幼童父母長輩連忙捂嘴。

胡說麼呢！父親嚴厲責備，面聲俱厲，面又語調顫抖，仿佛受到極驚吓，莫恐慌。

母親則旁邊溫聲急急勸：麼能這樣議論子?麼能這樣膽子?！，猶豫瞬，又，若、若提及子，也就罷，但麼能說子、……傻子……

最後句話，聲音極極。

母親說完，父親又旁嚴厲教導，輪番陣，唱，力求讓自己孩子記這次教訓，後絕敢随随便便說這樣破驚、能招緻殺之禍話來。

們其實也完全接受自己孩子議論之事——這種事，總些傳聞；而若都議論話，傳聞又從何而來?

正因為總關注解議論，各種消息才會斷流傳，最終成為傳聞。

特别這樣神迹現世之後。

對于子，對于，對于朝廷各種議論，簡直以指數倍增長。

但這些議論，都所照宣況展開。

每個，都提對所處環境進判斷，确認夠全，夠保障，會背後偷偷報給官府，也會打算拿這些事當把柄……

其次，雖然面議論皇帝、朝廷、官員，但還些分寸。

比如，覺得子過，賦稅徭役沉，麼半會罵罵當官府、甚至級官府，但數時候會直接指着皇帝罵——定罵話，也得等到況已經糜爛到極緻。

再比如，即使真說麼關于皇帝容，基本也都會頗為隐晦，從指名姓，或者幹脆用個代号。

總而言之，沒誰會像自傻孩子樣，直接把皇帝字喇喇說來，又後面直接接傻子字。

這孩子真這次沒到教訓，後再這麼……遲，會因此遭遇困難。

過，确實清楚輕份，先就頭訓訓好——夫妻之神交彙之時就決定方法——如果還懂，再打頓。

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傻子皇帝?嬴政議，這個皇帝沒其兒子，還宗沒?就非得把皇位傳給個傻子嗎?

通過對這句話、後語境分析判斷，嬴政确定，這麼反話，也麼誇張說辭。

這個皇帝，确确實實就個字面義傻子。

沒反諷，沒誇張，隻陳述事實。

所以，為麼把皇位傳給個傻子兒子?

還說，這個皇帝并先帝來，而先帝駕崩之後，些野勃勃、懷軌之輩掌握權力，為讓自己權力更、位更穩固，于廢除原本皇帝，皇之精挑細選選來個根本能治理朝政傻子，把扶皇位?

這個理論非常符邏輯，很能。

畢竟以這些言論透來，晉也與世族妥協況，族之野抓帝位更替空子，麼事也能。

當然，還種能——就，這個傻子皇帝，真先帝自己，麼臣野沒半分關系。

之皇帝定這個兒子為繼任之君原因就很值得探究——到底這個兒子背後麼勢力，還皇帝就這麼歡這個兒子、或者這麼歡這個兒子母，還皇帝自己覺得為些目标這個兒子……

世界之，無奇；皇帝麼，總會現些特殊。

嬴政現完全以自己認法推斷其皇帝為——後麼神奇皇帝，之又麼神奇各國國君、周子……

總能假定所皇帝都頭腦清吧?

甚至，都能假定所皇帝都腦子正常。

到這裡，嬴政極為稀些惆怅緒：創皇帝這名号，後讓皇帝這些奇怪東聯系到起啊！

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已經榮任太皇李淵着這段評論，總覺得這些話點自己。

這個認之後，頓時覺得渾都舒起來，會兒覺得腿疼，會兒覺得胸疼，再會兒又覺頭疼……管麼調自己姿勢，都還舒。

體越舒，裡面也越發得勁。

麼就能忍來?麼着?

呵！能麼辦?！忍就接着忍！再努力，總能忍來！着就接着，逼逼自己，就會發現自己潛力簡直無窮，總能着！

實着……實着，就别呗。

司馬睿麼忍得王幾個直接把兵權政權抓?當然忍呗！

就像自己當……當……當……

究竟懷着麼把自己好兒封秦王，又封策将并許開策府，還封陝東台尚書令，以及益州台尚書令，再加央書令……

當時為麼給自己好兒這麼職權?

當然，說點，自己對兒子們——特别發妻兒子們，還很，雖然稱帝之後，這些父子親避免受到些響，但對這些個兒子還最為也最。

着打底，也能說讓李世民付卻麼也給啊。

此，承認，自己也确實麼點玩兒玩兒平衡……

但，除這些私——論親還權術——剩，就因為能封嗎?！

好兒功績擺裡，給官職，給權力，說過啊！

也壓制，也把兵權政權都交個！

但辦法嗎?沒啊！

就因此輾轉反側，因此總時常，因此覺得兒都對勁……又如何?又能麼樣?還得把官職封，把權力給……

然後事實證，這種權交由——而這個并皇帝自己——法，實隐患，風險啊！

這，自己現就變成好聽太皇麼?