們起嗎，這。。。

玉華：噗咳咳咳咳。

楚兒：哈哈，啦，才公寓，偶爾來蹭頓飯。

玉華：阿阿，。

楚兒：過以後搬定機會起！

玉華戴罩，假裝書，這件事已經圓回來。

班主任：們親兄妹還真關系好。

玉華：表！

。。。

。。。。。。

陰沉沉，隻造燈還算敞亮，但即使如此，依舊清晰。

風吹來，散疲憊悅。

持續吹拂，抹寒悄然爬頭。

阿嚏。

總覺，今會發麼。

周圍靜奇，能聽到隻自己嗒嗒腳步聲面嘻嘻鬧鬧群。

為此，玉華還故控制腳力，讓自己踩來聲音點，至于為何?

。

隻為因自己打擾，而使得這片難得甯靜被破壞?

稀稀拉拉學拖着疲憊軀返回宿舍，又剩餘到分鐘時間完成洗漱，個兩個龍頭，若速度夠，等待着将會扣分懲罰。

也這種制度，學隻能被迫習慣。

而玉華沒這種求，單宿舍，會檢查。

解，掀被子，丢楚兒，，蓋被子，發現枕邊個楚兒時候再把丢。

。

周圍靜悄悄，到别會羨慕自己宿條件，裡就莫名爽。

再到别定會自己條件熬夜玩遊戲刷視頻通宵，但實際玉華隻普普通通覺，裡又些怪惜。

玩嘛，累。

嘛，浪費。

幹脆放空腦，覺丢切法也好。

。。。

。。。。。。

識模糊，再睜，麼覺些熟悉，這裡，貌似教學樓闆，周圍鬧哄哄，發麼事?