過好會兒，們終于回來！隻聽見田軍臉焦急對說：好啦！咱們班主任張老師髒問題啊！旁李飛也趕忙補充：啊啊，況挺危急呢！所以們剛才急匆匆，接引急救車趕過來呀。

聽到這話，張玉堂緊，連忙開問：班主任現裡?田軍李飛齊聲回答說：就教裡頭呢！話音未落，張玉堂話說，迅速将藥股腦兒全部塞進自己袋裡。然後像離弦之箭般，飛速朝着教奔。

當張玉堂以風馳電掣般速度趕到教時，景象讓猛揪起來。隻見敬愛張老師正靜靜躺由好幾張課臨時拼湊而成簡易。張老師原本紅潤面此刻變得蒼如紙，額頭更幾滴黃豆、顔微黃汗珠斷滲，順着臉頰緩緩滑落。

見此景，張玉堂急如焚，個箭步沖，毫猶豫伸緊緊抓張老師腕，開始仔細為探起脈象來。，張玉堂普通呐！來自神秘修仙界仙帝，對于體構造以及各種病症謂如指掌。經過番認真探查之後，張玉堂裡已然底。

原來，張老師之所以會突發髒病，因為其脈血管過于細，導緻髒供血嚴所緻。而這突如其來狀況，則由于某些原因暫時壓迫到血管，但所幸并無其太危險。張玉堂翼翼将老師略顯孱軀輕輕抱起，緩緩放置子之。吸氣，定定神後，伸雙，輕柔而又力開始為老師頸椎進推拿按摩。隻見指靈活老師頸部遊，時而按壓，時而揉捏，動作娴熟且條紊。

沒過長時間，令驚變化現！原本蒼如紙老師面漸漸泛起紅暈，仿佛裡悄然綻放桃般嫩動。與此同時，直緊閉着雙也如同被晨曦喚般，睜開。當老師終于清之正張玉堂時，閃過絲訝異，但更卻激與欣慰。

張玉堂見老師已然蘇過來，便動作。凝視着老師面龐，關切說：老師，您脈血管實太過細，這樣啊。建議您抽個時間趕緊醫院個搭橋術吧。話音未落，隻聽得教突然傳來陣喧鬧嘈雜之聲。緊接着，陣尖銳刺警笛聲由遠及傳入衆——原來急救車趕到學。

張老師聞聲而起，步伐些踉跄朝着教門。待到門，眉頭微皺，對着些圍聚起、正嘴舌議論紛紛們聲問：們這裡如此吵鬧，究竟些麼啊?教陽媚，微風輕拂着樹葉作響。突然間，陣輕微騷動引起所注。們紛紛擡起頭，目齊刷刷投向緩緩來老師。

隻見老師面帶微笑，步伐輕盈而穩健。同學們先愣，随後幾乎約而同齊聲喊：老師，好啊！這呼喊聲充滿驚關切之。

張老師微笑着點點頭，說：啊，這次虧張玉堂同學及時發現并救助，才讓能這麼過來。聽到這話，臉頓時浮現種奇怪神，驚訝，疑惑，但更對張玉堂欽佩。

之因為擔老師狀況，已經叫來急救車。現見老師已無礙，便讓急救車先回。李飛主動付車費，然後與其同學起回到教裡。

此時教裡顯得些雜亂，擺放得并齊。張玉堂到這種況，話說，刻開始動理起來。認真将張張子對齊，又把凳子個個擺放好。努力，會兒功夫，教就變得潔序。

當切衛作都完成後，同學們也陸陸續續到自己座位。們靜等待着老師接來說些麼。

張老師講台，望着台張張熟悉面孔，慨萬千。沉默片刻之後，開說：各位同學們，時荏苒，轉間們共同度過學習時。這裡，們起經曆許樂，起成長進步。如今，畢業時刻即将來臨，希望園，步入社會以後，依然能夠保持這份友愛之，相互幫助，共同。最後，衷祝願每位同學都能擁個燦爛輝煌、錦繡美好程！

說完這番話，張老師眶微微泛紅，而台同學們則報以熱烈掌聲。都拍掌，還些女同學都流淚。互相抱起。張玉堂過自己兄弟們待起。同學們相互之間都講很事。講門後還聯系之類。

張老師對着說到：記，點來學，拍照片留。轟、都開笑起來。，終于以畢業。每個都笑臉。張老師對着說拜拜就離開。張玉堂們都堂。很同學都開始嚣張起啤酒。堂廚師也沒提麼見。

因為已經們畢業。開點問題呢?每個都從輕時候過來。現廚師還給們專門炒幾個菜，端來。都非常謝廚師。廚師笑笑：到們畢業，們也非常開，批，來批。說們國源源斷增加才。才，們國才會變更加強。