聽到命令後，些孩童們神緊張紛紛擺好戰鬥姿勢，但方懷獨自擋些穿盔甲侍衛。

都退！衆聞聲望，發現說話正方懷。

林珩臉擔憂喊：方兄……

然而，硯辭卻憤質問方懷：這些都因為才被引來，現裝麼好?！

胡越刻反駁：麼敢對國師如此無禮！

喂！隻見翠已經悄然繞到方懷後，舉着刀，咬切齒說：吧！

林珩見狀，驚，急忙與方懷調換位置，替擋這刀。

就這時，方懷卻突然轉過來，疾抓翠腕，然後猛用力捏。翠痛已，刀頓時脫而。

孩子們被景象吓得哇哇哭起來，個場面片混亂。

吵！胡越聲吼，翻馬，緊握着條鞭子，副準備抽架勢。

方懷松開翠後，刻轉擋胡越面。伸隻，用力推胡越，将推後好幾步。

打着名義這兒狐假虎威。方懷說。

打底裡，胡越從來沒把方懷放裡過。微微偏過頭，嘴角揚起抹輕蔑笑容，說：這皇旨，讓務必保護國師周全，麼能說借國師名義這裡狐假虎威呢?

方懷步步，每步都帶着種無形壓力，将胡越逼得步步後退。聲音冰而堅定：此事自會定論，還輪到來插。

胡越，但也隻能暫避其鋒芒。畢竟，現方懷已經再當初個任揉捏無名卒。隻好咬咬，暫時退。

方懷掃胡越後，轉過來，到硯辭面。着這個起來些許柔，但氣勢強之，說：這些孩童似乎對分敬。如今們落腳點已經暴，們也失藏之處。如果真為們着，麼最好選擇便跟回宮。隻這樣，才能護們周全。否則，旦今之事傳入皇帝，們恐怕難以活命。

硯辭體微微顫抖着，緊緊抓扶，仿佛最後依靠。聲音些顫抖問：憑麼相信?

方懷，緩緩說：作為國之師，沒必欺騙。

句話讓硯辭靜來，真開始考之處，畢竟沒與權貴之打過交，對于些事利弊關系，裡還清楚。

而之僅當今皇帝最器國師，更着招妖實力美名，所以，得認真考慮這件事。

最終，硯辭還答應來：，這說。

方懷聽到這話，臉滿笑容，用力拍拍硯辭肩頭，說：好！君子言，驷馬難追。

回時候，馬車滿載着些孩童，胡越也被使喚着當車夫。這讓到分無奈，但由于孟傑也點頭允此事，也隻能照。過，隻自己，仍然充滿甘願。

林珩推着硯辭，仔細端詳着。肌膚蒼如紙，毫無血，仿佛被病魔折磨得成形。體單得讓擔憂，仿佛陣風就能将吹倒。這麼都像個病入膏肓。

林珩禁起自己初到啟國時候，時也如此無助孤獨。緒漸漸飄遠，禁歎：們紀還，卻着如此膽子。

聽到這句話，硯辭微微轉過頭，堅定回答：為财，鳥為。如果活，就必須夠膽量面對些險境。

林珩聽後微微笑，對這個幾分贊賞。接着問：從說話方式來，定過學堂。現為麼會淪落到這種步?

硯辭并沒掩飾自己過，坦誠講述起自己遭遇：啟國場，場壓垮，從此失父母，成為名無依無靠孤兒。後來，收養，但們隻把當作苦力，讓分晝夜幹活。長時間勞作讓臂力變得非常強。然而，因為稍微懈怠，們竟然活打斷腿。

