就拿英語來說吧，以總抱着本磚頭正序單詞書，從A到Z記背，效果特别差。就算考試時還記得，考完就全忘。

後來開竅，英語活語言，得用起來才。比如背到盤子、砍、财富這些詞時候，就用英語編個故事：個風夜，騎士偷偷溜進堡，結果發現巨龍守着銀财寶，而盤噴噴剁椒魚頭！

這樣學單詞特别，記得牢，還能鍛煉英語維。編故事過程就像腦子裡織網，把單詞都串起來，用時候自然就能起來……

曲長認真聽裴瑜講完這些，指輕輕敲敲面，接着問：對，說起英語，《概英語》這個教材，用着覺得麼樣?

很好用，比以教材動。《概英語》後世都經典，當然誇。

好用就好。這套教材好搞，讓費功夫，長說着站起，從書架抽本嶄書，這剛到貨第冊，提給。

裴瑜開接過書：謝謝長！

長難得些真流：這次進步非常驚。如果能保持，說定裴以後靠撐起來。頓頓，然後繼續說，說起來，當曾祖父還資助過奶奶書……真世事無常啊。

裴瑜自信點頭：長您放，定能保持這個狀态。

曲長注視幾秒，臉滿笑容：錯，很精氣神！愧裴良後代。诶，還個主，能能組織個學習組，把學習方法跟其同學分享?特别英語這塊。

沒問題，正好也這個打算。連英語學習筆記都理好，正準備給《京報》投稿。裴瑜求之得，刷系統提問額度機會又來。

哦?《京報》每期都，能發表就太好，替同學們先謝謝。對，老師問起學習組事，就說排，寫張條子給。曲長說着就從抽屜裡拿紙筆，親自寫張條子給。

裴瑜把條子折好放進袋：好長，會認真準備。

長繼續說：裴瑜同學，很好。也，京國語學跟咱們學直競争對，們數理化考過咱們，但英語成績總壓咱們頭。

這次趕們面搞到概英語，們教育委員會邊都急。其同學都能跟取取經，把英語成績提，咱們就真能揚眉吐氣！

裴瑜點頭：會盡力。對，曲長，還個請求……

麼請求，盡管說。曲長爽回應。

長，周分班，能班嗎?

長些：成績這麼好，按排名肯定班啊。班學習資源環境對更利。

裴瑜堅定着長：班條件好，但覺得班更适。班管得太嚴，會打亂自己學習節奏。自己學習方法，更适自由排。

哦?說說法。長往傾傾子，雙交叉放辦公，示裴瑜繼續說。

裴瑜認真解釋：聽說班主靠題戰術來提成績。真很謝學這麼功夫理題目，别學刷題都沒這麼題，老師們也特别負責，經常加班幫們答疑……

過覺得這種方式太适。自己摸索方法更效，這次分班考成績也能證，自學效果反而更好。

長點點頭，溫說：主班些同學比較貪玩，怕響啊。

裴瑜語氣更加堅定：長，班種寬松環境更适自學，兒能按自己節奏來，用自己學習方法。您放，就算班，也定能考好成績。

長裡帶着欣慰：覺得班能考清華嗎?裴瑜啊，清好苗子，各科老師包括，都對抱很期望。

裴瑜挺直脊背：長，信，目标就考。自己學習規劃，班還能給同學們個榜樣，證自主學習樣能成績。

長站起來拍拍肩膀：好，來都清楚。，既然這麼信，就先班試試吧。會跟班班主任打招呼，周分班直接過就。等着班考個來，讓學以為榮。

謝謝長支持。

嗯，其沒麼事話，就先回吧。

裴瑜長辦公時，透過沒關嚴門縫，瞥見曲長又恢複臉疲憊樣子，正揉着太陽穴，确實像系統報裡說樣，剛經曆過場宿醉。

跟長談妥分班事後，裴瑜往宿舍方向，邊邊琢磨接來學習計劃，差點撞個。

啊，好！裴瑜連忙歉。

沒事，着點啊，别摔着，英語老師趙老師笑着扶，裴瑜同學，這從長兒來?

啊趙老師，長談話來着。

長?說麼?

就聊聊最成績事。對，裴瑜突然起來，掏張條子，長還讓組織學習組給分享學習方法，特别英語這塊，這長寫條子。

趙老師接過條子，面寫着：經本同，裴瑜同學組織學習組，請各位老師予以支持——曲永康。

把條子還回，說：原來如此，長都很好，裴瑜好好學！分享經驗好事，但自己複習也能落。畢竟還沒正式考，能麼關鍵時候掉以輕。

謝謝老師提。裴瑜把條子折好塞回袋。

趙老師也好提，但裴瑜癢難耐，盡開始自己好為師涯。

沒辦法，系統任務遲遲發布，提問額度就指着這個法子提，暫時還沒發現其刷額度門。拿到更額度獎勵，兌換些識庫裡教輔資料，直到現，都沒搞麼才能觸發第個任務。

物欲本來就，輩子門隻考取軟微學院融科技碩士，穿越到零代之後，更沒遇到過麼好玩、能激發物欲鮮事物。

即使趙老師裡台紅寸彩電視，畫質也到讓無法接受，頻節目得憐。就算塞給台這個代準奢侈品彩電，都嫌電視機屁股占方，如後世k智能電視輕美觀，懶得開機。

輩子款超過位數，該享受都享受過，也就麼回事，再加見識過自媒體百齊放盛況，真覺得現電視娛樂性幾乎為零，還沒回宿舍覺個夢來得。

這麼來，除基本穿之，沒其需錢方。

現，系統就最玩具、對學習最用科技。

最緊趕緊把提問額度刷，麼賺稿費改善夥之類事都得往後排。

夠提問額度，學麼識都方便。