齊強就若蘭真着,再說話。劉們等秦洪,秦洪故,劉隻得挑況問齊強:為若蘭事來吧?
若蘭劉,臉又紅。說:願來麻煩劉縣長,表哥來,希望幫幫忙,留。
劉指秦洪說:這位同學,為堂妹而來。們林縣唯同學朋友,們都支持作,們說說,還能開展作嗎?還能夠林縣呆嗎?
若蘭臉漲得通紅,劉又些同,慰幾句,又覺得這個場,任何慰話沒用。這時,秦洪站起來劉說:劉縣長忙吧,。
劉沒留秦洪,倒很客氣送秦洪辦公門。秦洪門後望着劉字頓說:算認清麼叫同學。
劉苦笑,沒接秦洪話,任秦洪帶着怨氣離開辦公。再回辦公時,齊強說接到電話,馬趕回電視台,希望劉幫幫若蘭。等劉說話,就站起來離開劉辦公。
若蘭着頭着,劉,劉笑笑問說:除名教師,難就其作?
若蘭仍然着頭,聲音卻哭調,說:再其作。話剛落,劉守望推門進劉辦公,若蘭子站起來,劉守望若蘭,這被劉捉個正着,已經劉守望認識若蘭。麼覺,現招待所園裡女子真就這個若蘭。劉敢繼續往。
劉守望很穩定來,把堆信丢劉子,然後說:這些都告狀信,自己着辦吧。
劉驚得站起來,招呼劉守望,劉守望個轉就離開辦公。這期間,劉發現若蘭直盯着劉守望背。劉就些納悶,如果若蘭真劉守望着親密關系,為麼來求自己幫助?劉守望幫嗎?
劉突然問若蘭:認識劉書記嗎?
若蘭沒到劉會這樣直截當問,支吾,如何回答。次,園裡劉守望遊戲,其實到劉。第故讓表哥齊強約劉來,故試探劉,而且故穿着與個風格巨變。當時還慶幸,劉沒認來,現才覺,劉已經劉守望關系。本來就來求劉,劉守望讓齊強帶劉,隻劉答應繼續改革,就能夠留林縣音樂老師。除教若蘭這招,劉守望還古得勝聯起,
弄批聯名寫信狀告劉作得法,搞得教師們浮動,沒辦法從事教學作。若蘭來時候給劉守望發過信息,借送信機會給若蘭壯壯膽,當然也自私法,怕若蘭劉得太,個帥氣男孩,個貌美女孩,們之間最容易碰。樓時候,裡其實很窩氣,這個縣委書記當得太窩囊,竟然就沒能力改變自己林縣被動位,竟然讓自己愛女求屬,而且個乳臭未幹毛孩子。
若蘭越這個樣子,劉越肯定劉守望關系非同般。沒再追問,而慰若蘭說:如果幫排份作,願離開林縣嗎?
若蘭說:說所謂作麼,再呆,就以轉為正式教師,所說作全部臨時,願。
就無能為力。教育改革件事,沒教師資質,必須清退,這規定。個沒能力随便更改規定好事。
若蘭裡來勇氣,擡頭着劉說:規定都定,幫就算,算從來認識。再見。說着起頭也回。
劉盯這個曾經讓麼點動背,又長長歎氣。這個女孩會劉守望面告狀,相信。改革還沒推動,卻接連碰壁。無奈搖搖頭,開始拆劉守望丢辦公信,都告狀,數竟然封信。幾封,同異,無非說解林縣狀況,濫用職權,擾亂教師們正常作。笑幾聲,随把這些信丢進垃圾桶。點根煙,默默吐着煙圈。以并抽煙,這幾總抽煙欲望,這作壓力所造成。甚至懷疑起京報記者時,個時候,活得比現自由,比現輕松。
劉煙抽完,便打開電腦,孫聊聊,恐怕這個時候能夠支持隻孫。當然龔玥也會支持,隻龔玥支持條件,就繼續充當潮子掩護。次開喊龔進方葉爸媽後,龔玥接連求帶着來約會好幾次潮子。着們愛,劉總覺自己進入老狀态般,總會讓無趣覺,種覺很糟糕。現,些怕見龔玥,怕面對别愛,怕孫,更怕鴻雁子現記憶之。
孫線,劉空蕩蕩,很失落。掏機,還忍給孫發條信息:裡?忙嗎?
孫很回信息:拍孫權練劍,惜,這裡話,以幫扛鏡頭。這裡遠眺長鏡頭很美呢!
劉着這條信
息,笑笑,空落似乎充實許。又發條信息:次回京,再幫扛鏡頭好嗎?
孫沒回複劉,而問句:改革進得順利?
孫啊孫,麼這麼聰呢?麼麼都樣呢?劉回條信息:。
孫沒再回信息,劉又些失落。盯着機個,很希望孫問問,到底裡卡殼?盡管孫幫麼,需孫說說壓裡煩惱,除孫,好象到更适傾訴對象。
劉無趣網亂逛,卦就殺,就偷還這樣樣公平事件。面對網絡這些事件,劉總掃興之。本來就夠累,着這些事件現活周圍,自己也會變得失掉鬥志力。其實很願面對網絡裡這些事件,對網絡依賴又讓離開電腦。如對愛向往讓時刻懷孫樣。
劉這個個網站串好半,電腦角突然孫頭像閃,迅速點開孫頭像,孫喊:劉帥,嗎?
劉趕緊打個字發過,孫說:打車趕回報社,說吧,到底麼啦?
劉裡熱,還沒到孫為特趕回報社網,隻,孫為麼願給打電話呢?過沒問,這樣靠電腦說話,能比用嘴說話更便利吧。如自己,孫時候,也習慣給發發相幹信息,也習慣給打電話。
劉告訴孫,龔進盡管被說,書記縣長都支持,最教育局長們連成體,已經被很聯名寫信狀告作得力,估計這樣信也會寫到委吧。能會被調回京,也能會被排分管另攤子事,現,也自己應該往裡。最林縣唯同學,竟然會挾。
孫直另頭靜靜着劉發過來文字,等發洩完郁悶後,問:麼見得事被同學抓?
劉着孫這排字,才發現自己隻顧着發洩自己緒,說漏嘴。過越來越覺孫太聰,麼起作時候,沒發現這點呢?該該把自己撞壞車事告訴孫,隻呆呆盯着孫發過來字着,緒如斷般,麼也連貫起來。
劉還猶豫之際,孫又發過來句話:既然最值得信賴朋友,就麼都别說吧。事,線。
劉這排字,就急。願孫氣,趕緊打字發過:别,告訴實。