周點，全局才過來接們，加周晔林若，往攻略組駐，還次個間，隻過裡面設備員都許，密密麻麻将這個間填滿。

葉炯們到來并沒引起衆關注，們還關注籠子邊個特殊儀器，雖然全透，但完全來裡面構件麼，隻到機器臂将片圓片送到平台處，然後機器個發射孔射縷芒，照圓片，些被圓片吸收，過更還消散空。

周圍陣驚呼，直呼神奇。

趙教授也滿臉潮紅，興奮過度樣子，正周圍慶祝，就到葉炯們到來，于就直接到們這邊：哈，們才來啊，差點就錯過震驚世幕。

全局：麼東，能讓們這麼興奮。

趙教授：這個能刻錄技能好東，至們對靈力研究開始入門。

全局：麼說?

趙教授：電池吧，們，靈力作為種能量，必然儲東，然也能于類體，所以們就參考電池原理，将靈力注入到各種物質，發現注入碳以暫儲，由于時間太，本來就放棄。

之後葉同學們悟到技能方法點們，碳以暫儲靈力嗎，們就着将動物技能散發靈力暫刻錄到碳闆，再由其接受吸收悟，事實證半段已經成功。

葉炯：們這麼将靈力傳送到碳闆，剛才也将靈力傳導到個發射，再注入碳闆啊。

趙教授：這部邊位覺符陣師琢磨來，叫挪移陣，正好用。

葉炯：具體原理啥?

趙教授：問問誰，先管這個，點拿碳闆來，試試能能悟。

說着，就位研究員将機器裡面碳闆拿來，并遞給邊等候位學，位學時直接将雙放碳闆，受緩緩滲靈力，效率些，但還些被吸收進體，這過程直至碳闆再滲靈力。

位學體還刻，閃過，顯然悟成功，趙教授邊笑邊拍打子，就差把子文件扇飛。

趙教授：說說吧，技能效果麼，其效果區别。

學：個時次真實傷害。

趙教授：虧損些，但還夠用。

葉炯：這叫些嗎，區别好吧，這東再改進改進。

趙教授：就話吧，來也好，點打電話問問異世界武器麼打造，等幾，還後面幾個，們直接進用老辦法悟，真，東點點改進，飯都。

葉炯：沒給準備需問問題集麼問，總能跟打電話調吧。

這話剛說葉炯就後悔，因為後面隻掐腰，正用力捏。

趙教授：這個等會再給，先評價這台機器。

葉炯：劃時代發，為類進步鑄造節階梯，類邁向文踏腳。

趙教授：會說話嗎，次就說這些，其别貧嘴。

葉炯：哦，然後呢，們幾個能搞麼技能，熊貓技能也到辦法嗎?

趙教授：初步判斷，熊貓技能元素類技能，隻好像自加成類，些難辦，但們猜，用同種元素以吸引熊貓體靈力，隻目還沒實驗元素類型。

葉炯：這好辦，劉槡，過來幫教授實驗，其悟這個真傷技能，先打電話。

寒酥蓉：幫吧，萬麼疏漏呢。

葉炯：，們，還給們排個速記過來幫忙，萬們記這麼東就難辦。

說完就朝面，間空間，裡面也比較靜，會，個着文靜女就拿着沓紙進來，葉炯絲毫懷疑教授否能到，這裡到處監控。

葉炯到進來，就止寒酥蓉打鬧，着位女。

好葉同學，材料研究組黃钰，也們後面材料課老師。

葉炯：黃老師，好，以把趙教授準備材料給嗎。

黃钰：好，這幾個都。

葉炯接過材料就随便翻翻，用名稱都面闆顯示名稱，而自己命名個，得差，就黃钰說：好，先打電話問問祭司沒空哈。說完就撥打電話，過秒接。

：葉俠，麼問題嗎，隻們能幫助們都會提供幫助哦。

黃钰着面虛空顯示像，覺些奇怪，但裡面個說聲音，點也聽懂，就面難。

葉炯也發現黃钰老師臉些怪，就些疑惑向黃老師，黃老師也直接将自己疑問說來：為麼聽懂說麼。

：沒進共鳴?們之間談話直都通過轉化，沒共鳴話聽懂們說麼。

葉炯：哦，難怪們之沒語言障礙，黃老師，這樣，沒覺沒辦法聽得懂。

寒酥蓉：來轉述吧，黃老師負責記就好。

葉炯：好，接來就正事。祭司，這件事需麻煩點時間。

：沒麼問題，時間很，正好久之後們也需求能會請們幫助，所以現也算互助，說吧，武器相關問題。

葉炯：祭司真聰慧過啊，們現面臨問題。

：正好，這邊叫位鍛造師，就讓們聊吧。

之後就葉炯問些鍛造相關問題，材料處理，以及些武器需材料，電話邊鍛造師聽到面闆顯示名稱時，也麼材料，簡單描述性質，基本模樣，也簡單将其教授給葉炯，至于葉炯能學會，本事。

就這樣，忙碌，讓趙教授送過飯紙，終于将需資料記完，接來就自己這邊研究。

最後，葉炯還還沒忍問需輔助麼東。

也隐瞞，直接說來：們們通婚，至繁衍批後代，因為們類特征正消失，過幾代就會完全轉化正非，而非極能靈智，時候們就無異，所以們需些純正族結。

葉炯：啊，們麼過來，這個通婚會借吧。

：會，們送玉佩具定位功能，們以通過陣确定們位置，過些遙遠，們就算用神送，個神躍距離，也需時間，此期間，們會通過玉佩教導們識，讓們變得強，寰宇自力量，保護自己，被些流匪禍害。

葉炯：神躍麼，們這邊形容長距離都用，還，為麼之通過神像就以傳送這麼?

：神躍就神動用空間規則躍遷次最遠距離，之神像傳送就利用這個才會讓們速抵達伉爾邦陸，而這些力量們随便動用，所以們過需時間，還麼?

葉炯：距離。

：懂，個神躍概就萬這個樣子，這以放吧，瓦斯特族永遠類朋友。