林珩眸微微顫抖着，仿佛能受到硯辭承受太苦難滄桑。

硯辭聲音沉而啞，帶着無盡傷：腿斷，就幹活，自此們裡也就沒用，無将趕。再後來，達官貴憐，将收養府……

邊風聲呼嘯而過，硯辭緒漸漸沉淪，沉浸過痛苦回憶。

再次被收養後，得到個全名字——硯辭，并跟随養父母姓氏。

然而，盡管接受這個份，但處卻始終無法真正融入其。總強調自己叫硯辭，從提及姓氏，仿佛與界保持種微妙距離。

由于曾經遭受傷害，尤其被打斷腿經曆，讓對産恐懼疑慮。很長段時間裡，都沒笑容，甚至敢過于親養父母。

府經常背後議論紛紛，嘲笑恩、體虛，甚至辱罵個瘸子。這些惡言惡語刺痛，讓陷入自懷疑自卑淵。

然而，正這樣困境，本偶然間翻開書改變命運。本書如同曙，照亮角落。從此，将自己寄托于文字之間，用筆墨抒發樂。

但這次，卻得飽，裳穿，還敢輕易将自己再度交，沉溺書麻痹自己。

後來，被送學堂，原以為會因為個殘疾而被欺負，但時間久發現周圍對抱善，也從欺辱，這才令打開點扉。

這樣子也就過，府真正爺得罪位權之，戳瞎府公子雙，被門讨說法。

為保護爺，硯辭也理所應當成為替罪羊，報還報，雙也被戳瞎，被趕府。

現實再次給擊，絕望籠罩着，沾滿血雙扒着面，點點向挪，見，自己到兒，被拳打腳踢。雙還冒血，像哭泣般兩血淚劃過臉頰。

硯辭痛苦爬，世界變得無。摸索着進，充滿恐懼無助。每步都帶着劇痛，體傷斷滲血來。試圖呼救，但聲音卻被淹沒喧嚣之。

到無比孤獨絕望，仿佛個世界都抛棄。為麼命運如此公，為麼總遭受苦難。曾經以為活已經開始好轉，但現切又回到原點，甚至更糟。

淚模糊視線，與鮮血混起。起過點點滴滴，些溫回憶如今已化為泡。再也無法到美麗風景，無法閱讀愛書籍，無法受到陽溫。

靜靜趴，神空洞望着遠方，仿佛已經接受命運跟開這個玩笑。原本以為，這會命次救贖，但最終卻發現，這隻場無盡噩夢，讓痛徹扉。

然而，命運似乎并讓就這樣結束命。被個陌救來。當逐漸從昏迷蘇過來時，卻發現個救已經離開世。

甚至沒來得及問個名字，就已經失與相識機會。但這個卻留群憐孩子，從此，這些孩子們相依為命，共同面對窘境。

硯辭默默講述完這段故事後，陷入長久沉默之。些曾經痛苦回憶如潮般湧頭，令到無比沉。而現，這些往事都已經處變得麻仁。

由于體殘疾，硯辭無法像樣靠體力賺錢，無法給予這些孩子們夠物溫。無奈之，隻好傳授些旁門技能給孩子們，希望能夠讓們這啟國。

林珩靜靜聽着硯辭訴說，也變得分沉。擡起頭來，望向枝背方懷。

此時方懷正氣風發，充滿活力。

林珩回起當初方懷對自己施以援，慰硯辭說：如今們遇到方兄，定會讓們再忍受饑餓寒。

着竊竊私語，胡滿疑惑。實通，到底麼事能讓這兩個見如故交談着。而方懷卻故把排邊，讓林珩邊，這樣來，胡就無法聽清們聊些麼。

硯辭輕聲問：為麼這麼信任呢?

林珩輕輕拿開飄落硯辭頭頂樹葉，臉燦爛笑容：方兄個非常好。當初剛來到啟國時候，就對施以援。現已經平步青雲，成為國師，但并沒因此而輕視，依然稱兄弟。把們帶回宮，其實也為救們命。，刺國師罪名刺殺子樣嚴！

此刻，硯辭終于過來，原來狗搶劫對象竟然方懷。雖然之聽到别稱呼為國師時，已經些理準備，但現回起來，還到陣後怕。

過，通過這次接觸，對方懷印象已經完全同于些權貴們。

皇宮——

孟傑已經專門為方懷擴，并将附寝殿都規劃為清音殿部分，就為給這些孩子們提供個落腳。

胡越到這種況，氣得額頭青筋暴起，現方懷說，孟傑馬就會跟着，甚至還非常順從方懷願。

林珩把這些孩子排妥當之後，發現方懷又見蹤，肯定又被孟傑叫事。

翠躺，到些困倦，迷迷糊糊嘟囔：從來沒過這麼柔軟……

狗已經抱着被子呼呼，嘴裡還說着夢話：燒雞……歡燒雞……

硯辭則被單獨排個間裡，林珩動便，于将橫着抱起來送進裡，幫蓋被褥。

面對這樣無微至照顧，硯辭還點太習慣，問：應該麼稱呼呢?

林珩：清音殿，直呼名林珩就。以叫禦史，畢竟宮職務等級劃分顯，且說錯話很容易招來殺之禍。

林珩。硯辭伸就抓到袍。能為書麼?已經很久。。。很久。。。很久，沒受過如當初樣書時樂，如今見，隻能給。

好。林珩應來。

門拿方懷平時最愛話本來，林珩硯辭邊，為輕聲着。

聲音緩緩流淌，仿佛帶着種神奇魔力，讓硯辭漸漸沉浸其。閉着，靜靜聆聽着每個字，每句話，受着故事起伏節發展。随着林珩朗讀，仿佛到書描繪世界，受到主公樂。